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1、青岛 23 中八下期中复习 第 1 页 共 4 页 第七、八章运动和力 重点内容： 1. 力（F）物体对物体的作用 （ 1）特点：物体间力的作用是的 注意：一个力的存在，必须同时有施力物体、受力物体。（一个物体不会产生力的作用） 不相互接触的物体也可以有力的作用（但产生弹力或摩擦力的两物体必须！ ） 。 （ 2）单位：牛顿，简称，用字母表示。 （ 3）力的三要素：力的、和 （ 4）力的作用效果：或（使物体发生形变） 注意：物体由 静止开始运动或由运动变为静止、物体 运动的快慢或方向发生改变 都叫“改 变了运动状态” 。 （ 5）力的示意图（受力分析）画法：用黑点O、箭头、线段长短、字母（F、F
2、N、Ff 、G、 F浮等）表示力，（注：对于成一定角度的力，不要求写出度数，只按该方向画出带箭头的线 段即可；各力的大小用线段的长度大致表示出来；不区分静摩擦和滑动摩擦；必须在重心 标注O点。 ） 方法指导 ：在进行力的示意图作图时，首先认真阅读题意，搞清楚题目中要你画的是什么 力 ，务必明确：要求画的力的个数！不要多画力、也不要少画力。每个力的具体画法可参 照以下三步进行。 (1) 明确 受力物体 （即：明确力应该画在谁身上，要画在谁身上，就把力的作用点黑点 - 点在谁身上） (2) 明确 力的方向 ； （常见的力：重力G ，方向始终竖直向下；支持力FN，方向垂直接触面 向外；压力FN，方向
3、垂直接触面向里；推力、拉力、提力F，方向沿用力方向；摩擦力Ff， 方向与运动或想运动的方向相反。） (3) 在箭头旁标明力的字母 ； （具体字母如上所述） 2. 弹力 （F） ： （1）弹性形变：物体受力会发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，这样 的形变叫做弹性形变； （）弹力： 定义：发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用，这 种力叫做弹力； 产生条件：两个物体直接接触、发生弹性形变； （ 3）弹簧测力计 原理： 在，弹簧 受到的拉力与成。 使用：注意不要超过弹簧测力计的量程。 3. 重力 (G) ： （1）定义： 由于 地球的吸引而使物体受到的力 （ 2）重力
4、的方向：（ 转换法），据此制成了重垂线。 （铅垂线） （3） 大小：物体所受的跟它的成正比。公式（g=10N/kg） （4）重心：重力在物体上的作用点。质地均匀、外形规则的物体的重心在它的 几何中心上。 2. 万有引力：宇宙间任何两个物体，大到天体、小到灰尘之间，都存在相互吸引力，这就 青岛 23 中八下期中复习 第 2 页 共 4 页 是万有引力。 4. 牛顿第一定律（惯性定律）：一切 物体在作用时，总保持状态 或 状态。这就是著名的牛顿第一定律，也叫惯性定律。 三级实验探究牛顿第一定律 器材小车、长木板、毛巾、_、木板 装置 图 _表面 _表面 _表面 步骤在水平桌面上铺上_不同的物体，让
5、小车从斜面的_ _自 由滑下（这样做的目的是：使小车到达水平面的初速度） ，观察记录小车在 不同表面上运动的_。 （请画出小车在木板表面运动时的受力示意图） 表格接触面受到的摩擦力大小小车运动的距离 毛巾大近 较大 木板小 现象平面越光滑，小车受到的阻力越，小车运动的距离_，速度减小的越 _ 结论推理：运动的物体不受力，它将_（这体现了法 的运用）。 可见，力维持物体运动的原因，力是物体运动状态的原因。 5. 惯性：（1）定义：一切物体都有保持静止 状态 或匀速直线运动状态不变的性质。我们 把物体的性质叫做惯性。 （2）一切物体都有惯性，惯性是物体本身的一种属性。 6. 二力平衡 （1）定义：
6、一个物体在两个力的作用下，如果保持静止 状态 或匀速直线运动状态，我们就 说这两个力是平衡的。 （ 2）条件：、 三级实验探究二力平衡条件 器 材 定滑轮、小 盘、砝码（或钩码）、细 线等 装 置 图 步骤 如图：（ 1）向小车两端的小盘里加上的砝码时，小车保持静止；此时如 果减少右盘中的砝码，发现小车向运动，按住小车，把右端的小盘移到左端 小盘的位置，松手后小车将； （2）如果两盘里砝码的总质量相等，把小车 转 过 一 个 角 度 后 松 手 ， 观 察 小 车 会， 说 明 彼此 平 衡 的 两 个 力 必 须，这体现了法。 （3）要探究彼此平衡的两个力必须 作用在同一物体上，应 结论实验
7、（ 1）说明彼此平衡的两个力必须大小、方向。 青岛 23 中八下期中复习 第 3 页 共 4 页 7. 运动和力的关系 受力情况速度大小和方 向 运动形式运动状 态 不受力不变 受力受平衡力 受不平衡力至少一个变变速直线运动或曲线运 动 改变 8. （滑动）摩擦力（Ff） （1）定义：接触、相对运动、接触面、阻碍相对运动 （ 2）方向：与 相对 运动方向相反 （ 3）影响滑动摩擦力大小的因素：在接触面粗糙程度一定时，表面受到的压力越大， 摩擦力就越大在表面受到的压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力就越大。 探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关： 器材木块、 _、毛巾、木板、钩码 实验 装置 结论 由
8、、两图所示的实验可知：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩 擦力就越。由、丙两图所示的实验可知：在一定时， ，滑动摩擦力就越大。 评估 为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，某同学用弹簧测力计沿水平方向拉着一个木 块，在不同的平面上做_运动，根据_的原理，摩擦力大小等于 _。 （请画出木块在木板表面运动时的受力示意图） 方法本次探究实验主要用到了和法。 （ 4）相同条件下 ，滚动摩擦比滑动摩擦得多 （5）增减摩擦的方法 摩擦方法 增大摩擦 减小摩擦 9. 研究方法： （1）显示微小形变法 （2）力的示意图法 （3）显示重力的方向法 （4）重力与质量关系的内容、公式、图像法 （5）牛一律斜面实验
9、设计法 （6）研究二力平衡条件法 （7）由增大摩擦想到减小摩擦法 （8）摩擦分类、摩擦方法分类法 木板 甲 木板毛巾 乙丙 青岛 23 中八下期中复习 第 4 页 共 4 页 二、典型习题 1. 请你完成“探究摩擦力与绳子缠绕圈数的关系”的实验设计方案： 器材 重物、弹簧测力 计、横杆、线绳 数据记 录表格 实验 步骤 2对于弹簧测力计的使用，下列要求没必要的是：（） A使用之前应观察它的量程和分度值 B使用之前要对指针“校零” C测力时弹簧测力计必须竖直放置，不得歪斜 D 加在弹簧测力计的拉力不得超过量程 3. 一根细绳上端固定在墙壁上，下端系一小球，小球处于静止状态，下列所述每一对力中，
10、属于平衡力的是（） ，属于相互作用力的是（） ： A、球对细绳的拉力和细绳对小球的拉力B、球对细绳的拉力和球受到的重力 C、细绳对球的拉力和和球受到的重力D、细绳对墙壁的拉力和球对细绳的拉力 4. 下列现象中，不能用惯性知识解释的是（） A.运动员跳远时往往要助跑一段时间 B.空中篮球正在落向地面 C.子弹离开枪口后，仍能继续高速向前飞行 D.古代打仗时，使用绊马索能将敌方飞奔的马绊倒 5. 不定项 下列说法中正确的是：（） A. 马拉车，车前进说明马对车施加了力；马没有后退，说明车对马没有施加力的作用 B力的三要素完全相同的两个力，肯定不是一对平衡力 C物体只有在不受力时，才具有保持运动状态
11、不变的性质 D一个物体受到了力，它的运动状态不一定改变 6. （ 1）在图甲中画出小球对墙壁压力的示意图 (2) 在图乙中画出在平直公路上匀速向右 行驶的汽车在水平方向上受到的力。 (3) 如图丙所示，物体静止在斜面上，请 画出物体所受力的示意图。 7. （ 1）火箭点火升空时，内部燃料燃烧 产生的高温高压蒸汽向后喷出，给空气一 个向的力，因为，所以空 气给火箭一个向的力，火箭就向前进了 （2）擦黑板时用力擦，是相当于在一定时，增大了对黑板的， 从而使变大，便于把黑板擦干净。 （3）用铲子往锅炉炉膛内送煤，铲子往往并不进入炉膛内，而是停在炉前，煤就顺着铲子 的方向进入炉内， 这是因为： 铲子和煤原来都向锅炉， 到达炉灶前， 铲子， 而煤由于，仍然保持原来的状态，于是就进入炉膛内。 （4）请选两种情景解释：乘车时，汽车一刹车，身体向前倾斜；往校服拉链上涂香 皂, ；踢球时，踢出球的同时，踢球的脚感到疼；小汽车在高速路上行驶时，司机 和乘客都要系上安全带；“小皇帝”勒布朗詹姆斯在赛前往手上擦镁粉,