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1、班主任要给每一个学生以成功的机会班主任希望给每个学生一个成功的机会。每个学生都渴望成功，他们渴望表达自己。这在新生中尤为明显。表达自己是孩子们的共同心态。如果我们能够合理地指导他们，我们可以将学生的表现欲望转化为学生学习的动力，反之亦然。我们必须充分了解每个学生的特点，并努力为每个学生提供表演的机会。我们班上有一个女生平均成绩，但她很聪明。她可以用丝带做各种各样的装饰，它总是在课间折叠，吸引了许多女孩和受影响的学生。休息和学习。如果受到严厉批评，如果不允许将其带到学校，则很容易这样做。如果她联系她的父母并要求她不要在家玩，可以轻松完成。然而，不玩不等于学习，我的目的不是阻止她玩，而是引导她，如
2、何尊重她的个性而不是让她用她的精力来学习。经过反复思考，我决定采用积极的方法来彻底解决这个问题。就在元旦即将来临之际，我让她利用周末组织一个女孩给每位老师一朵小蓝花作为新年礼物，她可以使用。她用灵巧的双手编织出一个美丽而独特的花篮。每位老师都表示衷心的感谢，学生们表示赞同。之后，我和她聊了很多，并对她说：“你很聪明，可以把一条直的丝带变成一个漂亮的花篮，为什么不用你聪明的智慧来学习，为自己编织一个美好的未来？ “听了我的话，她陷入了沉思。从那以后，她做了很大的改变。我以前在班上有一台电脑“天才”。她非常精通电脑，几乎痴迷于此，所以我安排他担任视听委员会成员。他也是一名摄影爱好者，经常带着数码相
3、机拍摄一些新闻照片。由于他的思想相对幼稚，他无法全面客观地分析问题，因此他经常得出部分结论并得出不切实际的结论。他甚至认为社会是黑暗的，从长远来看会影响他对待生活的态度。如何引导他走上正确的人生道路？我决定利用他的专业知识聘请他作为班上的特别记者，让他带上班里的好人，制作班级相册，编辑成班级杂志脚印串串，记录每个人的成长历史，制作光盘，保留永久纪念。他很开心，勤奋，班上的每一项活动，学生之间的每一个感动时刻都在他的相机中变得永恒。看到同学的每一个笑容，他都觉得生活充满了阳光。渐渐地，他的视野已经扩大，从寻找“阴影”到关注“阳光”，思维方式不再像以前那样激进，思想已经成熟了很多。在现实生活中，有许多类似的学生。我努力为他们创造机会，并努力让每个学生都展现自己的才华。擅长朗读的学生参加演讲比赛。擅长体育的学生将在运动会上展示自己的才华。美丽的学生将为每个人写一块黑板。诙谐幽默的学生将成为元旦聚会的主持人，高大英俊的同学将成为标准的承担者。通过这种方式，每个学生都可以找到一个展示自己才能的舞台，并将他们的精力用于积极而有意义的活动中。这不仅增加了学生之间的理解，而且促进了班级的团结和稳定，也增加了学生的信心，让他们感受到：“我很好”，“我能做到”，“我们是最好的。当所有学生都不愿意落后时，课程的预期目标可以顺利实现。3 / 3