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1、如何实现班主任的快速发展如何实现班主任的快速发展首先，使用主体驾驶是促进班主任专业成长的有效手段。作为一名班主任，忙碌的工作，复杂的事情都是众所周知的，这就是班主任的现状。如何促进自身发展是学校领导必须的，特别是负责班主任建设的德育干部。如何实现班主任的专业发展，学科指导是最有效的。如何开发项目？它不一定要大，应该结合学校班主任的实际情况。从班主任最关心的，能否最大程度地影响他们的班级管理效果，影响教育和教学水平？有必要制定一个计划，并考虑整个班主任的专业发展。二，多种形式，在互动中实现心理碰撞，促进专业发展。目前，我们的班主任很多都对工作充满热情，但他们缺乏工作方法。因此，作为一所学校创造条
2、件，开展更多活动，使班主任能够开阔视野，拓宽自己的思维活动，以特殊话题的形式，让大家在交流中相互碰撞，这是一种受到班主任的欢迎，效果很好。形成。班主任沙龙就是其中之一。沙龙形式灵活，每次都是一个主题，选择教育学生或班主任所关注的热点和困难，如：如何实现家庭和学校的协调发展？主题团队将如何发挥作用？如何教育离婚家庭的学生？如何教育问题学生.第三，激发班主任的写作积极性，使写作成为促进班主任快速发展的捷径。如果班主任想要实现快速发展，写作就是捷径。他介绍了北方和南方的班主任的特点，并认为北方的班主任并不像南方那样勤奋。南方的班主任敢于思考，敢于行动，只要他是对的，他就会立即为行动买单，这可以从他每
3、天收到的手稿中证明。作为一名班主任，每天与学生打交道，有着独特的条件，每天都会有一个大案例，及时记录下来，漫长的日子都是很多财富。这些文章是由许多优秀的班主任撰写的，还是出版的书籍，而不是他们日常工作的记录？因此，如果班主任想要发展，他必须自己做。正如我们学会驾驶一样，我们必须自己学习，而其他人则无法替代。要做到这一点，除了需要学校领导加强班主任的指导外，他们还应该为他们创造一个成功的经验，这样班主任才能品尝到写作的甜头。例如，在班主任研讨会活动的组织中，让班主任积极准备和热情地讲话（为此，学校道德教育干部需要精心设计，选择主题，选择形式），让班级老师在活动结束后写下活动。体验，组织这些材料，提交报纸，在报纸和杂志上看到他们的作品，这将极大地激发班主任的工作和写作热情。如果你这样做，班主任会觉得有一个头，它会更热情地参加班主任活动。我认为这是一个很好的形式。作为一名班主任非常忙碌，但如果你想发展，你必须挤出时间。如果你想做好工作，你可以找到一种方法来做好。我觉得这句话很合理。朋友，你怎么说？3 / 3