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1、对幼儿园班级管理的思考关于幼儿园班级管理的思考3月10日至3月12日，山东幼儿园班级管理实践和教师专业提升研讨会在济南百花剧院举行。女子学院山东分校董旭华教授就全省幼儿园班级管理问题和思想进行了学前教育。工人们进行了深入的分析。第三幼儿园的几个同龄人也分享了他们的经历。主要内容和经验总结如下：一是班级管理的核心目标有效的班级管理应该帮助幼儿发展成为最好的，成为最好的社会人。第二，反思对班级管理的误解并不是老师太过分了。我忠诚的孩子就像机器人。大多数孩子的性格受到抑制，这是由于缺乏教师管理而导致的课堂混乱。3.有效的班级管理来自哪里？1.了解幼儿并对幼儿保持敏感作为一名教师，我们必须了解幼儿的心
2、理特征，并运用科学的方法进行教育管理。你应该知道孩子们是好游戏，好模仿，好奇心，喜欢成功，喜欢野性生活，喜欢合群和称赞，还要了解家庭生活经历，饥饿，困倦，疲劳，需要注意，缺乏感官刺激或过度缺乏沟通技巧，拒绝加入团体和拒绝等因素是影响幼儿情绪和行为的因素。老师应该像荷叶上的露水一样小心保护孩子的年轻心灵。晶莹剔透的露水在滚落时会破裂，不再存在。2.建立良好的师生关系良好的关系比任何教育都要好。教师必须有足够的爱和宽容来接纳幼儿，能够积极应对幼儿烦人的行为，教育幼儿从错误中吸取教训，对幼儿有耐心，同时让自己保持情绪稳定，生活平衡，不要带负面情绪进入活动室。例如，我和家人度过了一段美好时光，我对路人
3、很生气，我对父母很生气，我和同事们很尴尬，每个月都有女性特殊的日子.当我想要生气，我离开我的孩子一段时间（当然我有另一位老师）照顾孩子），甚至上厕所或倒一杯水来转移即将爆发的“情绪”，让火火暂时熄灭，让沸腾的血液冷却下来。治疗这样的孩子，治疗父母，治疗领导同事，治疗自己的家庭也可以使用这种方法。学会控制自己，不要失去思想，建立良好的关系，尽量不要对立，这是非常重要的。3.制定课堂规则，帮助幼儿遵守规则教师应该让幼儿知道没有规则也没有规则。自由和规则是相反和统一的。只有每个人都遵守规则，人们才能获得最大的自由。例如，遵守交通灯的规则。如果一个人违反规则并放弃他所谓的自由，就会破坏，限制，影响许多
4、人的通行自由，甚至对他人和他们自己造成不可预测的伤害。因此，老师必须告诉孩子遵守六个基本规则：1粗暴，粗俗的行为不可能。 2其他人的东西不能随便拿走，他们自己的东西可以随意使用。 3从何处取回物品。 4在幼儿园，无论谁先获得玩具，后来者都必须等待。 5不能打扰别人。 6为做错事道歉，并有权要求别人道歉。这六条规则实际上确立了最基本的社会秩序。教师应该聪明地帮助幼儿遵守这些规则：1示范。 2在游戏，学习和生活等各种活动中反复练习，以提高儿童的意识和能力。 3有效地设计和利用简单的规则识别。 4聪明地利用幼儿来影响幼儿。 5尽可能使用群组活动来减少拥堵和等待时间。同时，教师要注意灵活运用赞美和奖励
5、：赞美具体，指向孩子的良好行为;孩子养成习惯，不需要表扬和奖励;避免赞扬作为教师权利控制的工具;避免对其他孩子施加压力和伤害;不要滥用，尽量激发幼儿的内在动机;形式灵活多样，选择孩子们的最爱;态度是真诚的，避免形式化和敷衍。教师应更加注意批评和惩罚的灵活运用：不得滥用，不得体罚;老师的情感应该是和平而严肃的;立即行动，不算“总分类帐”;讨论事先与儿童实施惩罚;最好使用自然结果惩罚;惩罚后，孩子应该学会适当的行为;原因是必要的，但没有必要“苦涩”;如果该人不对，请不要随意给孩子贴标签。4，有效应对个别儿童的行为问题个别儿童的行为问题主要表现在欺凌和暴力，为玩具而战，不遵守秩序和规则。应教导所采取
6、的措施，教育儿童理解：理解公平正义;用语言表达需要或情感;轮流，谈判和等待维护自己的权利;控制自己的负面情绪;寻求关注和帮助;倾听和理解他人的感受;参加伴侣游戏或推出游戏。5.积极预防，避免幼儿的负面情绪和不良行为精通问题并事先做好充分准备。在过去，准备编写教科书，学生和叛教是非常合理的。如果你不通过教科书吃东西而且不了解孩子，那么很难确定最好的方法。如果方法错误或不合适，您将无法完成任务甚至出现问题。因此，作为教师必须注意四点：1，一个布置合理的活动室环境，不适合空间，不要太拥挤;玩具和材料应该足够，因为90以上的儿童之间的冲突是由财物引起的;营造一个安静，不受干扰的独立空间。 2有必要制定
7、一个稳定，有序，合理的日常生活，过程科学，什么时间和人们做什么，怎么做，怎么做好，老师和学生必须清楚，努力养成习惯。 3与幼儿一起完成一个良好的课程。 4名教师是很好的例子，并为幼儿积极接受。角色模型的力量是无穷无尽的。对于幼儿来说，父母和老师是最直接的榜样。6，营造良好的阶级文化，利用环境教育孩子，给文化化学的人。教师应积极做自己应该做的事，把班级当作自己的事，与孩子和其他老师相处，努力使班级成为师生所渴望的地方。教师可以尝试从十件小事开始：1当孩子进入公园时，老师自愿向孩子打招呼并给孩子一个拥抱。 2对于那些没有进入公园并且没有休假的人，他们会主动打电话询问情况，表达他们对孩子的爱。 3观
8、察衣服是否适合儿童，并提醒他们增加或减少衣服。 4每天至少与两个孩子交流。 5在活动开始前准备好教学设备。 6创建课堂或个人博客，以增加积累并加强沟通。 7下班后我不急着回家，想想还有什么可做的。 8每天为您的孩子阅读或讲述好故事。 9当学校离开公园时，个别孩子将及时反映给父母。 10休息或下班回家，坚持阅读和学习。7，树立正确的教育理念爱每个孩子，尊重每个孩子，并将孩子视为像他一样的人。努力让每个孩子都拥有健康快乐的童年。8.使教室环境清洁，舒适，有序，安全，并创造一个家。9，善待父母作为帮助者，不要成为对手真诚地对待每一位家长，而不是针对父母;了解孩子每个家长的情况，建立档案，让班上的每位
9、老师都了解每个孩子的每个家长的基本情况，特别是人格情况。了解自己，相互了解，按照自己的能力教学生，适应自己的需要，学会与艺术交流，了解父母，容忍父母，移动父母，向优秀的推销员学习，即使他们不能解决“上帝”提出的问题，也要让上帝愉快地当你离开时，不要加剧或放大一般问题，或者把你的思想直接推向领导者 - 这就是父母会告诉你。应该努力提高自己的素质和形象，把父母变成自己的帮手，充分利用父母资源，为班级服务。良好的关系允许父母扩大他们的宣传，也可以原谅你偶尔在工作中犯的错误。这是你积累的无形财富，甚至有益于你的家人。班级管理是无数的事情，但只要掌握了关键，只要你有足够的爱和宽容，并不断积累经验，反思和纠正缺点，你就会慢慢成熟。工作将慢慢得到应用;你会被幸福所包围！6 / 6