教你做智慧的班主任(六)大智若愚.doc

上传人:啊飒飒 文档编号:4660212 上传时间:2019-11-24 格式:DOC 页数:5 大小:22.34KB
返回 下载 相关 举报
教你做智慧的班主任(六)大智若愚.doc_第1页
第1页 / 共5页
教你做智慧的班主任(六)大智若愚.doc_第2页
第2页 / 共5页
教你做智慧的班主任(六)大智若愚.doc_第3页
第3页 / 共5页
教你做智慧的班主任(六)大智若愚.doc_第4页
第4页 / 共5页
教你做智慧的班主任(六)大智若愚.doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《教你做智慧的班主任(六)大智若愚.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教你做智慧的班主任(六)大智若愚.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、教你做智慧的班主任(六)大智若愚教你成为智慧老师(6)作为老师很累,这是很多人说的。教师不仅要谋生,还要面对许多精神和文化问题。作为通常意义上的“知识分子”,解决温饱问题并不是解决温饱问题可以解决教师的所有问题。个人发展和自我实现也是教师特别关注的问题。教师在哪个方向发展?我们为自己制定了个人发展计划吗?在我看来,教师的发展有三种方式:政治,学科教学和道德教育。不要去三条路,做一名普通老师,是一种生活态度,不要说话。我很有进取心,想要发展。根据我过去几年的经验,对班主任的工作进行道德教育研究相当容易。一个是它更受欢迎,教育每个人,每个人都可以理解它。教育中有很多乐趣,也不会无聊。其次,就教师发

2、展的现状而言,每个人都在挤压学科教学。这座单木桥很难在军队中爆发。并不是道德教育是好的,但确实有更少的人学习学生道德教育和更少的一线教师。平心而论,在过去,我教过化学。事实上,教授是非常好的。但是,在该主题中很难突出。学生确定考试成绩。考试成绩决定了你的发言权。为什么大多数着名的老师都来自着名的学校?原因很简单。学生的出发点很高,学校很有名,教学平台很高,机会很多。它很容易制作。道德教育是不同的。无论哪种学校都有丰富的德育资源,弱势学校的资源都是独一无二的。遗憾的是,很少有这样的宝藏被挖掘出来。一个聪明的人肯定会明白“人们抛弃我”的真相。几天前,我和班主任谈过。我说过这样一种辩证关系:很多人都

3、愿意上好课,因为它们更节能,更容易生产。那些错在班级的人不愿意接受,但我认为穷人是富人。挑战,挑战是机遇,危机是机遇危险。由于起点低,可以提出一点点进步,教育效果会更加明显;因为学生一般都不注意,你的情绪投入回报会更丰富。你带来的是一个凌乱的课程。其他人的期望很低。你不能回去,没有后顾之忧,这是你展示自己技能的绝佳机会。有一个最负面的说法,如果你有一个好的课程,而你更糟糕,你将是悲惨的,如果你带来一个糟糕的阶级,没有人会责怪你。它只会夸耀你的勇气。一个聪明的人永远不会解释当下的收益和损失。他总是把眼睛放在远处,做教育最重要的想法是“风和长眼应该引人注目”。在最糟糕的课程中,如果你得到更便宜的,

4、你可以卖掉它。如果你赔钱,你可以利用它。看看那些没有走错课程的名人?把穷人带出去,那些头疼和倒退的学生让你一个接一个地改变。没有他们,你来自哪里?一个好班级,冷静到足以让你做一点努力,你有没有空间玩?生于悲伤和平安中,过度的安慰使人们不那么有进取心。要成为一个人或进行教育,真的不太精明,组织根本无法获得任何东西,并学会使用所有可用的资源。暂时的损失是为了更好的发展,而态度决定了一切。让我再说一点。有些人取得了一些成就和荣誉,他们有自己的个性。他们开始“不服从”,因为可以向学校提出挑战的资本,他们开始就学校的工作安排或学校哲学发表意见。一套。我们会发现这样一个“个性班主任”实际上很难有更大的发展

5、。我自己有这样的问题。我总觉得自己非常聪明能干。其他人不如我。这种不便只能满足于我自己的虚荣心。其实有什么意义?那些真正聪明的人必须聪明愚蠢,他们必须徒劳无功。他应该知道任何人都有值得学习的地方。任何领导者,他都可以坐在今天的位置来指挥你,他必须取得成功。不同的人有不同的生活态度和价值观。我们不能模仿或嫉妒他人。我们可以拥有自己的个性,但我们并不鄙视任何人。我们所需要的只是集中精力做自己的事情。我有很多困难,我没有做太多工作,我没有评估它。我已经陷入了“不服从”的声誉。一旦我对学校安排有了意见。我什么都记不起来了。很久以后,仍然告诉我其他班级都遵守这项安排。只有我不听学校。我甚至忘了一切。然而

6、,其他人清楚地记得,一个人的性格和言行显然会给人一定的心态,这就是为什么我经常被误解的原因。四十并不困惑,明白这个道理,我一直在努力克服自己性格中的弱点,无法克服它,忽视它,发扬我擅长的东西。的确,生存是一种智慧,一种生活哲学。一旦我带学生为新年派对做准备,我们的计划就是离开学校参加活动,但是学校告诉所有班级他们必须在学校举办派对。我们准备的计划将被破坏。我非常生气,几乎完成了校长。吵。在这个时候,我面临一个选择:与学校的“个性”竞争或遵守学校的安排。我分析了一下。这不是教育中的原则问题(如果这是一个原则问题,它永远不会屈服)。这只是安排上的差异。如果我是这样的班级,我可能会得到我的学生的支持

7、,但它能带给我什么?它能为学生带来什么?让他们学会与上司作斗争?还在学习如何正确处理“人格与团结”之间的关系?从各方面来看,我最终决定在学校统一安排下调整活动方案。这种转变很小,但对我来说这很有意义。它标志着我处理这些问题的思维方式的变化:坚持自己的个性,但不是在一些非主要问题上。他们自己的个性与学校的统一要求相对立。学习旧的真的很活跃。话虽如此,如果你过去没有坚持自己的个性,就不会有这么多精彩的案例,但经过适当的调整后,你可能无法继续表现得非常好。如果你能让学校的活动同样令人兴奋,那也是一种成功,但这种成功将得到学校领导的肯定和赞赏 - 我不仅仅是迎合它,而是为什么呢?人们做的事情对自己有益

8、吗?为什么不?你获得的成就越多,你就越需要了解将军,在整体方向上与学校的关系越一致,抱怨的时间和精力更好地计划如何做得更好。我想说有一个类可供你用来为你命名。学校的统一活动越多,你就越能体现你的创造力。要做到这一点,是一位优秀而全面的班主任。让你带来一个具有挑战性的课程对你来说是天赐之物。记得让我拿走它。以我的岁月为例。正是因为一个混乱的课堂,许多人都知道老板的老班。上帝是公平的,一切都是靠自己的真理来安排的,关键是你如何使用它。上帝把这些孩子交给了我,我必须配得上他们和他们身后的许多父母。做你自己的事情,不要考虑其他许多情况。如果你有点麻烦,不要觉得委屈(我讨厌娘娘腔),总有一天努力工作。我是个人才华。很多人说我是一名已经去世的小班主任,但我觉得如果我是个人,我会比其他人更好地扫除这条路。陈佩斯表演了一首着名的作品主角和配角,其中有一句经典路线:我是配角,也能引起观众的注意。黄金永远闪耀着。问题是你必须先成为黄金,并让它在合适的机会下闪耀。5 / 5

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1