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1、精品化学教学资料 二氧化碳的性质学案 基础整合 一、 CO2的物理性质 1.CO2物性：（ 1）通常是一种、的气体；（ 2）CO2溶于水；（ 3） CO2密度比 空气； （4）在加压和降温的条件下，二氧化碳先转变为液体，进而凝固为状固体， 叫做“”。 2相关验证实验： （1）（如图1）现象 。 结论。图 1 因此 CO2可用来（既利用化性又利用物性）。 （2）现象， 解释： 。 二、 CO2的化学性质 1通常 CO2不能，也不支持燃烧，不能维持呼吸。 相 关练 习 ： （1 ）进 入干 涸水 井、菜 窖前 要进 行 16 试验； （2）某校学生郊游时，有人发现一个山洞，同学们都想进洞探究一下，
2、但在讨论照明问题 时 ， 有 人 提 议 用 手 电 照 明 ， 也 有 人 建 议 用 火 把 照 明 ， 你 赞 同 哪 种 方 法 ？ 并 说 明 理 由。 （3）有人牵着爱犬进山洞探奇，手举火把进入洞内，不一会发现，爱犬不动了，弯下腰察 看，很快出现头晕症状，火把也不旺了，站起后症状消失，火把又旺了，试解释原因。 。 2CO2能与水反应，生成碳酸： 反应原理： CO2+H2O = H2CO3（反应） CO 2 CO2 碳酸不稳定，受热或浓度高时易分解： H2CO3 = （反应） 相关实验： 某同学设计了如下一组实验：取四朵石蕊试液染成的紫色干燥纸花，分别按下图 进行实验。回答下列问题：
3、 对比实验 （1）各步实验中观察到纸花的颜色变化情况是： I.纸花变红 II.纸花 III.纸花不变色 IV.纸花 V.把 IV 中纸花取出小心烘烤，纸花， （2）该同学进行的I 、II两步实验说明了什么？ （3）该同学进行四组对比实验的目的是什么？（用文字叙述） 3CO2能与氢氧化钙反应，生成碳酸钙沉淀，反应原理: 。 相关练习：可用同一化学原理解释的是（） 久置的石灰水液面上出现一层白膜向澄清的石灰水中吹气，石灰水变浑浊为 了使刚用石灰浆刷过的墙壁快点干燥，常在室内生一盆炭火向紫色石蕊试液中通入二氧 化碳，试液变红 A B C D 稀盐酸水水 二 氧 化 碳 二 氧 化 碳 课后练习题 一
4、、选择题 1. 二氧化碳常用来灭火，是因为它（） 1 不能燃烧 2 不支持燃烧 3 能溶于水 4 密度比空气大 A. 123 B. 124 C. 134 D. 234 2. （ 2011 河南 ）下列实验不能 达到实验目的的是（ ） 3（ 2010 天津 ）下列措施安全的是（） A. 进入煤矿的矿井时用火把照明 B.到溶洞里探险时用火把照明 C. 启用闲置的沼气池前先进行火把实验 D.用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气 4.化学物质对 人类有利有弊 ，对于碳的利弊评价不妥的 是 （） A. 燃烧生成的二氧化碳会产生“温室效应” B.燃烧生成的二氧化碳可以促进植物的光合作用 C. 单质碳能
5、将某些金属氧化物还原，可以用于制备某些金属 D. 单质碳在密闭环境中燃烧可能产生有毒气体，因此不能用煤炉取暖 5. 二氧化碳的下述用途没有利用其化学性质的是（） A.CO2用作气体肥料 B.CO2用于灭火 C. 干冰用于人工降雨 D.CO 2用来制 Na2CO3 6. 一氧化碳和二氧化碳性质不同的主要原因是（） CO 2 稀 盐 酸 酚酞 溶液 黄铜片 纯铜片 A. 探究分子 的运动 B.证明 CO 2密 度比空气大 C.检查装置 的气密性 D.比较合金和 纯金属硬度 A. 二氧化碳比空气重 B.分子构成不同 C. 二氧化碳难溶于水 D.用途不同 7. 超临界 CO2流体是一种具有和水相似、能
6、阻燃、溶解能力强的溶剂，被誉为“绿色环保溶 剂”。下列说法正确的是（） 1超临界 CO2流体性质特殊。因此，与干冰的化学组成不同 2CO 2是自然界中存在的物 质，它参与自然界的碳元素循环 3超临界 CO 2流体是一种特殊的物质，容易燃烧 4超 临界 CO2流体可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂 A 1 2 B. 2 4 C. 1 3 D. 1 2 3 4 8. 当电器设备失火时，在酸碱灭火器、泡沫灭火器和液态二氧化碳灭火器中选择液态二氧 化碳灭火器的主要原因是（） A. 液态二氧化碳汽化时吸收大量的热量 B. 二氧化碳的密度比空气大 C. 液态二氧化碳不导电 D. 液态二氧化碳的压强大 9.
7、现有 CO 、 CO2混合气体，小芳同学按如下顺序进行操作（如下图所示装置a 是弹簧夹， b 是分液漏斗活塞）： 1 关 b 开 a； 2 通入混 合气体；3收集气体； 4 关 a 开 b； 5 收集 气体。通过上述操作， 小芳（） A. 只收集到 CO气体 B. 只收集到 CO2气体 C. 先收集到 CO气体，后收集到CO2气体 D. 先收集到 CO2气体，后收集到CO气体 10. 如图所示，一只鸡蛋放在烧杯底部（鸡蛋壳的主要成分是CaCO 3），若向烧杯 中加入下列物质，其中能反复 稀盐酸 a b CO 、CO2 NaOH 溶液 使鸡蛋浮起来又沉下去的是 （） A. 酒精 B.盐酸 C.
8、食盐 D.植物油 二. 填空题 11. 通过实验装置的改进，可培养创新精神。下图是经小明同学改进后制取和检验二氧化碳 性质的实验简图。 （ 1）实验现象是接近三通管下口的火柴火焰熄灭，而接近三通管上口的火柴仍在燃烧。由 此 判 断 二 氧 化 碳 具 有 的 性 质 有 ： 1 物 理 性 质 _ ； 2 化 学 性 质 _。 （2）有两瓶无色气体，它们分别是O2和 CO2，你如何通过简单的实验将它们区别开来？（简 述操作的分析过程）_。 12“活性炭具有吸附性，故可做冰箱去味剂”。请你另举两例，说明物质的用途是由它们 的性质决定的：（1）_ _ ； （ 2）_ _。 13. 小月同学为了验证
9、某一气体不能燃烧也不能支持燃烧，且密度比空气大，设计了右图所 示的实验装置。你认为他的设计合理吗？ _ _， 你的理由是 _ 。 14. 二氧化碳灭火器是用加压的方法将液态CO2压缩在钢瓶中制成的。灭火时，再将其喷出， 具有降温和隔绝空气的作用。起隔绝空气的作用是因为 _；起降温的作用 是因为 _ _ 。 15. 超临界 CO2流体是一种与水相似、能阻燃、 溶解能力强的溶剂，被誉为“绿色环保溶剂”。 无色气体 稀盐酸 石灰石 它作为“绿色环保溶剂”的原因之一是能代替许多有害、有毒、易燃的有机溶剂；之二 是_ _。 课后练习题参考答案 1.B 2.A 3.B 4.D 5.C 6.B 7.B 8.C 9.C 10.B 11. （1）物：密度比空气大；化: 不能燃也不助燃（2）燃着木条伸入瓶中更旺O2，熄灭 CO2 12.（1）CO2不能燃烧， 不助燃， 密度大于空气密度，故可灭火 （2）C有还原性故可冶金（合 理即可） 13. 不合理即使气体密度小于空气，上升过程也先经过下层蜡烛 14.CO2密度比空气大液态 CO2气化时吸热 15. 气化后的CO2是大气循环物（或CO2可通过光合作用转化）