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1、杨红老师为新高三1部班主任传授心得杨红老师教授新高中老师的经历8月17日星期日晚上，在高级中学101号办公室，高中我定期召开班主任会议。应徐辉主任邀请，年高中（21）班的班主任杨红为第三年的班主任介绍和交流经验。杨红先生在课堂上有很多经验，工作重点是投资。课堂风格务实高效。 年，班的第一堂课在高考中取得了90的成功率。 年高考中的高中（21）除了体育专业学生和艺术系学生外，该课程取得了优异的成绩，100的学生超过了关键线。杨老师上课的主要经验可归纳为四个词：守，凝视，爱，曲调。首先，杨老师认为，课堂上最重要的是老师，尤其是班级老师，应该能够“留下来”和“留下来”。华世义班主任的工作非常努力，尤
2、其是文科班的班主任有更深刻的经历。经过两年的上课，杨先生每天早上都来到学校7: 15-7: 20.在高中二年级，无论她是否值班，她坚持要等到22点。在高中三年级的时候，她基本上等到21:30下班。坚持不懈和坚持不懈使杨先生了解学生的学习和生活，学生们不敢懈怠。其次，杨老师认为，班主任的工作也要抓住重点，也要在所有学生的基础上关注重点学生。重点学生包括蹲在以前考试关键线上的学生，以及学习习惯不良和自我意识差的学生。杨老师经常和这些学生谈谈他们的谈话，理解他们的想法，并不断提醒他们学习并督促他们完成学业任务。杨先生还动员了各个学科的教师。对于这门学科的弱学生，他们经常敦促学生通过对话和面对面的改革
3、来弥补“短板”。杨老师再次认为，班主任的工作必须有“以人为本”的理念，关心学生，关注学生，激励学生。继续关注学生的心理，与学生交流，沟通更多，打破师生之间的差距，让学生尊重老师，相信自己的方式，愿意敞开心扉，与老师一起倾诉。此外，我们必须使用各种时间和形式来激励学生进行战斗，特别是在高中三年级的最后几次考试中。班主任应该缺乏动力，更有动力，给学生带来希望，让学生对自己有信心。最后，杨所谓的“调”是为了帮助学生调整心情，放松心态。杨先生利用自己在体育锻炼方面的特殊优势和优势，指导学生在高中三年级开展各种形式的体育锻炼和比赛。与此同时，他们还利用课堂时间“高考微笑”和“准备红心”课程的主题将帮助学生以轻松和荒谬的方式缓解紧张和平衡思想。我在高中八年级的班主任听了杨教授的介绍。杨红的老师给了我们很多好处，这也使我们能够进一步明确目标，建立信心。我们期待着年。在高考中，第三年的第三年可以取得更大的荣耀。3 / 3