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1、高二班主任工作心得体会高中班主任的工作经历二年级（8）级是物体和场所的组合，充分反映了科学课的特点。班上有59名成员，48名男孩和11名女孩。整体情况十分活跃，学习氛围需要加强，难以管理。在一个学期的磨合后，获得了初步结果。我在创造学习氛围方面做了大量工作。在班上建立典型的学习和学习，呼吁大家学习，李开昌，张一凡等辛勤工作发挥了很好的主导作用，对班级的一致认可，取得了良好的效果。班上排名前十的学生基本稳定。及时反馈，激发学生的学习信心。洪亚伟，沉健，金德平的成绩在第一学期前进并稳定下来。他们在课堂上称赞了班级并称赞他们，使得成绩不理想的学生能够看到希望，并为班级的整体学习氛围营造良好的氛围。角
2、色。从一个学期的考试成绩来看，总分稳步提高。由于班上男生人数较少，班级管理存在一定的困难。自学校开始以来，班级的规章制度逐步建立起来。常规，如价值体系，座位轮换制度和学习小组的划分。倡导班主任自我管理，初步建立六个部门，包括教育部，卫生部，文明部，财政部，体育部和会议部。他们互相监督，相互竞争，形成良好的竞争氛围。效果很好。作为班主任，工作压力大大降低。班上的个别学生有不良习惯，如吸烟，自学讲座，迟到，需要长期反复监督。学生没有问题是不正常的。学生的管理实际上是一个连续和迭代的过程。总体而言，学生的不良行为和良好的表现是一个反复的过程。关键是班级老师如何处理这些事情。有些学生有一个特点：例如，吸烟时的不良行为，但是它非常隐蔽，如果没有老师的看见就不会被识别出来。这需要班主任的仔细观察和家长的配合，以便很好地解决这些问题。虽然自学期以来我取得了一定的成绩，但仍存在各种问题。例如，迟到，自学课并不安静，一些没有动力学习的学生并不和谐。他们需要在新学期解决。我希望经过一年的努力，高中（8）班可以建成一个积极的班级。2 / 2