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1、家长会讲话家长的讲话亲爱的父母，大家好！首先，请允许我代表学校和所有六（2）名班级老师，并向所有家长表示衷心的感谢，感谢他们抽出时间参加这次家长会！首先，举行家长会的目的父母们，随着时间的推移，孩子们逐渐成长，眨眼之间，他们已经是六年级学生了。小学六年级是小学生学习和生活的最后阶段。这是学生终身学习的中转站。这对学生的生活意义重大。同时，小学六年级也是小学和初中之间的联系点。无论高低，成绩好坏，都将在新环境中面临新的挑战。我们应该认识到，六年级是小学的一个关键阶段。俗话说，一个好的开始是成功的一半。在学校开始时，我们邀请家长瞄准这个年龄段儿童的心理，身体和学习特点，加强接触，并在学校和家里交换
2、学生的信息，以便教师可以调整他们的工作和改善时间。教育和教学质量，父母可以更好地教育孩子成为人类和成熟。总之，我们的目标是一样的，那就是：一切为了孩子，为了孩子的一切！ “所以我相信今天我们父母的会议将能够取得预期的成果并取得圆满成功！二，报告上一学期班级的情况：亲爱的家长们，我想简要介绍一下我上学期和目前的基本情况。我们的六（2）班在上学期有38名学生。在学期期间，我将4名学生转到我的班级，并转移了2名学生。目前的学生是40岁。在过去的六年里，在学校的领导下，在所有家长的关心和帮助下，所有的老师都在一起工作，孩子们也长大了。目前的六（2）班，班级积极，风格强，是一个优秀的班级。在上一学期，我
3、们班级各方面的表现都相当令人满意。1，行为习惯在上学期，我们继续坚持“德育教育”的理念，关注学生的行为习惯，督促他们在文明方面努力达到“学生行为准则”的要求。和礼貌。在过去的一年里，我的班级几乎每周都会得到学校的红旗，文明班已被选中。同时，由于学生的良好的外貌和学生的整体素质，我经常得到学校领导和老师的肯定。孩子诚实善良，有强烈的集体荣誉感，自觉遵守各种规章制度，不打麻烦，尊重老师，热爱朋友，努力学会自律，管理，活泼健康成长。2，学习情况我的班级是一个学习氛围浓厚的班级。他们有各种各样的爱好和强烈的知识欲望。在上学期，我们班龙龙新，吴洋，周玉婷，卓桑义，杜卓杰，黄琼基，欧米纳，黄宁，于玉树等学
4、生在英文论文中分别优秀，分别由学校收入公布朝阳的颜色在“六一”文学表演中，张梅，刘凯思，夏玉玲，龙学基等10名儿童原创舞蹈获得学校二等奖，以及包括谭志伦，林桂森，李在内的八名学生小强，黄益康，何伟建。这个班的篮球队在学校篮球比赛中获得了第一名。学校团队由欧阳丹红，刘留彬，罗启南，熊琳琳等学生组成，每期学校墙报都很优秀。乒乓球运动员曾光诚，谢林君，刘静，欧埃勒等代表学校，培养了一大批具有较强工作能力，自信心和责任感的优秀校队干部，如周Yuting，黄琼基，王丽华等也有学习步明星李子华，唐瑞萍，以及学习努力，乐于助人，受欢迎，李永实，郑祖熙，皱巴巴的家庭等.仍然因为那时候，我无法向家长报告！在上学
5、期结束时，我的班级，数字和英语成绩令人满意。我相信父母可以在学生手册中看到他们孩子的成绩。我们班在道德，知识和艺术工作的各个方面都取得了很好的成绩。3，问题尽管如此，由于种种原因，我班上还有一些问题。例如，面对40名儿童，教育儿童可能还不够。个别学生缺乏自信，他们无法获得毅力和毅力。与优生学的距离逐渐扩大。他们的自我控制需要加强。学习习惯需要纠正。学习方法需要改进;个别父母对孩子不够关心，不注意孩子的整体成长，并给予孩子过少的具体指导;孩子逐渐进入青春期，心理压力来自学习和人际关系，逐渐增加焦虑。等待。3.分析该年龄组学生的学习，生理，心理特征和原因为此，今天的家长协会，我想集中精力分析这个年
6、龄段的孩子与父母的学习，生理和心理特征，以探索如何在这个阶段指导，帮助孩子们快乐地学习和生活。而且健康。1，学习：随着年级的增加，儿童的知识得到了广泛的研究，内容增加，难度增加，工作量相对较大，学习方法也发生了变化。因此，一些学生增加了对知识的渴望，他们非常渴望知识。总是害怕落后，学习是非常有意识的。有些学生懒惰，害怕困难，或因知识而失去信心。破碎的罐子破了，结果显示出大幅下降。有些学生也没有协调不同学科的学习，并学会了偏袒现象。2，生理和心理方面：这个年龄段的孩子，生理机能逐渐发生变化，青春期很大一部分，对于身体的变化，很多孩子都紧张，焦虑，害怕，害羞，希望有人可以帮助自己缓解。在这种情况下
7、，很多事情都处于好奇的阶段，他们似乎理解和理解，他们开始拥有独立，他们的自尊心也逐渐增强。3，意识形态：思想从简单到复杂，开始有了自己的意图，不再对父母说什么，有自己的世界和秘密，在日记中写下自己的心思，并小心地锁定，如果父母看的话在它，他们往往非常生气和悲伤。但与此同时，他们在歧视方面也很弱。特别是，法律意识特别薄弱，犯错误，不了解法律。学生一般都是傲慢，叛逆和抵制心理成长，因此他们的管理更加复杂。4.教师和家长如何回应：我们经常说：“外国僧人擅长念诵”，所以很多家长都寄希望于教育孩子教老师，认为孩子们只听老师的话。但我并不完全同意这种观点。确实，一个人的成长和知识积累主要取决于老师，但他不
8、能离开家庭，因为家庭是人民的第一个生活环境。父母也是孩子们最早的老师。言行一举，对孩子有着举止和微妙的影响。家庭氛围在孩子的身心发展中起着重要作用。经验告诉我们，在善良的孩子和优秀的才能背后，我们总能找到一个温暖和谐的家庭的阴影。同样，如果一个人形成一个不健全的人格，他也可以找到充满了家庭冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育需要家长的更多支持和参与。那么面对这个年龄段的人，我该如何做老师和家长呢？首先让我谈谈我的个人观点。1，引导孩子树立正确的毕业观念在毕业班上，有些学生有两个错误的想法。有人认为他们是学校的“大哥哥”，“大姐姐”，以及学校里的“经验丰富”。学校，一切都无关紧要，所以他们放松
9、了学科要求;另一个人认为他们应该学习，会议将是。特别是一些学生甚至个别家长认为，实行九年制义务教育，小学直接初中，这样放宽了学习要求。有第一个想法的同学的出色表现是他们通常不会犯错误，他们会犯错误，而且他们不顾教师的要求。第二个想法是，他们是懒惰的，不是寻求进步，甚至他们中的一些人正在玩他们的武器。学习的目的不明确。显然，这两种理解都是错误的。他们都偏离了正确的人生观，需要我们老师和家长的积极指导。我们帮助学生纠正他们的误解，建立崇高的理想。他们应该引导学生认识到六年级毕业只是他们长寿的短暂时刻。他们意识到中学甚至未来的激烈和残酷的竞争。为了取得更大的成功奠定基础，我们必须引导他们严格要求自己
10、，不要违反学校规则，努力学习，珍惜时间。2，注重发展教育众所周知，小学阶段是儿童发展教育的重要阶段，包括行为习惯和学习习惯的发展。我们的孩子被称为“小皇帝”。然而，正确的教育观念应该首先是成年人。面对成长中的孩子，我们必须特别关注孩子的心理健康，并敦促他们文明，礼貌和尊重。细心的老师，关心他人。此外，在当今竞争日益激烈的社会中，父母特别注意提高孩子的学习成绩。那么如何有效提高学业成绩呢？我们应该明白，儿童的学习不仅是一种智力活动，而且还伴随着非智力活动。如认真，勤奋与否，时间管理，学习方法等，对学习效率有很大影响。学习习惯包括很多方面，家长应该关注以下几个方面：首先，教育孩子学会正确安排时间。
11、珍惜时间，合理利用时间对孩子来说更加抽象。如果父母不给予指导，孩子自己很难做到。由于他们的精力，好奇心和热情，孩子们经常想到去哪里做。在演奏和做作业时，许多孩子甚至在看电视的同时做作业，这使得难以完成高质量和高效率的作业。家长应该从特定的时间表开始，例如让孩子早睡早起，早上锻炼，早上读书，下午放学后，回家作业，做作业，晚饭后看电视，看书等等，应该给孩子习惯性地规定一些特定的任务，并让这些活动为孩子们所接受。其次，我们必须教育孩子养成独立完成家庭作业的习惯。做功课是加深知识理解，巩固教学收入的主要途径。有些孩子不愿意努力做功课，或者抄袭别人做的功课，或者纠缠在家的父母为他回答问题，因为现在父母的
12、素质提高了，可以帮助孩子解决功课问题。即使每天都做作业，这样的孩子也很难掌握知识。因此，父母必须让孩子养成从小就完成家庭作业的习惯。有三个父母为孩子做家庭作业：（1）在练习中，你可以通过自己的努力来实现，而不是要求别人;（2）如果你在练习中感到不知所措，你应该首先回顾这些概念，然后看看这些例子，然后自己思考并争取独立完成。（3）认真思考你难以独立完成的问题。当您要求家长解释时，您应首先解释您对该主题的理解并解释您不理解的位置。父母的辅导主要是在“指导”中：通过“诊断”的难题，从孩子的思维障碍出发，逐一排除，激发孩子认识真相。家长可以选择一些与孩子的问题相似的话题来做示范。第三，帮助孩子掌握科学
13、的学习方法。在小学阶段，许多学生的学习方法相对被动和被动。父母应该有意识地引导并养成习惯。有很多方法可以指导儿童的学习，例如学习的四个主要方面：学前教育，课堂学习，课后复习，家庭作业练习，家长应协助教师指导孩子完成这四个步骤。第四，帮助孩子克服学习中的不良问题。随着年龄的增长，一些孩子在不知不觉中养成了一些不良习惯，比如放学后玩，玩邋,不愿自行检查，在作业上涂抹涂鸦，不珍惜文具，随意损坏或丢弃文具等。不要低估这些。这是一种态度问题。如果这些问题在开始时不是很明显，那么进入中年将严重影响孩子的学业成长。我们的家庭学校必须相互配合，帮助孩子们克服困难，让孩子们养成认真负责的态度，在学习时集中精力学
14、习，并在玩耍时玩耍。3，了解，注意孩子的心理健康教育随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，学生青春期的早期到来是一个不争的事实。这是一个必须面对不可避免的问题的主题。遇险没有帮助，我们应该积极寻求良好的教育。在过去，人们早已了解“欺骗大家”的不科学性。正确的教育应该是关注青春期的心理健康。对于一些青少年心理动机和焦虑的学生，我们应该特别注意它并经常与他们交谈。出现的心理障碍应该是“预防为主，早期发现，对症治疗，长期随访”，以及家庭与学校的结合，探讨如何帮助孩子。在这方面，我相信父母一定要高度重视。有条件的父母可以查看该领域的育儿书。家长和老师也可以经常沟通，但有必要提醒一下，这是不允许的。谈
15、论虎色变化，只有我们的心理健康，孩子才能健康。4.针对上述情况，我想向家长提出一些建议：对父母的十一个建议：（1）必须具有强烈的责任感（2）善于学习育儿知识，提高辅导水平（3）了解有关儿童的更多信息（4）应该有能力应对危机（5）具有良好的品质，是儿童的榜样（6）创造有利于儿童成长的家庭环境：让孩子们有一个温暖的家建立良好的亲子关系（7）在新时代，父母必须是“三明”，即文明，开明，聪明。（8）现代父母有六个要素：照顾孩子让孩子学会独立让孩子们感到快乐正确对待您孩子的学习成绩给你的孩子一张脸成为孩子的朋友（9）引导孩子们做好家务（10）督促孩子养成良好的学习，健康等行为（11）了解尊重学校和教师的教育行为。一些具体的事情：1，两个费用和一个班级：2，社会实践活动：3，鼓队招生：第三，部门的老师说话4.让家长对老师的工作提出合理的建议。五，总结谢谢。6.会后的个人交流10 / 10