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1、最新教学资料部编版初中语文 上学期八年级月考联考试卷 语文 （试卷满分： 150分考试时间： 120分钟） 一、积累与运用 （43 分） 1读下面文字，完成后面题目。 （4 分） 读阿长与 ，我们认识了阿长，卑微却让人怀念；读背影，我 们看到了父亲， 在人生狼藉时， 却用一个蹒跚 （）的背影诠释父爱如山； 读老 王 ，我们听到了，一个幸运的人对不幸者的愧zuo； ，读台阶，我们体验到 了，父亲圆梦时坐在高台阶上的尴尬。 （1）给下列加点字注音或根据注音写了汉字：（2 分） 蹒跚 （）愧 zu（） （2）请仿照前面四个句子，选择本册课文内容仿写一句。（2 分） 2. 请根据提示填写相应的古诗文。
2、 （15分） （1），不独子其子。 （2） 秋词中直接表达诗人对秋日的看法的诗句是：， （3）春冬之时，回清倒影 （4），老木沧波无限悲。 （5）衣沾不足惜，_ （6）晓雾将歇，；，沉鳞竞跃。 （7）霜落熊升树， （8）漫游名山大川，人们自然会产生无限的感慨。站在黄河边上，看大漠奇特 壮丽的美景，我们会想起王维的“，” ；站在泰 山之巅，抒发个人凌云壮志，我们会想起杜甫的 “，” 。 （9）送友人中化用诗经中“萧萧马鸣”的诗句是：， 3. 下列句子中没有语病 的一项是（ 2 分） A. 高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触，它没有轮子和传动机构， 列车的 悬浮、导向、驱动和制动靠的是利用电磁力
3、来实现的。 B. 据资料记载： 生长在野外的长尾鸡的尾羽， 每年能增长一米左右， 而长尾鸡 的寿命能活八至十年，所以最长的尾羽能够超过七米。 C. 环保事件之所以经常性的频频发生，有专家认为，主要是由于地方政府单纯 地依靠大规模投入获取经济增长速度， 使得资源消耗惊人，环境污染日渐严重。 D. 中学生应多读一些名著， 因为读古今中外的名著， 不仅可以学到丰富的知识， 而且能够深入了解社会，懂得更多的人生道理。 4名著阅读。（9 分） （1）.下面是笛福鲁滨逊漂流记中的一段文字。 他愈走愈近， 而且每走十到十二步就要跪倒在地，表示他对我的救命之恩 的感情。我对他微笑，显出一副和颜悦色的神情，招呼
4、他走近些。最后，他走 到我跟前，然后又跪下，吻着地面，把他的脑袋贴在地上，抓住我一只脚，把 我的脚放在他的脑袋上。 其中“ 他” 指的是。（1 分） （2）.按照鲁滨逊漂流记内容，排列下面情节的先后顺序（只填序号）。（2 分） 发现野人抗争病魔重返故乡海上冒险 顺序： （3） 、李鬼道： “小人本不敢剪径，家中因有个九十岁的老母，无人养赡，因此 小人单题爷爷大名唬吓人，夺些单身的包裹，养赡老母。其实并不曾敢害了 一个人。如今爷爷杀了小人，家中老母，必是饿杀。” A 虽是个杀人不眨 眼的魔君，听的说了这话，自寻思道： “我特地归家来取娘，却倒杀了一个养 娘的人，天地也不容我。罢，罢! 我饶了你这
5、厮性命。” 选文中（人物）A 是中国古典名著 水浒传的人物（1 分） ，绰号（1 分） 请简述另一个 与人物 A有关的情节。（4 分） 5综合性学习。（6 分） 近日，某校开展了“重温笔顺，写好汉字”的一系列活动，请你来参加。 图一图二 (1)请看图一，你从“书写笔顺抽样调查统计表”中发现了什么问题？请用简 洁的语言说出你的发现。 （2 分） (2)请看图二，请你和老师一起研究书法作品，说出你的感受。（2分） 师： “户”字运笔意趣在于“曳” ，最后一笔是撇，有飘逸之感，真可谓笔势 送足。 你：“草”字运笔意趣在于“垂” ， 真可谓精神外露。 师： 很不错 ! 你用了老师的示例，也说到点子上。
6、 (3)请你和家人一起交流写字经验。(2 分) 爸爸说： “ 义字先写点，再写撇和捺，手机笔画输入也是这样的这 种写法更符合中国书法的习惯。 ” 妈妈说： “有的小孩写长字，先写横，再写撇，然后写其他笔画，看着 就觉得很别扭。” 姐姐说： “ 为字的笔顺先写点，再写撇，最后一笔是点，小学老师就是这 样教我们的啊，这么写确实好看! ” 你综合家人的看法后得出的结论是： 6阅读下面这首古诗，完成（1-3）题。 （7 分） 渡荆门送别李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 (1)诗中最能表达作者思想感情的字是。(1 分) (2) “山
7、随平野尽，江入大荒流” 一联，历来被人们称道。请任选一个角度赏析。(3 分) (3)对于本诗， 清人沈德潜曾评价说： “诗中无送别意， 题中送别二字可删。” 从全诗来看，你同意他这种说法吗?为什么 ? (3 分) 二、阅读（ 47 分） （一） 阅读下面 【甲】 【乙】两段 文言文，完成 710 题（14分） 【甲】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户 ，欣然 起行。念无与 为乐者，遂 至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝， 相与步于中庭。 庭下如积水空明， 水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏 ?但 少闲人如吾两人者耳。 (东坡志林记承天寺夜游) 【乙】余尝 寓居惠州嘉祐寺，纵步松
8、风亭下，足力疲乏，思欲就 亭止息。望 亭宇尚在木末，意谓是如何得到?良久忽曰：“此间有甚么歇不得处 ! ”由是如挂 钩之鱼，忽得解脱。 若 人悟此，虽 兵阵相接， 鼓声如雷霆， 进则死敌， 退则死法， 当恁么时也不妨熟歇。 (东坡志林 记游松风亭 ) 【注】木末：树梢。死敌：死于敌手。死法：死于军法。恁么：如此， 这样。 7. 解释下列加点的词。 (4 分) (1)月色入户 （ ） (2)但 少闲人如吾两人者耳 （） (3)余尝 寓居惠州嘉祐寺 （） (4) 思欲就 亭止息（） 8. 下列各项中加点字的意义和用法不同的是（3 分） （） A欣然 起行土地平旷，屋舍俨然 B遂 至承天寺，寻张怀民
9、遂 迷，不复得路 C虽 兵阵相接，鼓声如雷霆虽 乘奔御风，不以疾也 D若 人悟此若 听茶声然 9. 用现代汉语翻译文中画线的句子。(4 分) (1) 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 (2) 由是如挂钩之鱼，忽得解脱。 10. 甲、乙两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作，两文所展露的胸怀有什么 共同之处？请结合文章内容简要概述。(3 分) （二） 、阅读下文，完成11-15 题（17 分） 赵州桥非常雄伟，全长50.82 米，两端宽9.6 米，中部略窄，宽9 米。桥的设计完全合 乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。 这座桥的特点是：（一）全
10、桥只有一个大拱，长达37.4 米，在当时可算是世界上最长的石 拱，桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。 （二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的 重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时， 拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28 道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在 一起， 做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致 受到影响。 （四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻 得古朴美观。唐朝的张说，远望这座桥就像“
11、初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技 术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就 是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。 11选文的说明对象是，说明顺序是（2 分） 12选文说明条理清晰，请结合具体内容加以分析（ 4 分）。 13选文运用了多种说明方法，请指出其中一种并举例分析其作用。（3 分） 例子 ： 作用 ： 14在介绍赵州桥第一个特点时，“在当时可算是世界上最长的石拱”一句中的“在当时” 一词可否去掉？为什么？（3 分） 15、“ 玉质冰肌着碧纱，白玉黄冠展风华。仙子凌波出素鳞，清香溢满千万家。” 这首诗描写了某种花卉的情态特点。请猜猜这
12、种花卉的名称并用说明性的语言 介绍这种花卉。（说明方法不少于两种）（5 分） 花卉名称： 我的介绍： （三） 、阅读下文，完成16-20 题（16 分） 野菊花陈创 野菊花！野菊花开在山野里。 有谁见过这般豪放壮烈的花云？有谁闻过这么沉郁凝重的药香？那样泼泼辣辣地 开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！ 花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般 神奇的织锦， 分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，叫人心灵 久久震颤。 几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅（chng外套），只把灰褐的脊背袒 露世间； 曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的
13、天空，也被铅灰压缩了胸襟；紫燕和鸿雁归飞 的呼唤， 杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回 纵然是松 柏也已减色， 纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花， 却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下， 这片山野上，举起开放的拓展的金旗，“ 欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲” 。 多少墨客骚人吟咏酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代；唱的大多是庭院、公园、花盆 里的名菊。比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得 矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩 这就是野菊花！ 野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。 她不禁锢自己。有花就尽情地开，有香就尽情
14、地放。这一朵迟迟不肯谢去，那一朵 挣出半个脸来就开了，从茎项，从肋下， 一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤 醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。白天盯住太阳，夜晚盯住星星月亮。 那份野性， 连日月星辰也只能轮番伺候。她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，从 发散的浓香里谛听到广东音乐金蛇狂舞的活跃、琵琶古曲十面埋伏的壮烈 她不固守现状。匍匐的枝条看似软弱，却从不攀缘依附。这枝被折去，更多的芽箭 立即射出， 迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰翼翮 （h ， 翅膀），拥护着黄花，风来想凌空而去，云过含不尽想往，活脱是一幅潘天寿饱含金石意味 的鹰
15、瞵图，从大别山巅垂挂到淮河水沿。当霜雪卷藏这轮宏篇巨构，她的宿根却在这片 沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原“ 上下求索 ” 的浩歌冻结在心，循时以蹿发。今年崖头 岭上的几株，明年一定发展成簇；今年篱前坎下的数丛，明年一定繁衍成圃。星散的，要汇 集；成块的，要连片。然后，在荒滩野坡，在贫瘠却是自由的土地上，左冲右窜：向着四面 八方扩张，挺进，步步为营，为营步步。不知是山野滋育了她的野性，还是她的野性诱发了 山野的野味野情。 哦，野菊花，这野性的精灵！这野性的勇敢和进取！想怎么开就怎么开，想在哪儿 开就在哪儿开。你根本辖制不住她，她也从不约束自己。西风里，严霜下，万花纷谢的境遇 中，孤军奋战，举
16、一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛（d o，古军队的大旗），鲜明如火， 嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。 这是一种怎样野性的美啊！而这野性美又以烛照天地的光芒，投射在她开放的态势 和拓展的行动之中，于生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我，叫人体味出一种人生 境界，才有久久的震颤回荡在心 16段是从哪些角度描绘野菊花的？请概括回答。（3 分） 17从全文看，野菊花的野性主要表现在哪些方面？（3 分） 18两段运用了什么样的表现手法？，请具体分析并说明其作用。（4 分） 19三段集中描写了野菊花的性格和气质，请从中找出一个你最喜爱的句子，并分 析其表达效果。（3 分） 20读完全文，
17、结合你对生命意义和价值的理解，谈谈你从野菊花身上得到了哪 些启示？（ 3 分） 三 写作（ 60 分） 21下列两题，任选一题作文。 （1）请以 “ 触动了我” 为题，写一篇文章。 要求：请根据自己的理解，补全题目，写一篇作文。 （2）翻过山，出现了故乡的田园、亲人的笑脸；翻过山，观赏到美丽的风光、奇异的 景观。这里的山，是自然的山。生活中还有另外的山，它会是人与人之间的隔阂与 误解，也会是人生的坎坷和磨难“ 山” 虽然无形， 但在成长的路途中常常与我们 为伴。躲避它，会一生遗憾；翻过它，将风光无限。 资源%库请以 “ 翻过那座山 ” 为题写一篇记叙文。 要求：以上两题，任选一题，根据提示，扣
18、题作文 ； 要有真情实感，注重描写，力求有文采。字数在 800 字以上 2016/2017 学年上学期八年级月考联考试卷 语 文答 案 一、积累与运用 （43 分） 1 。 （4 分）1） （2）略 2. （15 分） （1）- （9）略 3. D. 4 （9 分）（1）.他” 指的是星期五。 （ 1 分） （2）.（2 分）海上冒险抗争病魔发现野人 重返故乡 （3） 、李逵（ 1分） ，绰号：黑旋风（ 1 分） （4 分）示例 1： “黑旋风”大战“浪里白条”：一天，李逵、宋江、戴宗三人到酒楼喝 酒。宋江说想吃鱼，李逵就去买。（1 分）一不小心把船家的鱼都放跑了，“浪里白条”张顺 把李逵诱到
19、水里，李逵一气之下跳到水中，呛得失去了打人之力。（1 分）幸亏宋江及时赶 到，救下李逵。 （1 分） 示例 2：黑旋风沂岭杀四虎：李逵接母亲上梁山， （1 分）母子两人行至沂岭，老娘感到口干， 李逵去找水。但等到李逵盛水回来，发现老娘没了。李逵赶紧四处找寻，终于在老虎洞内 发现老娘的残躯。 （1 分）李逵大怒，杀了四只老虎。（1 分 5 。 （6 分）(1)（2 分 示例：根据书写笔顺抽样调查统计表抽样的从三个字例看，按规范笔顺书写的人数不多。 （若 只写 “ 不少初中生书写笔顺不规范” 得 1 分，只写 “火 方忆 三个字笔画顺序很容易写错， 特别是 “ 忆” 字” 也只得 1 分。 ） (
20、2)（2 分）最后一笔是竖有刚劲之感（有下垂之意、有下垂之感)。 (3)（2 分）示例：按照规范的笔顺书写，又符合书法习惯的，写出来的字就会很好看（姐姐 和爸爸的观点） ，笔顺混乱，写出来的字就不好看（妈妈的观点）。 6 （7 分）(1) 忴(1 分)(2)“答题示例：绘意境：苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸。 渐渐消失得无影无踪，一泻千里的长江水奔赴茫茫无际的辽阔平原。作者为我们展示了一幅 气势磅礴的万里长江图。赏字词：“ 随” 表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出空 间感和流动感：“ 入” 渲染出江水奔流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。品技巧：运用 了借景抒情的方法，抒发了作者初出
21、荆门时的喜悦、激动的心情。更是诗人开阔的胸怀，开 朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。 (3) 我同意这种说法。诗中确实无送别朋友的意思。从诗的内容来看，“送别”应该是作者 告别家乡的意思，所以删去“送别”二字更为合适 不同意这种说法。诗的题目是“送别”但从诗歌的内容看，却看不到送别的是谁，联系诗歌 的意境，其实作者是写故乡水送别诗人自已，借此来表达自己对故乡的爱与依恋之情。 二、阅读（分） （一） （14 分）7(4 分)（1)门(2)只，只是 (3)曾经(4)到，靠近 8. （3 分） （ 9. (4分)(1)(2 分)月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中水 草交叉错杂，原来是竹子、柏
22、树的影子。(“空明 “1 分， “盏“1 分，句子不通顺酌情扣分。) (2)(2分) 于是( 或“ 因此“，“由于这 “ 等)( 我) 如同上钩的鱼儿，忽然得到解脱。 10. 。(3 分) 3 分)乐观、旷达 (或“豁达、洒脱 “等)；随缘自适 (或“随遇而安 “ 善东坡志林记承天寺夜 游 （二） 、 （17 分）11赵州桥，一般 -特殊概括 - 具体整体 - 局部 （2 分） 12（4 分）。首先用列数字说明赵州桥非常雄伟，接着分四点说明其构造奇特， 施工技术巧妙绝伦，形式优美，最后说明它的价值及设计者。说明条理清晰。 13（ 3 分）例子 ：（甲） ：“ 制造奇特，人不知其所以为”引用。
23、。作用是为了说明赵州桥 构造的奇特（乙） ：“ 初月出云，长虹饮涧” 。作用是为了说明赵州桥形式优美5 14（ 3 分） 能。起修饰限制作用，说明在那个时候是最长的，但在现在就不一定是最长的。如果删掉， 就变成当时和现在都是最长的，不符合实际， 说话留有余地， 体现了说明文语言的准确性和 严密性。 15、（5 分） 水仙花 ! 水仙花是漳州市市花。它素洁清雅，超凡脱俗，在碧波之中亭亭玉 立如仙花，被誉为“ 凌波仙子 ” 。它有两个品种，一种是单瓣的，叫“ 金盏 ” ；一种是复瓣的， 叫“ 百叶 ” 。 （三） （16 分）16生长环境、开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色 17不任人摆布不禁锢自己不固守现状。 18第段描写秋后山野的灰褐、天空的铅灰、紫燕鸿雁的归去、松柏的褪色、檀竹 的落魄等，反衬出野菊花的勇敢和进取；第段描写庭院、公园、花盆里被人驯化、 供人玩赏的名菊，反衬出野菊花桀骜不驯的野性美。 19点拨：如：西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，举一面嫩金、黄金、 赤金锻造的大纛，鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。 理由：本句运用排比、比喻、拟人等修辞手法，刻画出野菊花胜者的豪放形象，语言 节奏感强，富有感染力。 20人生要像野菊花一样有开放的态势和拓展的行动；要在生命的运行里发现自我， 表现自我，实现自我。点拨：从野菊花身上体现的精神思考。