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1、第 1 页 “国培计划”学习总结 特征码 tynFegdTNVmEirEpQGpG “国培计划”学习总结 20XX 年 9 月 20 日至今，我很高兴能够参加了 20XX 年“国培计 划” “县级教师培训机构培训项目”培训中的一员。 这一个月 来在陕西师大远程培训平台上学习培训，聆听了八位专家教授 精彩的讲座、进行了网上实际操作、培训学员之间的交流、培 训方案的设计，使我的教育理念得到了升华，教育理论得到了 提高，对“国培计划”的实施有了深刻的了解。尤其是紧张而 有序的远程培训学习。聆听专家们精彩的讲座，解决了平时在 教师培训方面的一些困惑。每一位专家学者渊博的学识、高深 的专业素养使我大开眼
2、界，受益匪浅。新的培训理念、新的培 训模式，给了我许多的启迪。自己曾接受过很多次培训，如今 深切地感受到身为培训者的老师和专家，真的很敬业，在培训 的过程里全心付出智慧与心血，深深地打动和吸引我们学员， 让我们心中万分威激，此次培训学习的收获也较多。 一、课程设置灵活表现人性化，自主选择性强。 第 2 页 网络上听专家们的精彩讲座，那深入浅出、精彩独到，使我受 益匪浅，感触良多。虽然是网络上进行培训方式，可是我通过 视频聆听了教授专家授课的风范，给我带来了全新的教学理念， 每天听课、研讨、交流，使我在理论上有了很大地提高，对培 训者工作有了更新的认识。此次突显专家引领作用；课程内容 丰富多彩，
3、参加培训者对课程比较有灵活性选择，自主性选择 强。我选择了刘良华教授的教师专业成长 ，张举范教授国 培计划培训方案解读及教师远程培训的组织与管理 、张立昌教 授在参与中学习和行动教师培训发展的新取向 、焦建利 教授技术支持的教师专业发展 、白浩老师网络学习如何才 能真正发生远程培训平台使用解读 、王淑兰教授教师心 理健康与维护等六个必修课，还选择了二个选修课分别是马 晓雄教授现代师德修养 、刘新科教授怎样做一名优秀的班 主任 。 二、专家授课理念新颖，专业知识性浓。 刘良华、张举范、王淑兰、张立昌四位专家的讲座高屋建筑， 深入浅出，使自己多年来在教师培训方面的一些困惑得到了解 开，过去一些模糊
4、的认识得到了明确，思想观念也得提高，使 我感受到了国家对县级教师培训机构的空前重视，认识到了教 师培训工作大有可为重要性。特别是刘良华教授的教师专业 成长深刻阐述了一位好老师的修炼中不仅仅是专业知识，更 重要的是对学生潜移默化的熏陶，对其为人处事的影响。好老 第 3 页 师的三项修炼授业、解惑、传道。所谓授业，就是传授专 业知识和专业技能；所谓解惑，就是让学生先有困惑而后得到 缓解或解决所谓传道，就是以自己的人格魅力感染学生，并把 自己的思想、理念融入授业、解惑之中，而非单独传道，要用 自己人格魅力征服学生。 。 王淑兰教授教师心理健康与维护的讲座，剖析现代教师的 内心世界，长期以来，教师工作
5、的显性和隐性负担都使教师压 力过大，而教师又是社会的人，不得不承担相应的社会角色付 予的责任和应尽的义务，这一切都使教师疲惫不堪，处于亚健 康状态，不少人因此焦虑、抑郁。这种状态严重影响到教师的 工作和生活，王教授对其剖析，思想独到、观点鲜明、条理清 晰，实例丰富，并对教师提出了如何自我调节、减压。让我听 得如痴如醉，她学识丰富，出口句句成语，就是彰显教授的人 格魅力，由衷佩服；焦建成和白浩教授的课让我认识网络平台 如何促进教师专业成长和懂得使用网络资源促进专业水平和提 高，让网络成为我们学习与工作的助手，并在教学充分地运用。 。 三、注重师德修养，强调班主任具有的品质。 马晓雄、刘新科二位专
6、家对现代教师修养提出自己的看法，明 确如何为人师表，怎样才能成为一名优秀班主任，一个好教师 应该具有良好的师德修养。如爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、 严谨笃学；教师是知识的重要传播者和创造者。在当今时代知 第 4 页 识层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必须不断学习、 不断充实自己。教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，学 习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构， 不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自 律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风。 同时要勇于创新、奋发进取。教师从事的是创造性工作，要富 有创新精神，才能培养出创新人才。只有投身教育创新实践， 积
7、极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、 手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引 导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展，努力培养适应社 会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。 师德是教师在从事教育教学活动中必须遵守的基础道德规范和 行为准则，以及与之相适应的道德观念，道德情操，道德意志 和道德品质，教师的思想觉悟和品格素养高了。才能担当为祖 国培养现代化人才的责任感，才能忠诚教育事业，爱岗敬业， 尽职尽责；坚守高尚情操才会提高，才能自觉遵纪守法，廉洁 从教；发扬奉献精神，甘为人梯，教书育人， “身正为范” ，教 师高尚的师品才具有榜样的力量。当
8、然包括教师关爱学生，循 循善诱，诲人不倦，这要教师必须具备深厚的专业知识，广博 的相关领域知识，掌握现代教育理论，教育技巧和教育技术， 具备过硬的业务能力。积极开展教育和科学研究，在耕耘中拓 展视野，在执教中提炼师艺，升华师技。教师具备了学而不厌， 第 5 页 严谨治学，刻苦钻研的优良学风；具备一丝不苟，精益求精， 文明端正，求实创新的良好的教风和工作作风，言传与身教相 结合，那么学生就会在潜移默化中，既学到知识，又学会求知， 做事，做人。 在谈到如何当一名优秀班主任时，认为教师得以身作则、无私 忘我，用自己的人格魅力征服学生。要不断的完善班级管理， 让班级具有活泼开朗，团结合作，追求上进的班
9、集体。教师还 要关心爱护学生，献出自己满腔的爱，因为要让学生成材，把 他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人， 要用“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心 学生的座右铭，还要相信学生，尊重学生，做好学生的思想教 育和心理教育。 四、更新了培训管理理念，解决了心中的疑难问题 通过此次学习，自己过去习惯的旧的培训管理模式，注重思想 情感领悟的教学管理思路，本次“国培”让我改变了培训管理 理念。教授们的讲座从深层次分析了培训组织管理及培训方案 的编制、当前教师专业、发展、心里健康、现代教育技术应用 等做了专题讲授，引发了我对培训组织管理工作的反思，新的 理念让我耳目一新，
10、更明晰了今后对培训工作的改革方向，不 能就为完成培训任务而培训，更要注重培训的组织管理、质量、 方式、内容、服务，体现出培训的人文和谐环境。 此次培训改变了以往拼盘式讲座培训方式，让参与培训学员从 第 6 页 理论到实践，边学边用。在专家团队的引领下，组织学员以团 队合作的方式进行专题行动研修、讨论、提出问题、平台论坛、 交流评议、专家专场解答疑难问题，真正做到有问必答，师生 远程平台互动交流，使学员明确了今后承担各类培训的组织管 理和服务工作。 总之，在本次国培计划培训中，我深刻体会到了作为一名培训 者教师，作为教育工作者终身学习的重要性。这次培训让我更 新了自己的教育理念，丰富了教育教学技
11、能，明确了今后成长 发展的方向。同时也是一次观念上的洗礼，理论上的提高；知 识上的积淀，教学技艺的增长，这是我的丰厚收获，虽然时间 一个月左右，但是培训心得已促进我教学上不断成长，尽管别 人说，培训只是一个手段，一个开端。我感到更多的是责任， 是压力，真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己所 肩负的责任。今后作为培训机构培训者教师，我将会学以致用， 结合我市区的实际情况，及时为学校的建设和发展出谋划策， 让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩！此次培训让我有收 获和思考，这些收获不仅来自专家的讲座，也有来自同五班全 体学员之间的信息交流和平台互动。就像贺卫东教授所说，培 训学员之间的交流、相互影响、各地的风土人情都是很好的学 习资源。应该感谢这次国培，感谢专家的精彩讲座、感谢辅导 员的辛勤付出，让国培指引我们的专业成长。 第 7 页