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1、第 1 页 20XX 年中小学校（园）师德师风建设主题活动月工 作总结 特征码 kKAssJsTekIoAuwjzeQr 20XX 年中小学校（园）师德师风建设主题活动月工作总结 为贯彻落实党的十八大会议精神，进一步加强全县中小学、幼 儿园教师的职业道德建设，努力建设一支适应教育改革需要的 高素质教师队伍，根据省教育厅关于在全省中小学开展师德 师风建设主题活动月的通知精神，结合xx 县中小学师德师 风集中整治方案要求，20XX 年 9 月在全县中小学、幼儿园开 展师德师风建设主题活动月活动。现就我县开展师德师风建设 主题活动月工作总结如下： 一、加强领导，提高认识，突出师德师风建设活动月主题
2、根据省教育厅有关文件精神，我局十分重视此次师德师风建设 主题活动月的开展，专门召开 xx 县中小学师德师风整治活动工 作领导小组成员会议，精心布置师德师风建设主题活动月工作， 明确各中小学校、幼儿园要按照活动月的主题开展师德师风教 第 2 页 育。即：强化师德、端正师风，共筑中国梦。同时主题活动月 要以邓小平理论， “三个代表”重要思想，科学发展观为指导， 以教师节为契机，弘扬高尚师德，彰显优良师风，宣传优秀教 师，树立教师形象，以爱岗敬业、教书育人为核心，丰富师德 建设内容，创新师德活动形式，引导广大教师加强师德修养， 践行师德规范，增强教书育人的责任感和使命感，在社会营造 尊师重教深厚氛围
3、，推动 xx 教育科学发展，为积极推动国际旅 游岛建设，实现中国梦而不懈努力。 二、深入开展师德师风教育活动 抓好师德师风集中整治工作，学校充分发挥广大教师积极参与， 在实施师德师风整治过程中，坚持把师德师风宣传工作作为一 项重要环节来抓。采取各种形式，利用各种媒介，在全校范围 内大力开展师德师风宣传教育活动。全县共建立 36 个宣传栏、 橱窗，张贴标语 1200 余张，县挂横额 100 余条。 （一）树立“育人为本、德育为先”的德育教育活动。学校、 幼儿园继续深入学习教育法 、 教育法 、 中小学教师职业 道德规范 、 海南省中小学教师职业道德“十不准” 。通过学 习，引导广大教师深刻理解教
4、师职业道德的基本要求，促使广 大教师牢固树立“育人为本，德育为先”的理想信念，自觉运 第 3 页 用教师职业道德规范指导自己的思想行为，以人格魅力和学识 魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人；学校 把师德师风学习教育作为教师继续的重要组成内容，做到师德 师风培训经常化、正规化。教师认真做好“师德学习笔记” ，撰 写学习心得笔记，师德论文，既促进学习形式，又有学习效果。 不完全统计，全县中小学、幼儿园教师共撰写学习心得笔记 3200 多篇，共征集到师德论文 300 多篇。 教师节期间，除县委、县政府在 xx 中学召开教师节座谈会和安 排县领导慰问教学一线的教师外，各乡镇党委、政府和学
5、校都 以不同形成庆祝教师节，大力宣传爱岗敬业，关爱学生，潜心 育人的优秀教师和教育工作者，大力宣传和弘扬新时期人民教 师的高尚师德和奉献精神，激动广大教师努力践行师德规范、 增强教师的职业荣誉感、责任感和使命感。xx 中学、xx 民族思 源实验学校还组织新教师人职宣誓活动。 （二）弘扬正气，树立楷模，大力宣传优秀教师先进事迹。强 化师德，端正师风，以身边感人故事进行弘扬正气，树立楷模， 大力宣传优秀教师先进事迹。全县各中小学校、幼儿园以王升 超、王文周、肖山、黄有英等爱岗敬业，无私奉献、师德高尚 的优秀教师典型，通过组织报告会、讨论会、演讲会等形式活 动、深入持久地开展向优秀教师学习，弘扬当代
6、教师教书育人， 第 4 页 为人师德的高尚情操。同时，各中小学校、幼儿园还结合我县 涌现出的全国道德模范苏金兰同志孝敬爱亲的感人故事开展师 德师风教育，教育广大教师要爱护、关心学生，用爱心教育学 生，呵护学生茁壮成长。全县共组织演讲会 12 场，讨论会报告 会 40 余场。 （三）全面落实教师家访和教师师德表现调查问卷活动。各中 小学校全力推行班主任、科任家访活动、全面落实“干部基层、 教师访千家”工作，了解学生家庭基本状况和在家学习习惯， 生活习惯等，向学生家长反馈学生在校学习情况及表现，与家 长共同探讨促进学生健康成长的教育措施和方法，发现好的家 庭教育典型；对家长关注的热点问题是做好宣传
7、解释工作，赢 得家长对学校工作的理解和支持；宣传有关学生健康成长的心 理、生理、安全等方面知识；听取家长对学校的工作的意见和 建议。全县中小学校共组织 5300 人次教师参与家访活动。 学校、幼儿园结合当前开展的师德师风教育活动，为查找在师 德师风方面存在的不是和突出问题，有效改进学校教师师德建 设提供决策依据。各中小学校、幼儿园根据“六查摆” ， “五对 照”组织开展向广大学生家长征求对教师师德表现及师德建设 的意见和建议的问卷调查。全县中小学校、幼儿园发放学生家 长和有关社会人员问卷调查表 18000 多份。从收回的问卷中了 第 5 页 解到，当前比较突出的问题是学校坐班制执行不到位，特别
8、是 农村小学表现较普遍；中小学校教育质量不尽如人意；中小学 校发展不平衡；个别教师学习劲头不足等。 （四）建立长效机制，校长教师做师德承诺。清理、完善师德 师风建设规章制度，制订切合实际的师德师风建设培训制度， 预防监督制度，考核评价制度，建立师德档案，建立师德师风 建设长效机制。针对当前的师德师风突出问题，县教育局组织 全县中小学校长、幼儿园园长 36 人在县广播电视台向社会做师 德师风公开承诺，全体教师广泛参与师德承诺，教师与学校签 订师德师风责任书，归档并张贴在所教班级教完内，自觉接受 社会和学生家长监督。 三、存在问题 （一）实施工作力度不不够，一些学校主题活动月启动慢；各 学校间发展不平衡。 （二）主题活动月教育阶段，个别校长认识不到位，因管理不 周而出现师德师风建设活动停留于形式和走过场现象。 （三）个别教师学习劲头不足，态度不够端正，学习阶段等学 第 6 页 习心得体会和记学习笔记不够认真。 （四）学校没有及时将师德建设主题活动月的多类资料进行归 档保存。