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1、第 1 页 20XX 年舞蹈教学工作总结 特征码 TemNIrIdLyXrZPZFWOsm 20XX 年舞蹈教学工作总结 时间过得真快呀，转眼 20XX 年的舞蹈教学工作已经结束了。在 这一年里，充满了快乐、激情、辛苦、泪水、感恩、收获。 。 。 。 。 。 。 长沙天骄艺术学校舞蹈班在六艺天骄总园开设了提高班、初级 班，在各个分园开设了四个班。学生人数有一百之多。在舞蹈 提高班的都是 5-6 岁孩子，大部分孩子都是学过舞蹈的，有的 孩子还是学了两年以上舞蹈的，有一定的舞蹈基础。有大部分 孩子都参加过大型舞蹈的演出和比赛，有一定的舞台经验。有 少部分孩子没学过舞蹈，没有舞蹈基础，有个别孩子的舞
2、蹈感 受较差我们采取个别教育的形式。在初级班都是 3-4 岁的孩子， 大部分孩子都是没学过舞蹈的，没有舞蹈基础，有的孩子还是 第 2 页 学了半年舞蹈得的，有一点舞蹈基础。少部分孩子参加过大型 舞蹈的演出，有一些舞台经验。孩子们都很喜欢舞蹈，孩子们 都很喜欢舞蹈，对舞蹈很热爱，都是自己踊跃报名参加的。个 别孩子是在家长的引导下来学习舞蹈。 我们的舞蹈课程是根据孩子们的身体发展特点及其心理发展的 需要而开设。舞蹈教学的目标是：1、培养孩子喜欢跳舞的兴趣 和舞蹈时愉快的心态，能大胆的进行表演。2、认识身体基本部 位，并对这些部位进行松弛、伸展和灵活的进一步训练。 （手腕 动作、头的动作、胸的动作、
3、腰的动作、腿脚的动作）3、基训 初步做到颈立、背直、腿直、脚绷等要求。 （横叉、前腰、跪立 后腰、起胸腰、后吸脚）4、能初步认识教室的 8 个基本方位点 与自身的基本方位点。5、舞蹈教学进行音乐反应、节奏、模仿、 游戏、基训、组合、舞蹈表演等综合训练。那么舞蹈教学内容： 1、 中国舞蹈考级一级教材 、 幼儿舞蹈基础训练教材 中国 舞蹈考试二级教材 、 中国舞蹈考试三级教材 、 湖南省舞蹈 考试一级教材 、 中国舞协美育教材等。2、自编品舞蹈： 我爱冼澡 、 蓝精灵 、 春天在哪里 、 小小兵 、 咚巴拉 、 小螺号 、 扭秧歌等等。3、基训：横叉、前压腿、后弯腰、 跪立下腰、起胸腰等等。 一学
4、期下来，孩子们的学习进度很快，每堂课的内容都能够基 第 3 页 本拿下，经过长时间的练习与复习，很快看到了孩子们的收获 及较好的成果。首先，孩子们的身体发育阶段与我们的教材 中国舞蹈考级一级教材的目标相符合。它主要是培养孩子 们初步做到颈立，背直，腿直，脚绷等基本要求，并能掌握横 叉，竖叉，腰，腿的基本功训练。更重要的是能够喜欢舞蹈时 的快乐，能够大胆的进行表演，跟着音乐节奏来进行舞蹈组合 训练。其次，孩子们的心理发展需求与我们创编的舞蹈我爱 冼澡 、 蓝精灵 、 春天在哪里目标相符合。主要是培养孩 子们能够大胆的进行想象，带上自己的情绪进行表演，进行音 乐节奏反应，并且能够与同伴之间的友好合
5、作。孩子们的表演 欲望兴致很高，舞台经验、比赛经验较丰富，今年的几次大赛 也有点收获。 4 月份，湖南省举行的“友阿杯”舞蹈比赛中，我编排指导的 幼儿独舞姜懿甜表演的心爱的花书包获金等奖、李嘉凝表 演的茉莉花获银等奖、三人舞吉祥三宝获优秀奖；我 获得“优秀辅导员称号” ； 6 月份，所有孩子都参与了大型的舞蹈表演，我认真负责完成 好“六一儿童节”活动，执行导演好整场活动圆满完成。 7 月份，举行的七彩阳光全国电视大赛蓝精灵 、 吉祥三宝 第 4 页 获得二、三名进入北京决赛。并且双双获得湖南赛区的银奖， 我获得了“优秀辅导员奖”！ 10 月，终于迎来了六艺天骄建园十周年的大喜日子，幼儿园十 周
6、年园庆节目演出活动，在省、市、县、园领导的高度赞赏评 价下观赏了整场演出活动。我们圆满的成功的完成了这次重大 的有着深刻历史意义的活动！ 为了保存幼儿园十周年活动的文化艺术，这次的活动尤其有着 重大意义，我们把这些节目活动完整的巩固与复制。进行重新 挑选演员排练，培养新一批的优秀孩子，给他们一种更大更好 的挑战与锻炼。现在在适当的时间里，我们自编自创了很多的 小节目，有独舞、独唱、小组唱、双人舞、大合唱、集体舞等 等。 为了让家长们更加的了解孩子在校的舞蹈学习情况，提高舞蹈 兴趣班的教学质量，提升教师的教学方法，把长沙艺术学校舞 蹈兴趣班办得更好，希望家长、教师们互相学习、探讨更好的 教学方法
7、。特开展了累计八次舞蹈兴趣班汇报表演家长开放日 活动。这几次的活动我和配教老师带领孩子们进行了舞蹈表演， 由于活动一直由情感这条线贯穿，而且富有游戏化，所以孩子 们都很感兴趣，每个孩子都很喜欢随着音乐舞蹈。那舞蹈活动 第 5 页 汇报目标：1、培养幼儿喜欢跳舞的兴趣；2、能够大胆的在集 体面前表演节目，充分展示自己的才艺；3、通过汇报活动将本 学期所学的舞蹈内容给予体现；4、增进大人与小孩之间的共同 合作表演交流。 在活动中，我能尽量照顾到每位幼儿，尤其和孩子交朋友时， 孩子个子矮，够不到我，还得使劲抬头看我，针对这一现象我 及时的半蹲下来，让孩子能够近距离的接触我。在大家一起跳 舞的过程中，
8、有个孩子年龄很小，看见了妈妈就开始要妈妈了， 不愿意跳舞了，我及时给予鼓励了，大家都给与掌声了。我发 现个别的孩子不能找到朋友，即使是找到朋友的幼儿表情也不 是很高兴，于是我在提醒幼儿注意听音乐，跟节拍的同时，引 导幼儿要微笑、开心，能够面对面。孩子们经过我的提示都能 表情灿烂的找朋友了，当找到朋友时还会兴奋的告诉我。通过 此事使我想到，教师在进行集体教育活动时，在面向全体的同 时，一定不可忽略关注个别孩子的发展，要想办法树立他们的 自信，引导他们喜欢学。 舞蹈汇报活动最具有互动性那就是家长与孩子之间合作表演： 游戏碰一碰 ，每个家长都能积极配合，而且将此游戏完成的 很好。孩子和家长之间增进了
9、更深的合作。我的心里尤为感动， 孩子们心里乐滋滋的。因为孩子可以当老师了，教自己的家长 第 6 页 跳舞，他心里是特别的开心！我还买了点孩子们最喜欢的小礼 物送给了他们，孩子是最需要鼓励和支持的，尤其当孩子取得 了赞扬的时候，更需要的给与一定的奖励的，像孩子们辛苦努 力了一学期，今天精彩的表现自己，还不是希望大家给与他们 肯定？是的，当孩子在接受那份奖品的时候，他是多么的高兴 和自豪，是多么的能够自信和珍惜自己的劳动成果！家长们更 是心里暖和和的。 舞蹈汇报活动让家长给与了我们的肯定与支持，也让领导给与 了我们鼓励与赞扬。也要感谢我们舞蹈组的朱桂萍老师付出了 很多。虽然活动中有好的方面，但也有
10、很多的不足。自己的舞 蹈知识和音乐知识还待加强，活动过程如何设计更合理，更适 合个别幼儿的心里的幼儿的年龄特点。在活动过程中，我发现 在目标制定上，还有些宽泛，不够细致，应该针对这节活动制 定的更详细、更符合这节活动所要达到的目标，不能含糊其辞。 在教学内容上还要更具体更适合个别孩子的发展需求。在教育 形式上那更要钻研、多多实践和摸索了。 希望我们的孩子都能够参与到舞蹈活动中来，将我们的舞蹈跳 出精彩来！也希望我们的孩子健康成长！愿我们的艺术学校舞 蹈班越来越好！同时勉励自己能够创造出更多更好的舞蹈作品！ 相信不久的将来，我们也能成为自己的一个艺术团。不断地， 第 7 页 时刻都有着上大舞台演出活动的优秀节目。让我们的幼儿在这 里快乐的唱、快乐的跳！为舞蹈教育事业做出自己的贡献！