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1、关于怎样提高后进生学习成绩的研究方案关于如何提高学业成绩的研究计划一，项目实施的背景提高大学生的学习成绩是提高教学质量的重要环节，也是每位教师面临的重大教学问题。我们学校是一所普通的山区小学。农村学生的父母通常素质较低（知识），无法教育子女。有些人甚至被宠坏，庇护或放手：有些人粗鲁无知，家庭也遭受暴力。家庭缺乏温暖;其他人住在城市工作，大量留守儿童被困。人们给予辅导，他们没有正确的学习态度，对父母的教育抱有叛逆的态度，没有形成良好的心理素质和习惯。为了改变这种状况，我意识到如何改善后进生的表现的讨论。第二，主题的定义所谓的后进生者通常指的是思想道德和学业表现较为严重的学生，以及相对落后的学生。
2、三，主题的操作思路和方法在教学中，我注重实际情况，根据不同的特点对待每个人，采取不同的措施，使学业成绩更高。（1）帮助后进生者克服自卑感，树立自信心。小学生的心理特征是积极思考和积极的。他们总是希望得到老师的鼓励和信任。如果教师在教学中关心，尊重和信任他们，学生将会自尊，自信，快乐，并积极地学习。因此，我喜欢爱每一个学生，并注意不要挫伤自卑和自信。他们也经常被鼓励花时间和他们一起玩，把龙放在一起，真正进入他们的生活。（2）培养学生良好的学习习惯。1.养成认真写作业的习惯。我让他们先写一份干净整洁的工作，并在他们考虑时阅读。过了一会儿，我会展示一次这本书并进行自画像评估。2.培养犯错误的习惯。在
3、校正作业后，学生需要及时纠正错误的问题。3.养成按时完成工作的习惯。进入学生后，上述学习习惯将是好的和坏的，经常重复，我总是提醒自己要有耐心去监督和教育。我还及时更正，找到未能及时完成作业的学生，帮助他及时弥补，以免尽可能地拉账。（3）加强针对不良学生的课堂和课外辅导。妨碍学生理解，思考，表达和记忆的能力普遍较低。许多知识必须经过反复教授才能被接受。因此，加强咨询尤为重要。1.在课堂上照顾学生。试着慢慢说话，有时间聊聊几次。2.为后进生者进行有针对性的计划辅导。3，让顶尖学生帮助学生，使用“一个帮助一个，携手共进”。四是具体工作安排1.制定出生后的转型计划。2.实施特定的转型目标。3.在期末，分析转型阶段并总结奖项。4，定期与家长交流3 / 3