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1、高三复读班班主任工作总结第三年复习班班主任的工作总结在学校领导的统一组织下，本课程在本学期的定期管理考核评估，各种竞赛活动和学习氛围中取得了优异成绩。一个学期的工作总结如下：一是加强学生思想政治工作，净化学生思想，培养学生良好素质，为国家培养人才。我开始上课“寻找我们身边的雷锋”，“我们应该吐痰或纠正哪种行为”，“谁是你最受尊敬的人？ “你认为成功的最关键因素是什么？ 其他活动。班级会议要求学生不断讨论上述问题，通过讨论不断澄清学生的思想混乱，提高学生的思想境界。我还充分利用学校，校内或校外的意外事件，及时为学生提供有针对性的教育。二是加强班级管理，深入了解学生，全面深入的课堂作业我的班级是复
2、习班。学生的文化基础相对较差。他们来自该十多所学校。这些想法非常复杂，学生的思想压力也很大，没有良好的阶级风格。为了让学生放下自己的想法，一方面，我每周组织学生娱乐，以放松学生的紧张情绪。另一方面，我经常利用课间，中午和晚餐后的时间深入学生，了解学生的思想动态，为学生解决问题。为了提高学生的学习效果，我还经常组织学生交流经验。由于班级和管理方法的成功，班级气氛迅速进入正式。在学校组织的各种管理检查和评估中，我班的成绩总是最好的。3.积极开展两个课程，两个练习，两个活动，以保护学生的视力，提高学生的体质，提高学习效率。高中生有沉重的学业负担和巨大的精神压力。适当的体育活动势在必行。为了确保活动的
3、效果，我总是到现场与学生一起参加活动。为了提高学生参与的积极性，我总是为每项活动添加一些运动，游戏等内容，让学生锻炼和享受乐趣，培养情感，使心灵得到充分放松。通过确保学生的体育活动量，学生一般感到放松，课堂集中，学习效率高。四是密切师生关系，做好学生思想工作为了做好学生的思想工作，我经常积极与课堂教师沟通，了解学生的课堂表现，特别注意学生的进步，做好学生的思想教育。及时工作。为了提高学生思想工作的有效性，我经常讨论在课堂上教师培养学生的方法，并邀请教师完成学生的教育任务。五是加强学生心理素质培养，提高学生考试能力在高考中，学生的心理素质水平直接影响学生的知识水平。为此，我充分利用每个月考试的机会培养学生的考试能力。采取集体方法指导和个体情况分析，有计划，有步骤地规划学生的市场心理，逐步提高学生的自信心。成就只能解释过去，教学是无止境的，学习是无止境的。在新学期，我将继续探索教育管理的方式，谦虚地向老班主任和老教师学习，以提高他们的管理水平。水平。3 / 3