《山东省平邑县2017届中考化学分章复习第三单元自然界的水知识点总结和测试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省平邑县2017届中考化学分章复习第三单元自然界的水知识点总结和测试题.doc（12页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第三单元自然界的水考点梳理考点1 水的组成水的电解实验实验现象：正、负电极上都有气泡产生，一段时间后正、负两极所收集气体的体积比约为12。而且将负极试管所收集的气体移近火焰时，气体能燃烧呈淡蓝色火焰；用带火星的木条伸入正极试管中的气体，能使带火星的木条复燃。通电实验结论：水在通电的条件下，发生分解反应产生氢气和氧气。2H2O =2H2+ O2水是由氢元素和氧元素组成的。在化学反应中，分子可分成原子，而原子不能再分。考点2 物质的简单分类 单质（一种元素）：如：H2、O2、Fe、S等 纯净物（一种物质）物质 化合物（多种元素）：如：H2O、KMnO4、CO2等 混合物（多种物质）考点3 分子概念
2、：分子是保持物质化学性质的最小粒子。注意：分子只能保持物质的化学性质，但不能保持物质的物理性质，因为一些物理性质（如颜色、状态等）是由大量的分子聚集在一起才表现出来，单个分子不能表现。分子的基本性质分子体积和质量都很小。分子间有间隔，且分子间的间隔受热增大，遇冷缩小，气态物质分子间隔最大。分子在不停运动。用两条性质可解释一些物理现象，如热胀冷缩、分子扩散、蒸发物质三态变化、气体压缩等。同种物质的分子化学性质相同，不同种物质的分子化学性质不同。分子的内部结构在化学变化中分子可分成原子，分子是由原子构成的；同种元素的原子构成单质分子，不同种元素的原子构成化合物的分子。考点4 原子概念：原子是化学变
3、化中的最小粒子。化学反应的实质：在化学反应中，分子可分成原子，原子重新组合成新的分子。分子与原子的本质区别：在化学变化中分子可分，而原子不可再分。分子与原子的联系：分子是由原子构成的，分子分成原子，原子经过组合可构成分子。 金属单质，如：铁、铜、金等 由原子直接构成的物质： 固体非金属单质，如：硫、磷、硅等 稀有气体单质，如：氦气、氖气等考点5 运用分子、原子观点解释有关问题和现象物理变化和化学变化物理变化：分子本身没有变化；化学变化：分子本身发生改变。纯净物和混合物（由分子构成的物质）纯净物：由同种分子构成的物质，如：水中只含有水分子；混合物：由不同种分子构成的物质。有些生活中的现象和自然现
4、象也可用分子、原子的观点解释。如：衣服晾晒，花香等。考点6 生活用水的净化生活用水的净化主要目的是除去自然水中的难溶物和有臭味的物质。净化方法静置沉淀：利用难溶物的重力作用沉淀于水底，这样的净化程度较低。吸附沉淀：加明矾等凝剂使悬浮物凝聚沉淀。过滤：分离固体物质和液体物质。吸附：除去有臭味的物质和一些可溶性杂质。自来水厂净化过程原水静置絮凝沉淀反应沉淀过滤吸附消毒生活用水考点7 过滤过滤所需的仪器和用品：漏斗、烧杯、玻璃棒、带铁圈的铁架台和滤纸。过滤操作要点：一贴：滤纸紧贴漏斗的内壁（中间不要留有气泡，以免影响过滤速度）二低：滤纸低于漏斗边缘，漏斗里的液面应低于滤纸边缘三靠：倾倒液体时，烧杯口
5、紧靠玻璃棒；玻璃棒轻轻靠在三层滤纸一边；漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。考点8 硬水及其软化硬水与软水硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水，河水多为硬水。软水：不含或含有较少可溶性钙、镁化合物的水，雪水、雨水是软水。硬水和软水的检验：把肥皂水倒入水中搅拌，若水易起浮渣的为硬水，反之为软水。（或若泡沫较多的是软水，反之为硬水）。使用硬水对生活生产的危害用硬水洗涤衣物既浪费肥皂，又不易洗净，时间长还会使衣物变硬。锅炉用硬水，易使炉内结垢，不仅浪费燃料，且易使炉内管道变形、损坏，严重者可引起爆炸。硬水软化的方法：煮沸；蒸馏考点9 制取蒸馏水过程与装置见课本图3-21和图3-22，实验讨论：冷凝管内的水流方
6、向是从下而上，是为了提高冷凝效果。蒸馏装置中温度计的水银球放在支管口处是为了测定水蒸气的温度。简易装置中导气管很长起冷凝作用。考点10 玻璃棒的使用引流：用于过滤或倾倒液体，防止液体外溅。搅拌：用于物质溶解或液体物质蒸发。溶解时，搅拌的作用是加速物质的溶解；蒸发时，搅拌的作用是防止局部温度过高，液滴飞溅。蘸取：用于蘸取少量液体。如蘸试液滴在试纸上。转移：将药品转移到指定的容器。考点11 爱护水资源 节约用水爱护水资源的措施： 防止水体污染 工业废水未达标排放水中水体污染的主要因素： 农业上农药、化肥的不合理施用 生活污水的任意排放 减少污染物的产生 对被污染的水体进行处理，使之符合排放标准防止
7、水体污染的措施： 农业上提倡使用农家肥，合理使用农药和化肥 生活污水集中处理后再排放考点12 氢气的物理、化学性质及用途物理性质：无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小（密度最小）。化学性质：可燃性：纯净的氢气在空气（氧气）中安静地燃烧，产生淡蓝色火焰，放热。点燃 2H2 + O2 = 2H2O如果氢气不纯，混有空气或氧气，点燃时可能发生爆炸，所以使用氢气前，一定要检验氢气的纯度。还原性（氢气还原CuO）实验现象：黑色粉末变红色；试管口有水珠生成化学方程式：H2 + CuO = Cu + H2O氢气的用途：充灌探空气球；作高能燃料；冶炼金属。【练习】一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每题
8、15分，共30分）1、下列物质中属于纯净物的是（ ）A冰水混合体 B食盐水 C海水 D汽水2、分子和原子的最主要区别是（ ）A.在化学变化中分子可分，原子不可分 B. 分子质量大，原子质量小C.分子可直接构成物质，原子不能直接构成物质 D.分子大原子小3、品红在水中扩散，说明了（ ）A分子很小 B分子间有间隔C分子在不停运动 D物质是由分子构成的4、下列关于原子、分子说法不正确的是（ ）A. 原子是化学变化中的最小粒子 B.分子是保持物质性质的最小粒子C. 物质可以由原子直接构成，也可以由原子直接构成D.分子在化学变化中必然要分裂成原子5、城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示
9、为：取水沉降过滤吸附消毒配水。下列过程属于化学变化的是（ ）A.取水 B.吸附 C.消毒 D.配水6、2004年12月26日印度洋发生海啸，灾民饮用水被严重污染，急需进行净化处理。下列净化水的单一操作中，净化程度最高的是（ ）A蒸馏 B吸附沉淀 C过滤 D静置沉淀7、水是人类生活不可缺少的物质。日常生活中不少人喜欢喝纯净水，市售的纯净水有些就是蒸馏水。有关这类蒸馏水的下列说法正确的是（ ）A它可以通过冷却自来水受热产生的水蒸气而获得B它清洁、纯净，长期饮用对健康有益无害 C它含有人体所需的矿物质和多种维生素D它是纯天然饮品，不含任何化学物质8、在电解水的实验中，若与电源正极相连的试管内收集了n
10、L气体，则与电源负极相连的试管内理论上可收集到（ ）AnL B2nL C0.5nL D.8nL9、下列说法正确的是（ ）A单质都是由原子构成的 B混合物是由多种化合物组成的C纯净物是由同种分子构成的 D化合物中一定含有不同种元素10、用分子的观点解释油库附近严禁烟火的原因是由于（ ）A分子之间有间隔 B分子在不断运动C同种分子的性质相同 D分子是保持物质的化学性质的粒子，并且分子不断在运动11、水的状态除了气、液和固态外，还有玻璃态。它是由液态水急速冷却到165K时形成的，玻璃态的水无固定形状，不存在晶体结构，且密度与普通液态水的密度相同，有关玻璃态水的叙述正确的是（ ）A水由液态变为玻璃态，
11、体积缩小 B水由液态变为玻璃态，体积膨胀 C玻璃态是水的一种特殊状态 D玻璃态水是透明晶体12、一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为（ ）A水分子运动速度快，撞开壶盖 B水分解成氢气和氧气C水由液态变成气态，分子间隔增大，体积膨胀D水分子分成氢原子和氧原子后粒子数目增多13、下列做法不会造成水污染的是（ ）A在水中放养适量鱼虾 B生活污水直接排入水中C把垃圾倒入江、河、湖、海中 D使用含磷洗衣粉14、水由于受到有机物污染而造成富营养化，使水中鱼类大批死亡，鱼类死亡是因为（ ）A.藻类大量繁殖，抢走了鱼类的营养 B.水中缺氧，窒息而死C.水中有毒的重金属含量过高 D.水中氧气过多15、我国东海海水
12、中含量最丰富丰富的元素是（ ）A.氢 B.氧 C.氯 D.钠16、科学家预言：“水不久将成为一个深刻的社会危机”。这主要是（ ）A.地球上的水储量很少，不能满足人类的需要B.地球上的淡水资源不足且分布不均，而人类活动所需的水量有不断增加C.由于温室效应的影响，地球表面平均气温升高导致水不断被蒸发D.土地沙漠化日趋严重，使大气中水蒸气不断减少17、区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（ ）A.空气与氧气带火星的木条 B.硬水与软水肥皂水C.水与澄清石灰水二氧化碳气体 D.氮气与二氧化碳燃着的木条18、小明在做过滤操作时，在老师给他的仪器中，他认为还缺少一种，其中老师给的仪器主要有：漏斗、
13、烧杯、滤纸、铁架台，那么他认为缺少的仪器是（ ）A小烧杯 B玻璃棒 C药匙 D长颈漏斗 19、下列方法中能软化硬水的方法是（ ）A加肥皂水 B.煮沸 C.加洗衣粉 D吸附20、下列说法正确的是（ ）A水蒸发过程中，水分子、氢原子和氧原子都没变，是物理变化，而电解水过程中水分子、氢原子和氧原子都发生了改变，属于化学变化B一切物质都由分子构成，分子又由原子构成，所以分子比原子大C气球易被压缩是因为分子间有间隔D双氧水（H2O2）和水（H2O）都是由氢元素和氧元素组成的，所以它们的化学性质相同*看完科普杂志后，小凡对正在抽烟的爸爸水：“吸烟有害健康，我和妈妈都在吸二手烟”。他这样说的科学依据是（ ）
14、A、分子很小 B、分子可分成原子 C、分子间有间隔 D、分子在不断运动二、填空题（每空1分，共44分）21、 是保持氧化汞化学性质的最小粒子，在氧化汞受热分解的化学变化中，氧化汞 分解为汞 和氧 ，其中汞 直接构成金属汞，两个氧 构成一个氧 ；许多氧 构成氧气。22、现有水 铁 高锰酸钾 医用75的酒精 湖水 过氧化氢六种物质，其中属于混合物的有（填序号，下同） ，属于纯净物的有 ，属于化合物的有 ，属于单质的有 。 23、如图所示，在电解水的实验中，通电一段时间后，若A电极上收集到了BA10mL的气体，则B电极上理论上应同时收集到_mL的气体；A极产生的气体能_；B极产生的气体能_。有以上现
15、象可得出：（1）A电极产生的气体是_，B电极产生的气体是_，由此证明电解时水发生了_变化，其文字表达式为_，基本反应类型是_。（2）已知化学反应前后元素种类不变，那么由此实验可得出水是由_组成的，因此水是一种_（填“单质”或“化合物”）。（3）若实验观察到的现象是A、B两极气体的体积比小于理论值，可能的原因是_。24、在参加“野外生存大挑战”的活动中，若发现一些只含有泥沙和一定臭味的水，为了能饮用，你应：（1）采用_代替滤纸，进行_操作，可除去水中的泥沙、不可溶的杂物。（2）采用_（物质名称）可除去污水中的臭味。（3）采用_（操作名称）方法得到蒸馏水，可以饮用。25、水是重要的自然资源，水资源
16、不足，将严重影响人类的生存。请结合下表回答：（）我国人均水量约为m3.a-1，居世界八十几位，水资源紧缺程度为。（）研究表明，一节含汞、隔、铅等金属的电池所造成的污染可使吨水无法饮用。若成年人每人每天饮水约2Kg,则吨水能供一个人饮用约年（一年按天计，结果保留整数）。（）为保护有限的水资源，说说你在生活中节约用水或防止水污染的具体做法：_。26、某同学要净化一杯浑浊的河水。(1)向河水里加入一定量明矾粉末,搅拌溶解后,静置一会,观察到的现象是_。(2)实验室现有下列仪器和用品,要过滤上述混合物,必须用到的是(用序号)_。A、试管 B、烧杯 C、铁架台 D、酒精灯 E、玻璃棒 F、滤纸 G、量筒
17、(3)在过滤时,经过两次过滤,滤液仍然浑浊,请你帮助分析原因：_。27、我市农村饮水多是河水，由于河水中含有较多泥沙、悬浮物和细菌，在把河水饮用水使用之前，通常要进行以下处理：河水加明矾（A）过滤（B）加漂白粉（C）饮用水。在A步中加明矾的作用是 ；能够消毒杀菌的步骤是 ，可以除去水中泥杀、悬浮物的步骤是 ；经上述几步操作处理后得到的引用水是 （填：“纯净物”、“混合物”），其原因是 。28、在电解水的过程中，发生变化的粒子是_,保持不变的粒子是_和_,生成的新粒子是_和_。该实验证明,在化学反应中_。三、简答题（每题3分，共6分）29、“水是取之不尽,用之不竭的,因为水在自然界可以循环利用”
18、。这种说法是否正确?谈谈你的看法?30、自行车轮胎内为什么要填充气体而不用实心车胎？四、实验与探究（每空1分，共10分）31、左图是有关分子性质的实验:在滤纸条上每隔2厘米处滴一滴无色酚酞试液,将滤纸条放入试管中,并在试管口塞上一团棉花.用滴管吸取浓氨水,将它滴在棉花上,:（1）可以观察到的现象：_；此现象说明了_；（2）请举出生活中能说明分子具有这一性质的一个实例：_；（3）某学生做此实验时,发现滤纸上没有变色,而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是_,这一实验还说明,两种试剂中_具有挥发性。（4）实验中,往往在试管下面放一张白纸,白纸的作用是_。32、某同学在家
19、做了如下实验：在一个玻璃容器中加入100mL水,向水中放入一块糖,在容器外壁沿液面画一条水平线,过一会儿发现糖块溶解,液面比原来水平线降低了。通过这一现象请你推测分子具有哪些性质?_。选择其中一点性质,重新设计一个实验进行探究。实验步骤实验现象结论五、计算题（每小题5分，共10分）33、已知一个水分子的质量约为310-26Kg，通常情况下20滴水约为1mL，水在通常状况下密度是1g/mL，那么，1滴水中大约含有多少个水分子？34、一只用坏了的水龙头,每秒钟滴一滴水，假设平均20滴为1毫升,求：(1)这只坏了的水龙头一昼夜漏水多少毫升？(2)若某人日需水22L，所漏的水可供此人用多少天?第三单元
20、自然界的水单元测试参考答案一、选择题1、A 2、A 3、C 4、B 5、C 6、A 7、A 8、B 9、D 10、D 11、C 12、C 13、A 14、B 15、B 16、B 17、D 18、B 19、B 20、C二、填空题21、氧化汞分子 ；氧化汞 分子 分解为汞 原子 和氧 原子 ，其中汞 原子 直接构成金属汞，两个氧 原子 构成一个氧 分子 ；许多氧 分子 构成氧气。22、其中属于混合物的有（填序号，下同），属于纯净物的有，属于化合物的有，属于单质的有。 23、燃烧，使带火星的木条复燃。（1）氢气，氧气，化学，水通电氢气+氧气，分解反应（2）氢、氧元素，化合物 （3）氧气在水中的溶解能
21、力比氢气大。24、（1）布袋,过滤 （2）木炭（3）蒸馏25、(1)轻度缺水；(2)82；(3)回收废旧电池等。26、(1)杂质沉降,上层河水变得澄清 (2)B.C.E.F (3)滤纸破损漏斗内液面高于滤纸边缘承接滤液的烧杯不干净。27、（1）明矾溶于水产生的胶状物吸附杂质 （2）C B 混合物（3）水中还有可溶性杂质28、水分子,氢原子和氧原子,氢分子、氧分子 , 分子可以再分,而原子不可以再分,但可以重新组合成新的分子。三、简答题29、这种说法是错误的,地球表面有近3/4被水覆盖,但其中能直接为人类服务的淡水量还不到总水量的1,由于现代化的不断发展,各种造成水污染的因素不断增多,被污染的水
22、越来越多,有的科学家预言“水,不久将成为一个深刻的社会危机”。30、气体分子间间隔较大，而固体分子间间隔较小，所以使用充气车胎弹性大。四、实验与探究31、（1）酚酞试液由右到左逐渐变红；氨分子不断运动；（2）墙里开花，墙外也能闻到香味等；（3）可能是两种试剂加反了或两种试剂均加到脱脂棉上，氨水；（4）增加对比度,便于观察滤纸条颜色的变化。32、性质分子是不断运动的分子间有间隔。实验步骤实验现象结论将酒精滴在一玻璃片上,观察酒精的变化。用量筒量取50mL水和50mL酒精,将其混合在一起,观察量筒内液面的情况。一段时间后观察到酒精不见了(挥发)。观察到总体积小于100mL。证明分子是不断运动的。证明分子间有间隔,并不断运动。五、计算题33、1.671021个34、432L，约2天。- 12 -