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1、放飞梦想，播种人生飞翔的梦想，播下生命在许多事情中，两件事的力量不容小觑：一个是种子，另一个是孩子。在种植和繁殖后，一颗微不足道的种子可以持续几代人，它将永远持续下去;一个愿意养活的孩子，拥有无限增长和发展的世界，可以实现事业并带来活力。教育是人类最理想，最热情，最聪明的工作和培养;无论是先锋还是撒种者，老师都是在孩子心中种下好种子的人。对于班主任来说，“教育，教育人”具有丰富的内涵：不仅意味着课堂的严谨有序管理，重大活动的生动性，生动活泼的主题课，还意味着班主任是负责上课。整体建设必须是意识形态的，有计划的，创造性的，追求的和超越的：为善的土壤提供肥沃的土壤，给孩子们一个天空。什么是好品种？
2、古代圣人说：“对亲有孝顺，对学校有”特殊“，对人有”爱“，对真理有”诚意“，对国家有”忠诚“.今天，让我们这个孩子知道八荣和明八耻，从小就奠定了道德的基础。是的，班主任就像班上的思想之母。她的道德价值观以微妙的方式影响着学生。她的行为就像驱动学生的沉默规则。她利用自己的才能为学生提供优质和魅力。成长的力量，她用她无私和热情的关怀，给学生一生的永恒记忆。什么是播种？在11年的工作实践中，我深深地意识到：“凭借自己的努力，我的每一个学生都受益匪浅，这对他的生活产生了积极的影响.”播种！这种发自内心的话语是我作为班主任工作的信念和追求。它就像一盏灯，在我心中闪耀着光芒。一是以人为本，家校合作，营造一
3、流的教育环境学校教育和家庭教育是可以深入开展的两个主题。作为班主任，我们经常面对什么样的家庭教育环境？我已经形容这样的形象：一个学生有一个点，两行父亲和母亲，祖父母，祖父，七个阿姨和八个阿姨.围绕着孩子们。是的，接管课程，班主任不仅面对四十多个孩子，而且还面对四十多个家庭和近一百个家长。事实上，班主任面临着一个复杂的以儿童为中心的“小社会”。老师们谈到了他们经常说“5 + 2小于5”的日子（也就是说，5天的学校教育效果最终被2天的家庭周末效应削弱了）。事实上，无论老师多么聪明，一旦孩子的家庭教育出现问题，学校教育就会对家庭产生敌意。小班组，与儿童，成年人，老人有关.各种背景，多样化的环境.我们
4、的社会每天都在变化，随着社会的变化而变化，一切都变得微不足道。曾经做过“儿子第一次”广告宣传的母亲，为了赚大钱，甚至连几十天都不关心孩子;任何负责酒店的酒店的父亲都不清楚学校的校门在哪里开放。驾驶梅赛德斯 - 奔驰跑车，带着一点蜂蜜打开父母的父亲，单亲家庭和勤劳的母亲;全职的妻子，有大孩子的保姆导师，低收入家庭的贫困儿童.是的，历史学家小学是一所着名的学校，但班级的构成既平凡又复杂。家庭与学校之间的协调是通过班主任在如此复杂的情况下的努力，整合一个群体所包含的教育资源，形成有效的教育组合。阶级集体的道德教育环境=阶级集体的文化氛围=阶级教育的质量。古老的故事“南方橙”告诉我们，不同的环境氛围会
5、导致不同的教育成果。班级教育的质量最终取决于教育的综合实力。班级教育的核心是班主任。对于学生们，我和那个闯入门口的醉汉进行了长时间的交谈，直到他确信他已经确信他必须面对校园里的大笔钱。他解决了离婚夫妇的情感纠纷，并帮助了他们。失望的泪流满面的父亲重新获得了对孩子的信任.我发现与孩子和父母的一对一工作已经完成，但这还不够。为了实施更有效的教育，校长必须站得更高，更远，更仔细地思考 - 充分利用课堂上的教育资源，建立家庭和学校之间的协同作用，建立一个人 - 导向，一致学生个性化需求的教育环境，班主任应发挥其作为班级教育的倡导者，领导者和实践者的核心作用。十年来，我一直致力于建立家校合作，以便为每个
6、孩子，每个家庭实施优质教育：1.为需要个别更正的儿童建立教育档案（家校直通车，并与家长进行有针对性的面谈，以获得案例指导。在班级小组中，总会有一些孩子需要班主任特别照顾：一些是由于学习能力差，成绩差，一些是由于自我照顾习惯不良，与小组中的每个人都不相容;有些人是过于傲慢并导致傲慢的父母;有些人厌倦了学习，怯懦或自闭症.深入的教育必须是一对一的，有计划的，科学的，系统的和坚持不懈的。具有“问题状态”的儿童必须具有问题状态的原因。一般来说，父母的情感化，教育认知的简化和概念化，甚至是非教育状态直接导致了儿童的问题。实现儿童教育从恶性循环向良性循环的转变是班主任案例指导的根本目的。由于大脑发育迟缓，
7、一名学生与ADHD有关。在四年级时，他仍然不清楚。他被称为鸟。生活和学习不能完全自给自足。在班上的51名学生中，有40多人遭到袭击和袭击。自1998年3月以来，我一直与父母一起进入教室，进入座位，收拾书包，收拾文具，走路，一步.一点一点地开始和纠正孩子。几乎每一天，我都接受教育并与母亲交谈，辅导和鼓励父母坚持与我合作。一个学期后，我们累积了近10,000字的信息。经过两年多的努力，这名学生在合作，交流，自理和身体协调方面取得了很大进步，学业成绩显着提高。在过去的十一年里，我为近20名有不同需求的孩子做了案例更正。在短期内，超过一个月，而长期的则长达三年。我刚才谈到的孩子，在初中二年级之后，我仍
8、然与父母和孩子的初中班主任建立联系。2.为不同类型的父母打开“父母沙龙”，以解决不同类型和级别的问题：从1998年开始，连续几年，我将在周五晚上为不同类型的父母举办不同的“父母沙龙”主题：从收拾书包做起是关于培养学生的自我照顾习惯;快一步与慢半拍关于学习习惯的培养;第一时间关于有效利用时间，举起我的手是关于动员课堂参与的热情，阅读，思维的半径是关于克服阅读和障碍，不能忽略的.是关于优秀学生和克服自己的弱点等等上。 “父母沙龙”旨在为班级教育提供不同的层次和特异性。教育的效果是多样的和立体的。3.不要忽视每个学生并为全班同学建立家校通讯：不要忽视每个学生！ “我在问我自己。我有记住工作日记的习惯
9、。现在我越来越忙，日记越来越精简了。但是，无论我多忙，我都要记下工作日志，回想当天发生的事情：哪个孩子生病时需要打电话？安慰，父母要求回复，个别学生的个人问题没有得到及时解决，等等。如果你想到这一点，你会放下手头的问题立即解决，不再拖延.另外，我也为自己做好准备。一个不成文的规则，一两个星期后，全班学生的名单将默默写入。如果你不记得它（或者过去十年的学生），你可能每天都会忽略它。新的一周及时补救：有意识地与孩子聊天，与他谈谈一些有关的话语等，目的是让孩子知道他的小进步是在老师的心里。为了让全班家长及时了解班级的整体教育情况，我建立了家校通讯，定期向全班家长发放，让每位家长及时反思家庭教育情况。
10、方式与班级地位相结合.4.将每所学校举行的家长会议变成“特别讲座”，让家长可以系统地吸收相关的教育理念和方法，并通过班主任的全面审查，真正感受到孩子们在集体中的进步。“科学，秩序，积累，不断”这是我父母所知道的“八字政策”：每个学生都要从一个人到另一个人的科学对待，从浅到深，一步一步，从教育到质变。法律，坚持不懈，坚定不移。通过这种方式，家庭 - 学校合作的建设根据需求，水平，优先级，步骤，指导和评估进行。只有这样，班主任才能实现自己的愿望：让每个孩子都享受到品质。教育使课堂成为学校教育环境中的健康细胞，成为社会生活环境中的绿洲。第二，在文中，教导道德，教育人们在安静韩愈曾在师说中指出：老师，
11、讲道，教导和困惑。 所谓的传福音就是告诉学生成为一个人的真理，让孩子知道如何表现和做什么样的人。“文是通往道路的道路”，语言学科，自古以来，倡导“文学与道德的统一”，作为班主任，可以充分利用教学资源来教育和培养道德，也是唯一的天生赋予的。我进行了一个为期十年的“日记教学”，让学生们用小日记本“把我的心和我一起写下来”，然后我，通过文字，老师的爱和学生的教育进入日记评论。 - 在日记中，孩子的思想有多丰富：小朋友很尴尬，甚至动了拳头。他们在日记里互相抱怨。老师在日记中告诉孩子们原因并建议他们先找到自己的错误。第二天，老师给彼此的日记彼此写了一本日记。事实证明，在第二天的日记中，他们都做出了真诚的
12、自我批评，矛盾得到了解决。在日记里，老师的评论有多温暖：年，我参加了一个三年级的班级，一个班上的男孩，有分散（不听课），慢，（什么都不做），拖，（可以拖一分钟计算一分钟）我宁愿发呆，也不愿做我的作业。）磨坊（在演奏时写作，没有人盯着，我想知道该怎么做），所以他的父亲，母亲，祖父，祖母的战斗是完全被歼灭，用他的父母说：没动！在新年的日记里，我给他写了这样的评论：一二三四五六七，我们在等你！在年的新的一年里，我会更加努力！要像草原上的马一样，不要慢慢走蜗牛：因为精品店每一秒都在努力工作！孩子接过老师的评论并对父母说：我不能让老师失望！结果，在日记评论的指导下，孩子的行为经历了一个安静的变化，使得一
13、直大声尖叫的家庭感到高兴。在短短半年多的时间里，孩子写了近10,000字的日记，评价了三个好学生，并出版了自己的小日记专辑。班上的学生逐渐喜欢这本日记，离不开教师的评论。在积累时间的过程中，他们观察，思考，认识，自我教育，锻炼意志，实现素质，提高能力，形成文化。在日记的帮助下，孩子们变得被动和活跃，成为学习的小主人和生活的核心。在过去的十年里，我每天都改变了学生日记，并且每周都会设置一个日记评论部分（过去两年，因为工作太忙而无法改变为两周）。学生日记总量已超过500万字，并已收到来自，天津，大连，山东，深圳，等地的数百名班主任和领导听取课 - 这种教学和学习它引起了广泛的关注，因为在这堂课上，
14、孩子们有一位学习和生活的老师。班级有良好而深刻的道德教育氛围。中央工艺美术学院雕塑系现任主任李林伟教授在听完日记评论后写道：“我很高兴参加石家胡同小学60周年庆典。我听了万老师组织的第六和第四课的日记。我感动了，一方面显示学生日记是正常的。虽然在野火中没有诗歌，但是春风已经诞生了，但它让我和许多父母感动，因为在这些看似平凡的日记背后，我们日夜看到老师的辛勤工作，每一本日记的修正，指导，鼓励.教育孩子写小事，鼓励志向，热爱祖国，教育孩子仔细观察，从生活中发现兴趣和美丽.老师没有刻板讲道，有些是春雨的渗透。我们相信，在万老师的痛苦和爱心下，绝大多数学生都会受益。这种从生活到工作，对道德的微妙教育将
15、使许多孩子在余生中受益.班上的孩子们变得特别亲热，特别纪念日，我也会带领全班同学写“主题日记”。奖励父母的恩典 - 爱的故事;3月8日 - 我的母亲;在父会议之前 - 我们的心里话;春天来了 - 春天的脚步;即将推出 - 再见了，大槐树等等。所有的孩子都参与进来，最后汇编成一个集合，成为小学生活的宝贵记忆。97，我创办了班级出版物小木桥，利用我的业余时间，编辑和印刷数百万字的童年。在过去的十年中，小木桥已经发表了超过两百个时期，以同步的方式记录学生的心态，并成为每个孩子的成长档案。我教过的所有孩子也都很珍惜。1998年，华文出版社在我的学校马方日记出版了第一本130,000字符的小学期刊专着，
16、其中系列日记“仙人掌”也被选为版的小学语文教科书。在过去的十年中，我的30多名学生在国家和市级征文比赛中获得了一等奖，二等奖和三等奖。我想这可能是“无意的柳树”？在文中，文字，教导道德，安静的事物，小日记，让孩子们进步，改变，并赢得奖励！一个顽皮的包包母亲告诉我，这个孩子的春蕾杯被发给我一条短信：“一个曾经逃过写作，逃离课堂，渴望学习，实际上获奖的孩子，这不是一般奖品！这都是因为你！因为你的宽容，爱心，耐心，理解，坚持，科学合理的教育理念，细致有效的培养方法，明确具体的学习目标，班主任和母亲的温暖，专业素养的敬业精神，奉献精神和理性。人性的完美体现 - 这一切都是特写，但它不会冻结，我们感谢你
17、，我们爱你！ （来自手机短信05-06-19）第三，走行为道路，面向社会，学习和实践启迪生活我们无法想象，12岁的小学生将利用暑假深入街头调查城市的城市文明，拍摄数百张照片并发出呼唤文明的声音;但是我们班的李伟同学呢！我们无法想象，一些十一岁的男孩以“和平”为主题收集了近乎一人的媒体资料，并热情地向他们的同学和父母介绍拉宾和甘地等和平英雄，但孙毅和杨焕章完成了！我们无法想象一个孩子能够跟踪和采访工作一周的工人的叔叔，从而感受到普通工人的奉献和伟大，但这就是丛聪女士所做的！我们无法想象全班48名儿童团结环保：注意城市垃圾分类，注意一次性纸杯对环境的危害，注意水资源的保护，注意藏羚羊，注意白色污染
18、，并注意小街头广告。即使在“非典”时期，孩子们也通过电话和网络对“我们和环境保护”进行了讨论.是的，这是我的学生。在行动过程中，我开始了一种新的学习方式：面对社交课堂，进入现实生活，风的声音，声音，家庭事务，世界，一切的声音关心。孩子们学会了同龄人之间的合作，学会了与成年人的交流和对话，学会了面对困难和担心挫折，学会了收集和组织各种类型的材料.因此，为了未来的生活。学习奠定了基础。“小皇帝”和“小太阳”已成为小主人，小公民，因为前所未有的责任感已经从儿童的心中崛起，个人经历启发了他们的生活理想和公民责任。在SARS流行期间，一些研究藏羚羊保护的女孩在工作室完成了自己的相机镜头讲座。在镜头前，他
19、们留下了眼泪，因为当他们最初完成研究时，他们很难感受到保护藏羚羊的愿望。责任太重了，心脏的压抑比起飞前要重得多。因为他们意识到绿地，甚至是藏羚羊的保护，都要等待“人类的觉醒”。人类的觉醒！ 这是一个沉重而遥远的话题！我从中看到的不仅是他们不成熟而且深刻的热情，还有希望和未来。我相信孩子们会将它融化成种子，深深地埋在心里，努力工作，等待它破碎的那一刻.是的，世界正在兴衰，丈夫负责，每个人都有责任。责任在于我。一个班主任，当她意识到日常工作与集体，几个家庭，每个孩子的今天，明天和未来联系在一起时，生活的意义因此真正与“祖国”这个崇高的词语联系在一起我很高兴！一个优秀的班级必须“和谐”：实现家庭教育
20、与学校教育的和谐 - 相得益彰;实现教师指导与父母合作的和谐 - 相互促进，实现师生和谐 - 教学实现学生与学生之间的和谐 - 心灵与灵魂。和谐的课堂音乐是校长的心跳，与教育者的智慧，信念，追求和坚持交织在一起！今天，明天，未来和希望托管孩子！勤奋，优雅，活泼。 “奋进号”是石家小学的八字形学校座右铭。这也是我带课的班级风格。当太阳升起时，每天都充满热情，爱，诚意，毅力和普通的“四心”教育！当每个孩子在集体中散发着光和热时，课堂就会快乐，活跃，团结，蓬勃发展.工作很普通，但从不平庸。回顾25年的工作历史，我经历了春天和雨的辛勤工作，我也体验到了桃子和梅花香的快乐！我被授予“优秀青年先锋参赞”，“教育教育优秀教师”，“教育系统先进工作者”，“优秀青年教师”等荣誉称号，被评为先进。班集体多次。作为石家小学的班主任，“凭着自己的努力，我班上的每一个学生都受益匪浅，对他的生活产生了积极的影响.”这是我衷心的话语。有了这个简单的愿望，我将继续在班主任的肥沃土壤中集中工作，播下生活，让孩子们在蓝天中展翅，放下梦想！13 / 13