关于年轻班主任的威信.doc

上传人:啊飒飒 文档编号:4642618 上传时间:2019-11-23 格式:DOC 页数:5 大小:21.63KB
返回 下载 相关 举报
关于年轻班主任的威信.doc_第1页
第1页 / 共5页
关于年轻班主任的威信.doc_第2页
第2页 / 共5页
关于年轻班主任的威信.doc_第3页
第3页 / 共5页
关于年轻班主任的威信.doc_第4页
第4页 / 共5页
关于年轻班主任的威信.doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《关于年轻班主任的威信.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于年轻班主任的威信.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、关于年轻班主任的威信年轻班主任的声望文/蔡孟伟对于一名班主任的年轻教师来说,一直存在着一个总是挥之不去和摇摆不定的问题 - 学生的管理是好的还是严格的?是面子还是笑容?当大学外出时,老教师会告诉你“保持声望”和“拉开”。再加上传统的“老师的尊严”和“老师的至上”观念的影响,很多年轻的老师都故意眯着眼睛盯着学生面前,不是傻笑,总觉得他们在学生和颜悦的面前是不尊重的,面子可以帮助建立声望,让学生远离它。一些年轻教师将他们的学生视为“来人”的大哥哥和姐姐,但他们往往看起来更生动,更认真。更重要的是,无论你和我,一些年轻的老师和学生都是一体的。这些不利于班级建设,也阻碍了师生之间的真诚交流。什么样的教

2、育是最好的?什么样的形象最适合学生出现在学生面前?什么样的距离恰到好处?对于年轻的班主任来说,在课堂上建立自己的声望特别困难,因为尽管班级有规划,但与学生相似的年龄虽然充满好奇,却充满了工作热情,但没有足够的工作经验。管理和管理有许多精彩的蓝图,但幻想往往不仅仅是现实,而是妄想中的太多。因此,年轻班主任在课堂上建立声望尤为重要。(a)中等距离“中等距离”是班级老师和学生之间的关系,而且“恰到好处”。如上所述,面对一记耳光并不是一记耳光,学生与学生之间的距离不是“适度”距离,也不能纠正重要关系。实践证明,如果班主任只是冷酷,威严和随意,学生就会远离它。随着时间的推移,它会影响班主任的声望。我相信

3、,与学生真诚沟通,真诚相待,比较老师的心,老师和学生的心。他们之间没有距离。面对这些“小成年人”,必须没有任何人为或自命不凡的感情。他们不能建立一堵心墙,但同时他们在学生时必须是幼稚的,以及年轻人的冲动和失明。要克制甚至掩盖,毕竟它是老师,没有“威”,“信仰”不能谈。可以说,掌握这一点对建立声望尤为重要。此外,班主任和全班管理人员之间也有“学位”。有一些年轻班主任在课堂上的“泡沫”班级:每次清洁都要亲自检查,黑板报的每一段时间都参与其中,艺术节和运动会更加“疲惫”,他们的责任是显而易见的,但结果并不一定也有一些班级老师可以说“龙没有看到尾巴”,但班级特别好,学生的成绩总是最好的。这就是班主任管

4、理中的“我的环境”和“虚无”。所谓的“非自我”就是让班主任让学生自我管理,独立自主,追求自己的知识,开展各种文体活动,保持班级的正常秩序,如做健康。工作,开展青年志愿者活动等。学生们真正感受到“海洋宽阔,鱼儿飞翔,天空高飞,鸟儿飞翔”的氛围,使学生的自我控制能力得以提升。 “我的情况”是指班主任的必要性,原则性的指导性学习和集体工作。学生的自我管理不可避免地会让“放手”成为“松散的手”。 “这将是一个松散的沙子。因此,两者之间的关系就像一些班级老师说无人关心。有些班级老师说的少,但他们大声说话,”老师轻轻地说,学生们听了h eavily,取得了最好的教育效果。因此,正确而巧妙地掌握上述两种“距

5、离”的长度和距离,可以很好地带好课堂,避免许多年轻班主任不愿意的情况。(2)民主的风格在班级管理中,班主任不仅要把自己当作经理,还要做经理。他是班组的成员。他必须在任何时间和地点处于学生的位置,以传达教师和学生的感受。避免一些矛盾和冲突;站在学生的角度思考问题,以学生为主体,为学生大胆发挥创造更多的机会和空间;善于倾听“人”的声音,并以同等身份参与教育活动。为实现“民主”,班主任的工作取得了良好的效果。在利用自己的权威时,要注意接受学生的各种意见,尊重,信任,爱护和理解学生,不断改进工作方式,克服工作中的不足,严格分析自己,努力培养民主氛围。对于新校园老师或其他年轻班主任来说,这更容易。在充分

6、发挥学生自主性,弘扬“民主”风格的同时,必须正确处理培养与管理的关系,严格规范日常管理,设置“铁学科”,避免自由放任的另一个极端。另一方面,如果教师不时使用自己的权力作为教师压制学生,他们就不会谈论“民主”。一切都有最后的发言权。让学生听取命令总是被迫或粗鲁。它只会让学生感到不满,从紧张到回避。通过反叛,学生将有强烈的反叛心态。(3)果断行为班主任必须做“说话必须做,行必须富有成效”,能够做出更多决定,有决策权,在关键时刻做出及时准确的判断,并决定必须做什么,并且沮丧将军们以身作则,带头,“怎么做”,做“说一个”,让学生真正感受到班主任的勇气。这是学生是否同意班主任的关键之一。班主任以果断行为和高度责任感影响他们,使他们不敢轻视学校班主任的学习态度和纪律,让学生团结奋进,共创美好类。由于他们的资历很浅,一些年轻的班主任经常犹豫不决,惊愕和做事。他们害怕犯错误,对自己处理事情的能力没有足够的信心,没有果断地处理事务。这样,学生就无法获得足够的信任和尊重。在学生中建立“声望”已经成为一个夜晚的广场。教育是人类最美,最艺术的工作,用心灵塑造灵魂。良好的教育对学生的生活有着深远而不可估量的影响。年轻的班级老师掌握了“学位”,并在课堂上树立了自己的声望。 “距离”肯定会产生“美丽”!5 / 5

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1