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1、班主任工作感悟(1)班主任的工作感受我已经是班主任十多年了。我应该熟悉班主任的工作，否则我可以做得很好。但实际情况并非如此。每一年，每一刻，每一次，我们都面临着新问题和新事物。这需要校长不断提高自己，改变他原有的教育观点，并看到可能适应现代学生管理。需要，特别是在听完我们的学校班主任和两位专家班主任的介绍后，有一点经验。初恋爱是一种尊重，爱是一种鼓励，爱是一种触动灵魂的教育过程。让孩子养成良好的习惯，没有爱不能做到。实践证明，过度的赞美会使学生失明和自信，而我将是唯一的，这必然会导致师生之间的紧张;对学生来说过于严格，容易使学生自我毁灭，没有进取心，并且发展盲目的服从和固执。只有严谨和爱的结合
2、才能反映出对学生的真爱。例如，在课堂上特别注意所有学生，平等对待他们，平等对待他们，尊重他们的独立个性，让每个学生有机会参加不同学生的学习活动，我采取不同的方法，提出不同层次的问题，让每个学生在回答问题后都有成就感。当学生遇到问题时，我们的班主任正确教导他，即使他批评他，他也觉得这是班主任关心的问题。其次，要养成习惯。在班级管理过程中，班主任应该有一个更习惯的方法，即规则不能改变，他们自己的规则被破坏。然后类管理很难自动运行。班主任应该设计更多的课程，通过什么样的管理，可以达到什么样的结果，管理中立的规则永远不会被轻易修改。何时做什么，做什么，从方法到要求必须明确，特别是那些别人看似小的事情，
3、逐步实现阶级管理的自动化。在违反规定的时候，你应该明确学生保持良好的课堂管理习惯。同时，我们必须教育和培养学生养成良好的习惯。第三，我们必须严格要求自己。班级老师是学生的榜样，有学生学习和模仿的地方。也就是说，老师的言行将对学生产生很大的影响。如果教师是猥亵和错误的，学生就不会钦佩他们，教师很容易失去声望，给班级管理带来弊端。老师每天都要早晚出门，认真准备课程和教学，仪器是正确的。在这样做时，这种严格的自律态度往往会给班主任的工作带来更多的努力。当然，班主任也应该对别人慷慨，处理与父母的关系，特别是在学生面前展示这一点。作为班主任，他应该具有高度的责任感，自我激励和使命感，并运用科学的班级管理方法来实施班主任的工作实际情况和细节。有人说：为了给人们阳光，你必须拥有你心中的阳光。 班主任是一名教育工作者和领导者。只要我们的班级老师心中有阳光，他就能深入了解学生的心理。他对学生的教育着迷，他对理性，坚持和细雨充满信心。我们班主任的工作会更好，着名教育家叶圣涛说，“教学不是教学。我们的学生将自尊，自立，自律和自立。3 / 3