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1、关于后进生转化工作的几点体会关于落后学生转型工作的几点体会苏联教育家Suholinsky曾经说过：每个学生都是一个完全特殊和独特的世界。每个学生都有自己的特点，兴趣，情感和需求，具有不同的发展水平。为了让不同的学生得到提高和发展，班主任必须根据学生的个体差异采用不同的方法对学生进行个性化教育。但是，一个班级必须有好学生和坏学生。作为班级管理的主要成员，班主任不得因学习不良或表现不佳而放弃培训和转型。因为没有太多的后期学生，但如果处理不好，就会对班级建设产生负面影响。由于基础不良和缺乏自信，不良成绩的学业成绩很差。通常在学校，他们被一些老师嘲笑，他们不时被同学嘲笑。在他的心中，他逐渐形成了一种反
2、对周围的情感，他在学习和交流中表现出一种不善交际的性格。这是他们学习延误的重要原因。魏树生说：“只有老师们不能教，没有坏学生。”我一直都是这样做的，效果非常好，在班主任这么多年的工作中，我已经做了一些改造学生的尝试。我将在下面讨论一些有关具体现实的个人经历。首先，画出近距离，培养感情，用真诚和信任感动。古人说：教你的老师并相信它。 “为了改变它们，我们必须找到接近它们的方法，更多地关心它们，逐渐消除学习的恐惧和教师与同学之间的差距，并激励他们参与竞争。为了更好地进入他们的世界，我尝试了一些方法。例如，经常利用你的业余时间与他们在一起，首先谈谈他们的一些更有趣的话题：电脑，体育，游戏等。有时我会
3、玩游戏并与他们聊天。当然，使用身体锻造类来玩它们。踢足球也是彼此接近并进入情感世界的好方法。在获得信任的同时，加上适当的指导，学生将非常积极地谈论他们在学习中遇到的困惑。有时他们特别无助，我常常会在这时与他们分析。让他们认为我不是一个只能很高的老师，而是一个可以信赖的母亲。然后我会从侧面了解他们过去的一些情况，并明白他们是因为他们的父母很忙，他们通常缺乏正确的学习和生活指导，从而逐渐发展学习的惯性。因此，在未来的交流中，我诚恳地告诉他们，其实他们学习成绩不差，但方法不合适。只需改变原有的不良学习方法，制定科学的学习方法，肯定会有所提高。等级。然后帮助他们指出原始学习方法的不足之处，鼓励他们多问
4、一些，并告诉他们：我期待他们的下一篇文章。然后，请让一些具有更好学习成绩的老师和学生给予更多的帮助和指导。通过这种方式，所有这些学生都感到周围的每个人都关心并期待他们的进步。因此，自学年以来，他们一直试图改变自己。学习态度非常明确，课程和家庭作业也越多。它越严重。简而言之，目前的学生往往受到社会，家庭，媒体和其他方面教育的影响。为了帮助他们，他们需要知道他们需要什么，所以培养感情和获得信任非常重要。第二，探索优势，建立自信，善于发现学生的优势和说法：“脚短，英寸长”。当你与本科生有很多接触并且你有很深的感受时，你会发现它们上面也有许多亮点。你之前没有注意到，这是因为你缺乏发现。正如罗丹所说：美
5、丽无处不在，因为我们的眼睛并不缺乏美感，而是缺乏发现。 ”。这个班上有这样一个学生：成绩差，迟到，没有家庭作业，玩游戏卡等似乎都集中在所有学生的特点上。就在我无事可做的时候，我发现他玩游戏卡好像有一些小谜语，生活小窍门等等，所以他抓住了这一点，让他与同学交流。我利用这个机会在班上和父母。他在会上受到了表扬。许多学生对他有很大的改变，甚至羡慕不已。这种赞美提升了他的热情，增强了他的自信心，他的学习态度也更加正确。我发现他有发现的潜力，在课堂上更加关注他，并帮助他在课后辅导。不久之后，他的表现被倒计时超过了中等水平，他继续提高。虽然研究生存在许多缺点，但更糟糕的学生总会有一些优势，或体育，艺术或音
6、乐等等。在这一点上，班主任应善于发现学生的优势，发现他们的潜能，并充分肯定他们应该毫不犹豫地说出“好话”，这样他们才能重新获得自我，获得更多的勇气和信心。克服困难。老师不仅要发现进步学生的光辉点，还要学会欣赏他们的每一个亮点，不断给予他们赞美和鼓励。通常吹嘘你真的善良我为你感到骄傲，这是老师的一只手，对于那些被冷落的人来说，可能是对灵魂的震撼。第三，理解信任，鼓励进步，用心去沟通。每个孩子都需要自尊。当别人不理解和不信任他时，他的自尊心会受到伤害，他的主动性和热情将受到严重打击。保护儿童的自尊并鼓励他们前进应该从了解和信任儿童开始，特别是那些自信心不强的儿童。他们需要理解信任，需要爱的温暖。夏
7、玉尊说：教育不能没有感情。没有爱，池塘里没有水。没有水的池塘，没有爱就没有教育。班上有一个男孩，由于口吃，从不想说话。这使他感到自卑，特别是当他被老师询问或与老师交谈时，他非常紧张并且没有信心。通常我经常会找一些东西要求他帮忙，让他成为生活委员会成员，找他谈谈，通常会问问题，找一些更合适的问题。渐渐地，他的勇气很大，他没有错过比赛，他找到了自信。在学年的评论中，我给他的评论是这样的：认真，务实，关心课堂，乐于助人，理解，有一颗善良，水晶般的心;你是朴实无华的，朴实无华，是老师心中最好的学生，是工作中最好的帮手。学习的道路艰难而艰难，但勤劳和执着的人将能够通过不懈的努力攀登到顶峰。我相信玫瑰总有
8、光彩，金色永远闪耀。 “我真诚地希望你能永远像这样，对学习和生活充满信心和乐观。我相信成功将会在不远处招手。同时，非常感谢您对我工作的支持！ “当他拿到成绩单时，面对这样的评论，对我说：老师，谢谢你，你让我发现自己。我经常在大多数学生面前使用的方法是通过交换日记来发现他们的快乐。愤怒。悲哀。有益的音乐是一种很好的交流方式。事实上，孩子的内心是纯洁的，老师对眼睛的期待，审批的微笑，鼓舞人心的姿态，一个关注的词，超过千里。四是反复提醒，反复激励，优势突出，进展不畅。进步学生的进步是曲折的，过程充满了重复。无论老师如何关心学生的学习，都不可能总是及时提出建议并予以纠正。因此，为了使未来的学生真正取得进步，学生之间的帮助是不可或缺的。因此，当我移动座位安排时，我总是与一个更好的学生安排一个糟糕的学生。有些人可能会问：这不会影响优生学吗？将不会！因为当我安排时，我会告诉优生学，因为他的成绩很好，所以他让他帮助他的同学。这对优生学有压力和动力，因此他们可以更加努力学习。对于贫困学生来说，效果更明显。教师们看不到有些旧的错误，他们已经丧生。他们认为他们没有希望，他们也不在乎。这通常会被放弃。潜在的学生不可能考虑改变自己的缺点。它必须有一个自我胜利的过程。任何事物的发展都是曲折的过程，学生的成长也不例外。班主任要有乐观的态度，反复掌握和掌握反复的心理准备。 十年的树木，一百年的树人。5 / 5