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1、四年级班主任工作经验交流四年级班主任工作经验交流班主任的工作是一项非常艰巨而微不足道的工作。班主任不仅要教授所教授的科目，还要培养健康，最新的课程，使每个学生的道德，智力，身体，美学和劳动方面都得到充分发展，形成良好的人格。没有辛勤工作和辛勤的汗水会得到回报。现在我有一点工作经验与你分享。如果出现问题，请向我们提出宝贵的意见和建议。让我们一起讨论，以便我们在未来的工作中更加舒适。首先，要有爱“没有爱，就没有教育”。在通常的教育过程中，我要求自己用爱的心平等对待每个学生，从他们的角度体验他们的内心感受并进入他们的情感。世界。爱的表达往往反映在特定的小事上。例如，每天早上走进教室时，我会首先检查学
2、生是否已经到达。天气寒冷或炎热时，提醒学生增加或减少衣服。早上去学校上学是否安全？有些学生没有足够的衣服，我会轻轻地帮他拉一个拉，有些人没有做广播运动，我会在课后打电话给他们，学生觉得老师关心他和爱，让学生体验老师很是关心每个学生，让他们心情愉快地度过一天的学习。这些事情似乎很常见，因为这是班主任最基本的工作。事实上，这是班主任爱的具体体现。要求自己不要与家人亲近，不论高低，不论好坏，都不要好坏。尊重学生的个性，实现严格的爱，严格的章节，严格的信，严格的中间。及时掌握学生的思想动态，找到谈话的时机，做好学生的思想工作。第二，对于老师，在标准中起带头作用，教育学生道德品质班主任是全班的组织者，教
3、育者和讲师。它在创造良好的课堂，提高学生素质，管理学生情感，培养人才，全面发展方面发挥着举足轻重的作用。班主任和学生已经接触了很长时间，在学生面前是一面镜子和一本书。因此，为了规范学生的行为，首先要规范自己的行为，让学生做他们在工作中所做的事情，先做好并尊重每个学生的个性。我用这堂课来教育学生道德和小学生日常行为的教育，使他们能够理解可以做什么，做什么不做，提高他们辨别是非的能力。我还要求学生谈谈他们的父母如何关心他们的成长。告诉他们父母挣钱并不容易。你长大并不容易。父母不仅要花钱在路上培养自己的才能，还要多关注。他们的努力，你必须知道如何感恩，并以优异的成绩奖励你的父母。第三，善于挖掘学生的
4、亮点人们喜欢被人称赞。优秀的学生需要得到称赞，有学习困难的学生需要更多的赞扬。事实上，学习困难的学生有很多优点。我们需要发现和探索。作为一名班主任，我们必须善于发现他们的闪光点。我们必须善于给予他们信任，引导他们有意识地发扬自己的优势，克服缺点，发展优势，避免弱点，朝着好的方向发展。我的班级王元和秦家宝学习不好，但工作非常积极。每次学校清理干净，他们都会扫地，蹭垃圾，他们又出汗了，不停地问道：老师，还有什么可做的？ “我借此机会对他们说：如果你努力学习，老师特别喜欢你现在的表现。将成为一名学习成绩优秀的优秀学生。那时，学生们会以极大的热情看着你。老师和父母都更开心。他们也很高兴听到我的话。然后
5、我有时会帮他们做功课。有时，学习委员会安排同学帮助他们完成家庭作业。他们渐渐变了。王媛以前的作业不是很严肃，即使我没有做作业，我现在正在提高，我有很多笔迹，我有纪律，我做的功课很快，我想要是第一个为老师做的，我每次都给他取得进步。他对学习的热情大大提高了。虽然他的理解能力不强，但他的学习态度发生了重大变化。因此，我们的班主任不应该赞美学生。更多的激励学生。事实上，有时候，我会在课堂上生气，但事后，我会考虑是否很难在整个班级看到火灾。这对教师的形象有害吗？教育学生的其他方法，他们为什么要生气和训斥学生？这会伤害身体，使课堂氛围非常沮丧。事实上，学生有不同的教育基础。他们来自不同的家庭，具有不同的
6、智力水平。因此，学生的发展是多方面的。只要他们在原作的基础上取得了进步，我想，所谓的“蹲”，可能只是从另一个角度来看待学生。不能用同一模特来问学生，学生的发展是多方面的，要考虑学生自己的特点，并按照自己的才能教学生。第四，我们必须有一颗正常的心，我们一定要快乐成为一名班主任并不容易。成为一名优秀的班主任并不容易。有些人可能会抱怨班主任的辛勤工作。正因为如此，许多人不愿意成为班主任。我想如果你现在是一名班主任，不要抱怨，你必须有一颗正常的心，你必须从困难中寻求快乐。我们必须快乐地工作，快乐地生活，从不同的角度思考一切，理性地解决我们的负面情绪，学会享受自己。感染学生良好的情绪，使他们的教育和教学获得更好的结果。简而言之，班主任的工作是一项复杂的任务。你只能从小事做起，从小事开始，利用情境使事情安静和沉默，并给予学生更多的人文关怀，使学生的工作能够在学生心中完成。4 / 4