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1、善待后进生善待未来在这些年的教学中，每个班级都会遇到一些不成功的人。他们总是不敢正视老师，缺乏自信，甚至在他们眼中也有一点恐惧。回想起来，我总是感到沉重的挥之不去。教育给了他们什么？自卑，胆怯，失败.这种感觉使我无法照顾那些优秀的学生，并把目光投向了即将出生的学生，为他们做一些真实的事情。因为我觉得他们是最需要教育的人。落后的学生，这对这些学生来说是一个相当好的名字。所谓落后，指的是稍后。但这是后来的事，但这是他们沉重生活的开始。在年轻的时候，我遇到了太多的冷眼，并且遭受了太多的失败。我有时候会认为成为一个后来者真是太棒了，特别是那些经常考试不及格的人，往往是因为他们的疏忽，父母，老师和同学。
2、想象一个成年人，如果他经常在一个地方的冷眼中发誓那么会在那个地方？不，我们未来的学生会。一个成年人，如果他总是被认定为失败，他还会再次面对吗？不，我们未来的学生会。当已故的学生一次又一次地遇到冷眼，并一次又一次地面对他们知道失败的试卷时，他们的心应该忍受多少次炸火！但他们是最需要帮助的人。面对反复的打击，他们失去了信心。他们在童年时代并没有感到任何快乐。小小的年龄已成为他们眼中没有希望的人。因此，出生后进入的力量，使他们不会受到灵魂的创伤，使他们有一生的信心，成为幸福生活的创造者，是每个有良知的教育者的使命和道德。学生刘天龙是五年级公认的成绩不佳的学生。每个人都认为他有精神问题。我所教的知识与
3、我从未学过的知识相同。作业是空白的。当我问他问题时，他不会回答而是笑。他不纠正这门课。我进一步明白，这个孩子的表现，孩子的生活，学习，父母很少控制她，主要是奶奶照顾她。他缺乏父母的照顾和照顾。对于这个孩子，我一开始并没有强调他必须和其他孩子做同样的工作，而是从小事做起。他经常被要求做一些非常简单的事情，比如帮助老师拿书，帮助老师整理粉笔。这对他来说并不难。他做到了，我在课堂前称赞他。有一次，我发现他在课堂上非常正确，我及时庄严地称赞他。后来，我发现这种赞美对他非常激励。他开始写作业。虽然他写了所有的着作，但他写的非常整齐，这让所有的老师都很惊讶。我在家庭作业上写道，“做功课是向前迈出的一大步。如果你认真写作，那就更加引人注目了。他坚持说！ 你的话越来越清晰了。渐渐地，他每天都能按时完成作业。简单的问题可以手工回答，写作变得越来越清晰。我不知道这种情况是否可以支持我的观点。回顾学生的进步，我认为有几个原因。首先，我让学生感到我对他们的关注是真实的。及时，我坚信他们可以成为好学生。其次，我让学生觉得他们很好。他们与我眼中的其他学生相同。他们真的只是慢一点。第三，我没有直接要求他们认真学习，认真做好功课，而是要通过容忍和放大他们的优势来实现。学习的目的;第四是小事可以发挥重要作用，这只是一些微不足道的闪点，帮助我找到孩子的自信心。3 / 3