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1、送给班主任的27个教育小故事给班主任27个教育故事1，价值20美元的价值一位父亲下班回家已经很晚了，发现他5岁的儿子*在门口等他。 我可以问你一个问题吗？ “爸爸，你能在一小时内赚多少钱？ “如果你必须知道，我每小时赚20美元。 “爸爸，我可以借10美元吗？ 父亲非常生气。大约一个小时后，他平静下来，开始认为他可能对孩子来说太凶了.也许孩子真的想买东西，而他很少付钱。所以父亲走进他儿子的房间，给孩子10美元。 “爸爸，谢谢你。 “孩子笑了起来，从枕头下面拿了一些皱巴巴的钞票，慢慢地数着。 “你为什么有钱？ “因为以前还不够，但我现在已经够了。 “孩子回答说，”爸爸，我现在有20美元。我可以给你
2、买一个小时吗？请明天早点回家 - 我想和你共进晚餐。 “时间可以换钱，或者你可以交换家庭的爱和幸福。让家人挤一些时间，因为有些东西不能用钱买。2，Apple的故事一个人生命中最早的教育来自家庭，来自母亲对孩子的早期教育。为了研究母亲对人们生活的影响，一位着名的美国心理学家在美国挑选了50名成功人士。他们都在各自的行业取得了骄人的成绩，同时选出了50名有犯罪记录的人。分别写给他们，让他们谈谈他们母亲对他们的影响。有两封信要谈论同一件事：母亲在一小时给了他们苹果。囚犯写道：妈妈问我和我哥哥：你想要哪一个？弟弟先发制人想要最大，最红的人。我的母亲听了他一眼，瞥了他一眼，责备他说：“好孩子必须学会把善
3、意交给别人，而不是总是想着自己。 “我有机会改变嘴巴说：妈妈，我想要最小的，最小的一个给弟弟。 “妈妈听了，非常高兴，吻了我的脸，并用红色的大苹果奖励我。我得到了我想要的东西，从那以后我学会了撒谎。后来，我学会了战斗，偷窃和抢夺。为了得到我想要的东西，我别无选择。直到现在，我被送进了监狱。这位名人写道：我和我哥哥争相成长。妈妈说：我把门前的饥饿草坪分成三块。你们三个是一个人，一个人负责修剪。谁拥有最好和最好的，谁有权获得它！ “我们三个人除草了，结果，我赢得了最大的苹果。我非常感谢我的母亲。她让我明白了最简单，最重要的事实：要想做到最好，你必须争取第一个。推动摇篮的手是驱动世界的手。母亲是孩子
4、的第一任老师。你可以教他说出第一个谎言，或者教他成为一个诚实的人，他将永远争取第一个。3，一个美丽的故事有一个小男孩瘫倒在鼻子上。因为他在2岁时患有脑炎，他的智力受损，他正在努力学习。例如，如果其他人可以写两三百个单词，他只能写三到五行。但即使有这样一篇文章，他也能写得很漂亮。这是一个标题为愿望的论文课。他非常认真地写了这篇文章这个成分非常短暂。只有三句话：我有两个愿望。第一个是我母亲微笑着看着我说：你太聪明了。 “第二个是老师每天微笑着看着我说：你根本不是傻瓜。 “所以，这篇文章深深打动了他的老师。这位母亲式的老师不仅给了他最高分，而且还用他的情感阅读了班上的作文。他还说了一句：你很聪明，你
5、的作文很动人，请放心，妈妈肯定会喜欢你，老师肯定会喜欢你，大家肯定会喜欢你。是的，情报可能会被损害，但爱永远不会。它充满活力，总是带有绿色色调，鲜艳的花朵和芳香的水果。4，错误也很有价值当学生阅读文本时，他误读了“后来的人”作为“a”和后代。每个人都听了，笑了，教室里严肃的气氛突然消失了。怎么做？但是看到老师的自我意识，她平静地问：“同学们，你在笑什么？这个同学的意思没有错！ “在她说完之后，老师平静下来。她继续说：后来人们的意思是有接班人;还有人来接管。 “这时候，教室里一片寂静。老师亲切地说：当然，意思是一样的，并不意味着同学是对的。他错过了，因为他没有清楚地看到它。如果你仔细看并仔细阅读
6、，你就不会有这样的错误。我们让他为每个人阅读，好吗？ “学生们听了，他们忍不住鼓掌。这时，站起来的学生更兴奋地阅读。5，生命的价值有一个小男孩在孤儿院长大，经常悲观地问Dean：“你这个像我这样不想生活的孩子是什么意思？ “院长总是笑，没有回答。有一天，院长递给男孩一块石头说：“明天早上，你把这块石头卖给市场卖，但不是真的卖掉它。请记住，无论别人赚多少钱，你都不能卖掉它。 “第二天，男孩拿了一块石头，蹲在市场的角落里。他出人意料地发现很多人对他的石头感兴趣，价格越来越高。回到医院后，男孩兴奋地向院长报告，院长微笑着要求他明天将黄金市场卖掉。在黄金市场，有人以比昨天高10倍的价格购买了这块石头。
7、最后，院长要求孩子们把石头带到宝石市场展出。结果，这块石头的价值上涨了10倍，而且由于这个男孩没有卖掉它，他被宣传为“稀有宝藏”。男孩急忙将石头带回孤儿院，告诉院长他，并问为什么会这样。院长没有笑，看着孩子慢慢说道：“生命的价值就像这块石头，在不同的环境中会有不同的含义。一块不起眼的石头，因为你的珍惜，不愿出售和提升他的价值，实际上是作为一种罕见的宝藏传下来的。你不喜欢这块石头吗？只要你重视自己并珍惜自己，生命就会有意义和有价值。 “生命的价值首先取决于你自己的态度。6，人生的第一课这是美国的一所普通幼儿园。刚刚进入公园的孩子被老师带进幼儿园图书馆。他们随便坐在地毯上，接受了他们人生的第一课。
8、幼儿园图书馆的老师笑了笑，在她身后是一本完整的书。“孩子们，让我告诉你一个故事，好吗？ “这很好！ “孩子们回答说。所以老师从书架上拿了一本书，讲了一个非常简单的童话故事。“孩子们，”故事后老师说。 这个故事写在这本书中。这本书是由作家写的。长大后，你可以写这样一本书。 “老师停顿了一下然后问：哪个孩子可以告诉每个人一个故事？ “一个孩子立刻站了起来。 “我有一个父亲，一个母亲，”幼稚的声音在大厅里响起。然而，老师用一张非常好的纸张非常认真，整洁地记录了这个语无伦次的故事。“在，”老师说，“哪个孩子来这个故事是一个例子？ “另一个孩子站起来，画了一个爸爸，画了一个母亲，然后画了一个我。当然，这
9、幅画非常不舒服，但是老师认真对待并将它贴在故事的背面，然后拿出一张漂亮的封面纸并将它们绑在一起。在封面上，写下作者的姓名，插图画家的名字，“出版”的年份，月份和日期。老师高举这本书：孩子，哦，这是你写的第一本书。孩子们，写一本书并不难。你还小，所以你只能写一本小书;但是，当你长大后，你可以写一本大书，你就可以成为一个伟大的人。 “在生命的第一课结束时，孩子在不知不觉中被消化了。你怎么看待这种灌输？评价：这种灌输让孩子从小就“站起来”，他们不只是看着大家伙。这种自信和健全的个性将为一个人的生活奠定良好的基础。记住，我们养育孩子，而不是养花。大卫有两个孩子，一个是5岁，一个是7岁。有一天，他正在教
10、他7岁的孩子凯利如何使用气动割草机割草。他教孩子如何在最后转动割草机，妻子让他提问。当大卫转身回答问题时，凯利把割草机推到草坪上的花坛.大卫回头后发现发生了什么，他开始失去控制。大卫花了很多时间并花了很多精力来制造让邻居大约2英尺宽的花蕾，并被夷为平地！当他开始提高儿子的体积时，他的妻子很快走到他身边，把手放在他的肩膀上说：“大卫，记得 - 我们养育孩子，而不是养花！ “大卫的妻子也提醒我们，父母必须熟悉和熟悉。儿童和他们的自尊比他摧毁的任何东西都重要。被球打碎的窗户，被孩子意外撞倒的灯，以及落在厨房里的碟子都被打破了。花死了，责怪孩子有什么用？我必须记住，不要打破孩子的思想，不要让他们的精力
11、充沛的感觉麻木，不要增加更多的损失。.当一对夫妇和一个7岁的女儿出去在朋友家吃饭时，女儿推翻了杯子。水渍被擦干后，他们没有责怪他们的女儿。朋友抬起头说，你知道，我真的很感谢你不喜欢其他父母。我朋友的大多数父母都会在孩子无意中犯错的情况下长大，并教导他们要小心点。谢谢你没有这样做！ “有一次，我和一些朋友共进晚餐，发生了类似的事情。他们的儿子打乱了桌上的牛奶杯。当他们责怪他时，我也敲了敲我的杯子。当我开始解释我40多岁时仍在翻车时，男孩开始微笑，她的父母似乎明白我的意思，不再生气。我们忘记了我们还在学习中有多容易！.我最近听到一个关于斯蒂芬格雷的故事。他是一位取得重要医学成就的科学家。一位报纸的
12、记者采访了他，问他为什么比一群人更有创意。是什么因素让他更加凡人？他回答说，在他看来，这与他母亲在他还是孩子时给他的经历有关。一旦他试图从冰箱里取出一瓶牛奶，他就失去了手，将瓶子倒在地上，牛奶溅到地上 - 就像海洋里的一块牛奶！他的母亲来到厨房，并没有对他大吼大叫，教他或惩罚他。她说，哇，你做的烂摊子很棒！我几乎没见过这么大的水坑。无论如何，损害已经完成。在我们清洁它之前，你想要在牛奶中玩几分钟吗？ “它做了。几分钟后，他的母亲说：“你知道，每当你弄得这么乱，最好把它清理干净。所以，你想这样做吗？我们可以用海绵，毛巾或拖把。你喜欢哪个？他选择了一块海绵，所以他们一起清理了翻倒的牛奶。他的母亲补
13、充说：“你知道，我们已经对如何用两只小手有效地取出一个大奶瓶进行了一次失败的测试。我们去后院用水填充瓶子，看看你是否可以服用。 “小男孩得知如果他用双手抓住瓶子的顶部并接近瓶口，他就可以握住它而不会掉下来。这堂课太棒了！这位着名的科学家说，这一课让他知道他不需要害怕错误。此外，他还了解到错误只是学习新事物和科学实验的机会。即使实验失败，我们仍然会学到一些有价值的东西。如果每个人的父母都和他们的母亲一样，那不是很好吗？.几年前，Paul Rowe曾在广播中说过一个也用于成人关系的故事。一名年轻女子下班后开车回家，坠毁并砸碎挡泥板。她说，当她解释说这辆车是出厂前几天的新车时，她正在撕裂。她回家时如
14、何向丈夫解释？另一辆车的驾驶员充满了同情心，但他也说他们必须写下他们的驾驶执照和车牌号码。当年轻女子从大的棕色信封中取出文件时，一张纸掉了出来。上面，该男子的笔记上写着：如果出现问题.记住，亲爱的，我爱你，而不是汽车！ “.让我们记住，孩子的思想比任何实质都重要。当我们记住这一点时，自尊和爱的花朵将比花园中的任何花朵更美丽！（美国）杰克。坎菲尔德评论：对你所爱的人造成的伤害可以与什么样的物质伤害进行比较？8.兴趣在一次会议中，男孩的语言得分为59分。他找到老师并说：“老师，你会给我的作品增加1分，1分。请！ “老师说：作文肯定不会给予加分;但是，我可以给你60分的总分 - 我借给你1分。但是，
15、你要考虑一下，这1分不能借，支付利息，借1到10，我会为下次考试扣10分，怎么样？如果您认为不值得，请不要借用它。 “男孩咬牙切齿地说：我借了。结果，在下一段考试中，他的语言得分为91分，扣除10分，净值为81分。这位老师：首先，有一颗真正的爱心，他不希望学生被殴打;第二，他完全相信学生;第三，他善于利用机会激励学生。由于老师的“资助”，借来的学生得到了老师的爱，他提高了斗争的信心，从考试的失败到考试的完美分数，并实现了自己的承诺。 - 一般来说，教师往往不太注重学习成绩不佳的学生，他们不会非常信任，甚至有些人甚至可能讽刺，也不允许他们用父母的手来“翻新”学生。老师真的很想教好学生，但缺乏对学
16、生的爱，只是“讨厌铁不是钢铁”，“铁”很难“炼成钢铁”。爱学生与尊重学生和信任学生有关。9，爱的魔力这是一个关于美国黑人贫民窟的真实故事。一位大学教授前来与他的学生一起调查，其中一位是预测该地区200名黑人儿童的未来。学生非常认真，报告很快就出来了。结论令人沮丧：200名儿童总是被认为是“一无所有”，“无所事事”，“终身”等等。四十年后，这位老教授已经去世了。他的继任者从档案馆找到了报告。好奇心驱使他去了当年的黑人贫民窟。他惊讶地发现，在接受调查的200名儿童中，除了20名离开旧地方且无法接受检查的儿童外，其他180名儿童中的大部分都取得了相当大的成功。其中包括银行家，商人，大律师和优秀运动员
17、。所有这一切，他们都表示最感激的是年度小学教师。继任者找到了当年的小学教师。这时，她已经晚了，她的晚年。话语不清楚。有一种说法，任何人都可以理解：我爱这些孩子。 “评价：只有没有爱的老师，没有孩子的人才能改变。10.你给孩子什么样的环境？指责成长的孩子将来可能会责怪他人;在敌意中长大的孩子将来可能会责怪他人;在恐惧中长大的孩子将来会胆怯;在慈悲中成长的孩子很容易在未来责备自己;在嘲笑中长大的孩子将来很容易退缩;在长大的孩子将很容易融入未来;在羞辱中长大的孩子将来很容易内疚;容忍长大的孩子将来会非常耐心;鼓励将来成长的孩子对未来充满信心;赞美在中间长大的孩子，他们将来会感激不尽;在家庭中长大的孩
18、子将来能够爱别人;未来成长的孩子将来能够保持宽广的胸襟;随着媒介成长的孩子将来能够掌握目标;分享未来成长的孩子将来会很慷慨;在诚实和公平中成长的孩子将能够在未来维护正义的真理;在稳定中成长的孩子将来能够信任自己并信任他人;一个以友好方式成长的孩子将来肯定会更加关心这个世界;在和平与和谐中成长的孩子将来会有一种和平的心态。评价：正如贝多芬所说：我们应该记住这一点，并提供一个充满美德和善行的成长环境。只有你，而不是财富，才能为你的孩子推荐美德和善行。 “11.总理的老母亲泰国总理川莉的86岁母亲川梅是一家小吃摊的小贩。她无法自救。虽然她年纪大了，但她还在曼谷市场上卖虾豆腐，豆饼和面包。她说：儿子成
19、了总理。这是儿子的兴趣所在。与摊位没有矛盾。我认为没有什么可耻的。我喜欢设置摊位。在这里，我可以看到许多老朋友。 “关于川美最开心的事就是看到他的儿子下班后回家，并在他制作的豆腐上狼吞虎咽。泰国媒体称赞：“一位来自平民阶层的普通母亲教育了一位受到诚实尊重和尊重的总理。 “当楚梅面对记者时，他谦卑地说：我什么也没做。我只告诉他，他小时候一定要诚实，勤奋，谦虚。我从来没有打过他，但我不记得他有那件让我失望的事情。 “评价：王子成是全世界母亲的共同愿望。任何一个“龙”都是在父母的教育和影响下长大的。有多少妈妈这样做了？在他们的儿子建龙之后，有多少母亲仍然不愿意平凡？妈妈在思考。12.美丽的歧视高考无
20、疑是对年轻人年轻人的一次打击。八年前，我的同学大卫处于这种状况。我刚刚进入的一所大学。当我进入大学三年级的时候，有一天大伟突然发现我在校园里。原来他也是一所着名大学的成员。祝贺 - 我说。“这是祝贺。你知道吗？两年前，我一直认为我已经完成了。没有什么可说的。我的父母对我寄予厚望。我不得不重复它。 - 你知道被迫是什么感觉吗？在重读课上，我的成绩是最后一个.“但你现在.”我很困惑。“然后你听我说。有一次，教英语的老师让我在课堂上背诵单词。那时我正在读一部武侠小说。张老师非常生气地说：大卫，你真的没兴趣，你不仅毁了母亲的钱，还要度过青春。如果你能上大学，世界上就没有文盲。 “那时我好像在爆炸。我跳
21、下座位，指着老师说，你不想看不起人。我这辈子一定要上大学。说到撕毁武侠小说。你知道，第一次高考的分数超过100分，但第二年我得了17分。今年的高考我得了80分。我真的很想找张老师，告诉他我不是。孬亲切.三年后，我在高中时回到母校。班主任告诉我，教英语的张老师患上了骨癌。我去看他。他非常感兴趣。与此同时，我不禁提起大伟.张老师突然泪流满面。过了一会儿，他要求他的妻子拍一张在巴黎艾菲尔铁塔下微笑的学者的旧照片。张老师说：18年前，他是我教过的最聪明，最有用的学生。有一次，我在课堂上说：“像你这样的学生，如果你上大学，我会低头三次.”之后？ 我问。“大卫晚了，”先生。张小声低声说，“对一些学生来说，
22、一般的鼓励是没用的。关键是用锋利的刀进行心脏手术 - 你相信吗？很多时候，对他人的歧视使我们能够激发我们心中最强大的力量。 “两个月后，张老师去世了。又过了四年，我正在出差。我不小心在街上遇到了大卫。他是一名医生，他和他的女朋友一起购物。我告诉大伟关于张老师的话.在熙熙攘攘的人群中，大伟突然泪流满面。在接下来的日子里，我总是回忆起大伟遇到的爱情但非常残酷的歧视。我觉得歧视意味着一种刺激的力量。对于大卫和在埃菲尔铁塔下拍照的学生来说，在他们的一生中，张老师的歧视绝对是最美丽和最珍贵的。13，人生最好的教育（1）一个年轻人来到这个城市工作。很快，由于他的辛勤工作，老板给了他一个小公司。他很好地管理
23、了这家小公司并且他的业绩上升了。在听完外国企业后，我想与他讨论合作项目。谈判结束后，他邀请那个也是黑眼睛和黄皮肤的外国人吃饭。晚餐很简单，几道菜都吃干净，只留下两个饺子。他对服务小姐说，请把这两个小圆面包放进食品袋，我把它拿走了。外国商人立刻站起来说他明天会和他签合同。第二天，老板为外国商人举办了宴会。在会议期间，外国商人低声对他说，你收到了什么教育？他说，我的家庭非常贫穷，我的父母是文盲，他们的教育始于一粒米和一条线。在我父亲去世后，我母亲为我努力去上学。她说，你不能指望你是优越的，你可以在它的中间做自己的事情.在老板的眼中，明亮的液体渗出，酒杯兴奋地说：我建议尊重她的老人。一杯 - 你有最
24、好的人生教育！如果一个人受苦，他就会懂得珍惜;一个在贫困中成长的人不会知道勤奋的重要性;从小就知道如何努力工作的人不会对自己和他人负责.贫穷并不可怕。人们无法在贫困中学到任何东西并失去自尊，这是可怕的。14.最好的人生教育（2）一个看上去很平常的女孩，在一所非常普通的中学学习，成绩非常好。在得知母亲患有不治之症后，她想减轻家人的负担。她希望在暑假的两个月里能赚到一些钱。她去了一家公司申请，韩国经理看到了她的简历并且没有表达就拒绝了。女孩拿回自己的材料，用手掌托起椅子。她觉得她的手系在一起，看着她的手掌。它上面有一个红色的血珠。椅子上有一个钉子露出她的头。她在桌子上看到一块石头纸，所以她用它来敲
25、钉子，然后转身离开。然而，几分钟后，韩国经理派人去追她，她被录用了。一个在爱中长大的人，他最好的回报也是爱。当爱激励一个人去做他难以做的事情时，这足以证明爱的力量！而在一个非常小的，无关的人也可以反映出体贴和关心他人的人，他的爱的教育无疑是成功的。15.最好的人生教育（3）有一个职位需要招聘，有四个申请人来。在招聘条件栏中，有一个条件必须具有两年以上的工作经验。前三位候选人都表示他们有类似的工作经历，但与候选人的面谈很快就显示出他们对这条线的无知。最后，一名男学生坦率地告诉招聘人员他没有这方面的经验，但他对这项工作非常感兴趣，并且相信经过短时间的练习，他可以做到。招聘人员毫不犹豫地雇用了他。从
26、那以后，他和招聘人员进行了交谈。招聘人员说，许多求职者在介绍自己的情况时并不诚实，为什么他能诚实地告诉他？他说，一旦他还是个孩子，他就拿起钱。当他的祖母问他时，他撒了谎。奶奶严重打他的屁股，然后警告他：穷人并不可怕，只要你诚实，你就会救！他说他会永远记住奶奶说的话。想象一个人不敢正视自己的不足，只能依赖被欺骗的人。他能走远吗？一个诚实的人实际上是最勇敢的。他必须敢于面对事实和真理，并在其他人含糊不清时勇敢地指出真相。诚实胜过一切智慧，这是智慧的基本条件。评论：将孩子送到学校只是为了学习一些知识。一个人最基本的东西不一定是在课堂上学到的。父母不应该忘记教孩子以外的东西，他们应该以身作则。 16，
27、不必把它当作理所当然我记得在小学时，每周都有一个作文课。除了对散文的批评之外，教师还将全班的论文排在一个排名中。如果排名落后，那就非常尴尬，所以每个人都在努力学习作文。我最初喜欢写作，并且努力工作，所以当作品返回时，通常是前几个名字。一篇文章主题是“北风”或“春风”。我不记得了。我为此感到自豪。那时候，我觉得下周回来的时候，我会成为前几名。我没想到不仅前几个没有我，甚至是中间，而是最后一个。我不明白发生了什么。下课后，我问郭文老师。老师说：“这不像你和小学生一样。必须从任何杂志复制。 “我很惊讶，我说：我做到了。 “老师说：你不能做得好，你复制它。如果您说您没有复制，请取出证书！ “我拒绝了，
28、没有反抗，我尴尬地哭了。孩子们发生了多少事情，几乎现在已经忘记了，但这次遭受的不满总是被人们清楚地记住。没有这样的东西。当我在大学三年级时，发生了类似的事情。这是交流电路的教训，另一个最小或最高功率问题，老师所说的是使用差分来找到最大或最小的方法。当我参加考试时，我对这种方法感到不安。我异想天开，用几何图案绘制，并使用切线关系找出答案。那次考试，我感到非常自豪，但是没有得到这个问题甚至得到零分 - 教授说我不会区分。而这种几何方法必须从其他地方复制过来。所以我在小学的不满再次被重印。时间过世了，我成了美国的教授，并遇到了另一个类似的事件，但我没有扮演老师的角色，而是老师。一名美国学生提交了一份
29、学期论文作为期末考试。我一遍又一遍地看着他的报纸，发现不仅风格清新，而且创意充满了纸张，这对大学生来说是难以置信的。我自然怀疑他是从某个地方复制它的。问题是如此极端：如果它被复制，它只会失败;如果不复制，那就太好了。我去图书馆检查了最新的两天日记，看看是否有类似的东西，但我不想要它。所以问一位同事并问他该怎么做。我的同事似乎对我提出的问题感到有些惊讶。他说：如果你不能发现你的学生被复制了，你不能说他复制了它。您的学生没有义务证明他没有被复制。这是罗马法的精神;文明与野蛮之间的分歧是如此微妙的差异。我认为这是常识，但你认为这是一个问题，太奇怪了！ “听了这课后，我没有感到任何尴尬，但我记得文化中
30、的很多故事，我没有必要采取和理所当然。17，注意孩子的心理新学期开始时，父母带孩子去幼儿园注册。孩子躲在父母身后，指着幼儿园里以前孩子们的画作。 “这个丑陋的画是谁？” “.来到活动场地，看到一辆破旧的玩具车说，哪个坏男孩弄坏了车？ 如果你是父母，或者老师对孩子说了什么？是教育孩子区分美与丑，好还是坏？是否有必要赔偿他对公共财产的关注和对公共财产的损害？还在批评和咒骂？你有没有分析过你孩子演讲的心理？ （孩子们胆小怕事，害怕他们不能画好或打破玩具，他们渴望展示自己的作品，玩玩具。）如果你不这么认为，至少你对儿童的心理知之甚少，并没有足够重视孩子。你的教育是无效的，你的批评更加可怕。 （高明的幼
31、儿园老师对第一个问题的回答是：我们的幼儿园，不管孩子们如何画画，如果你想要贴出来，最好坚持下去，即使你画画也是如此。第二个问题的答案是：我们的幼儿园玩具是供孩子们玩的。如果你玩的不好，不要付钱。）18，说禅一个年轻人找到了一位着名的禅师，他想和他一起学习禅宗。禅师长时间教他，年轻人还没有办法开始。有一天，他在学徒面前倒了水，杯子已经满了，茶叶溢出来了，他还在摔倒。门徒很惊讶，并提醒他水不能去。他说：是的，当杯子装满时，水不会流入;那你呢？如何通过充满偏见来增加你的智慧？如果你想学习禅的奥秘，你必须释放你的思想，消除充满它的幻想和分心。 “这个故事激励着我们，如果我们将书籍当作专制主义者，让过多
32、的，无用的，甚至错误的书本知识充斥我们的思想，我们将限制我们对新事物的接受并限制我们的思考。我们的教育应该教会学生必要的书本知识，让学生对书本知识保持客观和清晰的理解。他们可以“阅读而不是厌倦书籍”。为了实现这一点，禅师将成为一名门徒。 “朱淮若谷”的清洁状态已经达到了辛弃疾近期古人着作的境界，相信无处可去。你需要多少时间思考？有一位非常有名的学者，周围有一群学生，其中一人非常勤奋，每天早上5点起床进入实验室，中午在实验室吃饭然后去上班，然后回到宿舍，晚上10点休息。学生们羡慕他的精力，老师们称赞他的辛勤工作。然而，这位学者有点担心。有一天，这位学者问门徒：“你每天几点进入实验室？ 上午05时
33、。 “中午休息需要多长时间？ 不到一个小时。 “什么时候回到宿舍？ 10点左右。 “你什么时候想到？ “学生们说不出话来。这告诉我们：光不思考，光学不思考，永不进步，创新！20，傀儡孩子有一个童话告诉我，在一个木偶剧团里，一个傀儡逃脱了，导演很生气和焦虑，敦促人们环顾四周。结果，一个孩子被当作傀儡被捕。由于孩子特别听话，道路交叉口的信号灯被打破，红灯一直亮着，绿灯不亮。孩子站在十字路口等待绿灯，他没有离开很长时间。导演试了一下，发现孩子确实听话了，而不是真正的傀儡。后来，他加入了剧团，成为了一个非常受观众欢迎的木偶明星。童话故事中的傀儡当然是夸张的艺术创作后的典型形象，但是我们生活中有多少受欢
34、迎的傀儡明星儿童？我们的教育往往以生产顺从，顺从，纪律严明和纪律严明的产品为荣，但我们不知道有多少孩子缺乏个性和独立性，失去了灵性和活力。多年来，我们的教育一直受到顺从的顺从儿童的钦佩，强调教育的一致性。为此，我们使用相同的教学内容，相同的教育方法，相同的评估标准，要求和衡量具有不同智力，爱好，兴趣和经验的学生。21，女儿的功课我检查的语言文件中有一个错误，不仅是我的家人，而且我也开始怀疑我的语言。有两个这样的错误：标题要求根据句子的含义写出一个成语。一个是“一贯思考，共同努力”的女儿填写“联合起来”，老师判断错误;还有一个特征描述非常逼真女儿填写栩栩如生，老师也犯了一个错误。我仔细看了一下，
35、我不知道它在哪里。女儿说，第一篇文章应该是“成功合作”，第二篇文章是“优秀”。这真是太神奇了。我不知道Qi和Tong之间有什么区别。根据新华字典，“齐”一词的第三个含义是同时，同一，共同和“同心”的例子。使用“同心努力”时使用“舒适度”是错误的。女儿说：答案不是在一起，其他人是错的。当语言变得比数学更准确时，这很糟糕。汉语的丰富性，词汇量，所谓的同义词，同义词，以及多个，怎么只能有一个答案？我们来谈谈第二个问题。我认为根据标题的含义，栩栩如生不比Make it更准确，Miao和Shaw比Lifelike更好。哪一个接近现实这个词？关键不在这里。如果你说错了，这不仅是一个错误，它真的是有害的！不
36、仅伤害一个人，而且伤害一代人！甚至几代人！实际上，情况就是这样。我一再说过，两者都没有错，我的女儿不相信。她认为教师是绝对的权威，教师的标准答案是帝国的。女儿带着她原始的，活跃的，敏捷的心。从心里出来的话，她会接受别人的话，小心翼翼地使用词汇，将来可能会像收音机一样说话。那天，她根据老师的要求复制了“错误”十次。我心中只有一个字 - 残忍！22，爱情链的故事一名小学生传道：我们的“爱情链”活动始于周老师的鼓励。在活动启动会上，她表达了一种庄严而感性的表达：“世界是美好的，生命是美好的。然而，所有美丽都是用爱创造的。如果生命没有爱的存在，如果我们没有足够的爱，那么生活将不再美丽，世界不美丽！请给
37、我们一些爱，让我们用更美好的爱装饰我们的生活！ “所以，我们每个人都得到了周老师的一些卡片。每张卡都说：我们帮助你;当别人需要帮助时，请帮助他们。 我们不断传递卡片。我们班上还有许多事迹可以帮助残疾人并帮助孤独的老人。我们觉得生活是非常充实的，我心中总会有一种特殊的满足感。有一次我去书店，当我下楼时，我不小心跌倒了，我的脚踝肿胀，难以忍受。一位叔叔赶紧跑过来送我去医院。他为我注册，服药，并通过电话通知我的父母。当我的父母赶到医院感谢他时，他笑了笑，从我们寄来的口袋里取出了一张卡片！我带着泪水拿着卡片。周老师知道并说：我们爱和我们在一起被爱是一种幸福，让我们把这个爱情链联系起来，让更长的人幸福！
38、 - 周先生遵循诱惑的教诲，在我们年轻的心中播下爱的种子。她爱我们，教我们爱别人。23.想象力如何丧失？一位老人为一张单独的脸做了测试：用粉笔在黑板上画一个圆圈，然后让测试人员回答它是什么。在小学一年级，孩子们回答了一个异乎寻常的主动回答：时期，月亮，烧蛋糕，乒乓球，老师的愤怒的眼睛，猫眼在门上.当被问及初中生时，一名优秀学生举手并回答：“这是零”。一个迟到的学生喊道：“这是英文字母O”，但他被老师批评;当被问及大学生时，他们大声笑了起来，拒绝回答只有傻瓜会回答的问题。当被问及政府干部时，他们互相看了看，并在帮助下看着在场的领导人。领导人沉默了很长时间并说：“没有研究，我怎么能随便回答你的问题
39、呢？ “有一天在电视上看东方儿童节目。主人问无辜的孩子：为什么鲜花有多种颜色？ “孩子们的答案都很可爱，幼稚。有人说，如果花只有一种颜色，太阳就不喜欢它;有人说，如果花只有一种颜色，蜜蜂不想吃它。.最后，这些答案都被认为是错误的。当节目主持人以严肃的方式说出正确的答案 - 因为花中有胡萝卜素.整个节目突然失去了孩子般的乐趣，直到主持人没有给孩子们的想象力恭维，这让我很尴尬要说，如果花只有一种颜色，太阳不喜欢它，担心他宝贵的想象力，而且很容易被我们自以为是的“胡萝卜素”成年人涂抹。从某个角度来看，这是我们想象中的“正确答案”。我们只是渴望告诉我们的孩子准备好的答案。事实上，像胡萝卜素这样的常识之
40、类的东西迟早会被人知道。实际上没有必要牺牲孩子的想象力作为理解常识的代价。我们有责任尊重和保护我们孩子的想象力。小学语文教师考生：什么是融雪？ “一位学生回答说：雪是云。 “另一名学生说：雪是彩虹。 “有学生说雪是春天。 “老师说：错了。答案是浑水。 “有这样一个问题：秋天来了，落叶。学生写叶子是红色的，叶子是绿色的，叶子是飞行的等等，因为这本书是黄叶用活泼的句子，你只能制作小孩，小鱼在河里游泳活泼，河里的水很活泼是不对的。 - 对于教育而言，阅读的最终目标不是获取知识，而是培养思维，并在学生的头脑中点燃创新思维的火炬。24，所有孩子都可以成为支柱妓女的父亲训练孩子成为一名优秀的大学生。他自己
41、也成了聋校的校长并创造了“欣赏教育”。他说这个 - 日本心理学家Dohu Hui在幼儿才能开发中说，每个孩子都有巨大而无法估量的潜力。每个天才都是天才，宇宙的潜力隐藏在每个孩子的心中。 “如果我们放弃僵化的教育方法，使用充满活力和人性的方法，那么所有的孩子都可以成为支柱。 “为了唤起女儿生命的无限潜力，我让她发现她是一个天才的感觉。由于她的早期识字，她的女儿特别喜欢看书，她对爱情如此沉迷。每当我的女儿因读书而错过吃饭和睡觉时，我都没有没收这本书，而是无限地兴奋地对我的女儿说：“关于天才儿童行为的第一件事就是津津有味地阅读这本书。如果你忘了吃饭和睡觉，你会遇到第一篇文章。你说你不是天才，谁是天才
42、？ “我女儿的眼睛很明亮，这种积极的心理暗示使她女儿的自信更强大。当我的女儿8岁时，为了加强女儿的天才，我庄严地问她的女儿：你想成为世界上第一个小数点后小数点的孩子吗？这是一个很大的挑战，更不用说残疾儿童了，也就是说，一个健康的孩子，没有人会回来！你敢携带吗？ “女儿回答说：好！ “如果您遵循传统方法，您可能无法背诵它。我使用“欣赏教育法”来鼓励而不是失败，让我的女儿感到快乐，陶醉和狂欢，并充分调动她的潜意识。我把一千个数字编成了一个荒诞而奇异的故事。她一天有一百个背。第一次开始花了二十分钟，五分钟后开始。小数点后的千位，创造了世界上最好的。生命的潜力令人叹为观止。我兴奋地对女儿说：太棒了！如
43、果你做不到，你就可以做到。爸爸真高兴！ “通过这种方式，她的女儿在小学跳了两级;她被评为全国十大青少年之一;她成为第一位大学生。奇迹出现后，我用这种方法培养了一批早期的回族儿童。然后这种方法被用来让健康的孩子分享并改变了成千上万孩子的命运。25，让学生敢说“我不明白”我去听了老师的课。课程结束后，老师问学生：你明白吗？ “”明白！ “学生齐声回答。 “还有谁不明白请举手。 “整个班级都很安静，学生的手伸了一小会儿，迅速缩回。细心的老师仍然发现，他轻声说道：“你不明白的地方，没关系，告诉我。 “孩子站起来说，老师鼓励孩子大声说话，走过去，俯身，再次耐心地听，最后对学生说：请坐下，稍后再听。 “课
44、后，我邀请老师和学生进入办公室。学生低声说：校长，我必须在课后仔细听。 “我对他说：孩子，今天请来赞美你，你敢说实话，如果你不理解，请问，这是非常好的。将来，您应该自信地提出问题。如果你不明白，你会举手高举。你这么认为吗？ “学生惊讶地看着我，再次看着老师。老师点点头，孩子高兴地飞了出去。 （道德教育 ）如果老师说他说：我以为我很耐心！现在我明白学生们不敢举手说他们不懂勇气。但是，我将来会听他们的。我会永远吓跑他们。他肯定会加入全班“理解”。 “ - 我们要求老师先教导学生说我没有，我不明白，我有不同的想法;在培养学生个性方面，我们鼓励学生敢于表达不同意见，敢于表达自己。26，强迫学生提问长期
45、被动学习的学生通常没有问题，或者他们不愿意提问。这需要老师“强迫”。我说：这是我教的文字还是你在学习？ “学生回答说：我们学习。 “我再说一遍：你不需要知道你需要学习什么。如果你不明白，你需要问。既然你没有问题，我就不必谈论它了。 学生明白真相：文本学习的进步不是教师的“说话”，而是“问题”。在这种“力量”之后，学生可以提出一些问题。当我教故乡时，学生共提出了82个问题。我还指导学生善于提出高质量的问题并养成“四个问题”的习惯。这个“四个问题”是：第一，写的是什么？二，怎么写？第三个是写这个的原因？第四，你能写得更好吗？一旦学生自己提问，他们已经处于学习的积极位置，但如何回答问题，他们往往希望
46、老师。我并不急于立即给出答案，而是鼓励他们继续思考，学习和学习，这样学生就可以在体验思考的乐趣的同时享受思想的成果。例如，让我说孔乙己课：老师:(文字背景介绍）好的，现在请学生快速阅读文本并提出他们不理解的问题。健康 - 答：你为什么要在小说的开头写出“与其他地方不同”的鲁贞台？这是一条街道的大规模柜台吗？老师：这位同学问了第一个问题，非常好。谁能回答这个问题？健康B：我想解释一下鲁镇的独特风俗，并承认孔一吉的生活环境。这也是一个环境描述。老师：我觉得可以这样理解。健康C：老师，你为什么在第一段说？ “这是20多年前的事了。现在每个碗都要升到十个。老师：好的，谁会帮他回答？健康E：这是为了说明
47、价格的上涨和人们生活水平的下降。健康F：不，我认为它应该是解释孔一吉生活的间接方式，因为读者可以从小说“1919”的日期推断出这是在上个世纪末发生的事情。老师：好的，有不同的意见。学生认为哪种意见更合理？老师：最后，孔一吉在别人的笑声中走得很慢。社会的漠不关心造就了孔一吉的悲剧性，导致了他的悲惨命运。让学生用一句话总结自己的读物。健康：封建科举制度的受害者。健康：我想用鲁迅的话总结“一般社会对穷人的冷静”。健康：一个绝望的人和一个无望的社会。27，恢复自尊和自信心飞飞是一个典型的穿着学校的孩子。从厌倦了学习到“恶心的学校”，他发展成为学校里每个人的“坏孩子”。结果变成了一个每个人都厌恶在学校的
48、“坏孩子”。回到家里，乱七八糟的学习吸引了父亲的全力以赴，飞飞已经麻木到哭闹的地步。不寻常的钥匙无法打开一个不寻常的锁。对于像飞飞这样的孩子，他们应该在性格上得到平等对待。他们必须受到教导宝宝学习说话和学会走路的态度的影响。有一次，他以暴风雨的方式移动桌子，凳子和橱柜。即使学生们活跃起来，他们也被菲菲震惊了。飞飞高高地站在桌子上，一脸不怕任何人。老师用温柔的声音对一些愤怒的同学说：飞飞的脾气必须有他的理由。我们相信他会归还桌椅。现在让我们出去享受乐趣，让飞飞的同学们冷静下来。 “当老师回来半小时后，我发现一切都恢复了。三天后，飞飞的旧病“复发了，但老师称赞他说：飞飞取得了进展。桌子，椅子和书架上次搬了。这一次，只有桌子被推倒了。大家应该为他鼓掌吗？ “学生们热