中考试题欧姆定律汇编.pdf

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1、2010 年中考试题欧姆定律汇编 2010 芜湖 72010 年 3 月，国内最大的LED 产业园落户芜湖，这是我市谋划“低碳发展”的重要举 措。 LED 是一种发光二极管，因寿命长、光效高开始广泛用于照明，图3 是 LED 灯的原理电路，请在图 中标出电源的正极。一般单个LED 亮度不能满足照明需要，常用数个LED 联组成 LED 灯，工作 时灯内的数个LED彼此互不影响。 15如图 7 所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S 后，将滑动 变阻器 R2的滑片 P 向右移动，在此过程中 A电流表 A 示数变大，电压表V2 示数变小 B电流表 A 示数变大，电压表V1 示数变小 C电压表 V1

2、 示数变小，电压表V2 示数变大 D电压表 V1 示数不变，电压表V2 示数变大 3用两节串接后的干电池给小灯泡供电，电压是 3V，小灯泡发光时通过 的电流为0.3A ，此时小灯泡的电阻为_，工作 0.5min 消耗的电功为 _J。 2010 安徽15在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关，电路正常工作。但过了一段时间，小灯 泡发生断路，这时【】 A电压表示数变大，电流表示数变小 B电压表示数变大，电流表示数变大 C电压表示数变小，电流表示数变大 D电压表示数变小，电流表示数变小 20用如图所示的电路来测量未知电阻RX的阻值， R0阻值已知。 (1）将实验过程补充完整： a对照电路图连接好

3、电路，并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处； b闭合开关，_ 。 c断开开关，整理器材。 (2）用测量所得的物理量和已知量符号表示出待测电阻RX_。 (3）写出本实验中滑动变阻器的作用：_ 。 23实际的电源都有一定的电阻，如干电池，我们需要用它的电压U 和电阻两个物理量来描述它。实 际计算过程中， 可以把它看成是由一个电压为U、电阻为 0 的理想电源与一个电阻值为的电阻串联而成， 如图甲所示： 在图乙中R1= 14 , R2= 9。 当只闭合S1时， 电流表读数 I1=0.2A ； 当只闭合 S2时， 电流表读数 I2=0.3A ， 把电源按图甲中的等效方法处理。求电源的电压U 和电阻。 13

4、把一根均匀电阻丝弯折成一个闭合的等边三角形abc，如图所示，图中 d 点为底边ab 的中心。如果cd 两点间的电阻为9 欧姆，则 Aac 两点间的电阻是6 欧姆Bac 两点间的电阻是8 欧姆 Cad 两点间的电阻是5 欧姆Dad 两点间的电阻是9 欧姆 17如图所示，AB 两点间的总电压为20 伏，五个电阻电 阻值均为4 欧姆，则安培表的示数为_； 伏特表的示数为_。 2010 福州 14如图 9 所示， L1 和 L2 是两只相同的小灯泡，a、b 是电流 表 或 电 压 表。闭合开关S 后，若两灯都能发光，则 Aa、 b 均为电流表 Ba、 b 均为电压表 Ca 为电流表， b 为电压表 D

5、a 为电压表， b 为电流表 30 （ 9 分）在测量定值电阻的实验中， （ 1）连接电路时开关应_。 （ 2）请你用笔画线代替导线，将图 25 中的实物电路 连 接 完 整。 第 13 题图 第 17 题 B A A A 图 5 （ 3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P 应移至 _（选填“ A”或“ B” ）端。小青闭合开关后，移 动滑片P 到某一点时，电流表示数为0.2A，电压表示数如图26 所示，为 _V ，计算出 的电阻值为 _。 （ 4）小青仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果，你认为合适 吗?_，理由是 _ 。 （ 5）如图 27 所示是其他两组同学根据测得数据作出的，I-U

6、图像，分析 图像可知Ra_Rb（选填“ ” 、 “=”或“ ” ） 。 （ 6）小珍连接好电路后闭合开关，发现无论如何移动变阻器 的 滑 片 P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，原因可能是 _ 。 （写出一种即可） 2010 兰州 2. 某家用电器正常工作时，通过的电流大约为5A，该用电器可能 是 A电视机 B白炽灯 C洗衣机D空调 3. 如图 1 所示的电路中a、b 是电表，闭合开关要使电灯发光，则 Aa、b 都是电流表 Ba、b 都是电压表 Ca 是电流表， b 是电压表 Da 是电压表， b 是电流表 4. 如图 2 所示的电路中，开关只控制灯L2的电路是 11. 如图 4所示的电路

7、中，电源电压保持不变，闭合开关S ，将变阻器滑片向左移动时 A 灯泡 L1亮度不变、 L2变亮 B 电流表示数变小，电压表示数不变 C 电流表示数不变，电压表示数变大 D 电流表、电压表示数均不变 2010 广东 7、如图 5 所示， 电源电压保持不变，当变阻器滑片P滑到 A 端时，闭合 开关 S1 和 S2，灯泡 L 恰好正常发光，以下说法正确的是（） A、滑片 P 仍在 A 端，开关S1断开， S2闭合，灯泡L 仍正常发光 B、滑片 P 仍在 A 端，开关S1闭合， S2断开，灯泡L 仍正常发光 C、滑片 P 滑到 B 端，同时闭合开关S1 和 S2，灯泡 L 仍正常发光 D、滑片 P 滑

8、到 B 端，开关S1闭合， S2断开，灯泡L 仍正常发光 14、图 11 是关于电阻A、B 的 IU 图像。由图可知，电阻值较大的电阻是 。若将 A、B 两电阻并联后接在电压为2V 的电源两端，则 图 1 A B C D 图 2 图 4 图 12 并联电路干路中的电流是A，此时电路总电阻值是 。 15 （ 1）在虚线框内画出图12 所示的实物图的电路图 2010 广州 2图 1 所示的电子体温计通过流过半导体制成的感温头的电流来反映人的体温，这利用了 半导体 A良好的导电特性 B良好的绝缘特性 C电阻随温度变化而变化的特性 D电阻随光照变化而变化的特性 7在探究电路的电流规律实验时用了图8 中

9、的某个电路，已知R1R2R3，电流表的读数分别是： A1为 0.3A 、A2为 0.15A、A3为 0.45A测量时的电路图应是 B 25用图 29 所示的电路图做实验请你回答相关的问题 （1）按该电路图在图30 连接实物（图中有两根线已连好），要求滑动变阻器的滑片P 向 M 端移动时电流表的示数增大 图 15 + - 0.6 3 A 3 V 15 （2）实验时A2表的读数如图31，A2示数为A （3）正确连接电路，合上开关后看到L1亮， L2不亮根 据这一现象，甲、乙两位同学分别做出以下分析： 甲：因为L2不亮，所以电路断路 乙：电路是通路，根据P R U 2 ，P 与 R 成反比 L1亮，

10、 L2不亮是因为 L1电阻远小于L2。 问：甲、乙的分析是否正确的，说明理由 2010 河北 34探究电流与电压、电阻的关系。 【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？ 【猜想】导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比。 导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比。 导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。 【实验器材】 电源（电压恒为4.5 V ），电流表、 电压表各一只， 开关一个， 三个定值电阻 （5 、10 、 15 ），两只滑动变阻器（20 2 A、50 1 A），导线若干。 【实验过程】 （1）根据图15 所示实物

11、图在虚线框内画出电路图。 （2）小明按图 15 正确连接电 路后，闭合开 关，发现电流 表有示数，电 压表指针超过 量程。小明操 作中的错误 是 。 （3）小明改正错误后继续实验，通过改变定值电阻R 两端的电压，测得电流、电压的值如表一。分 析数据可得出猜想是正确的。 表一表二 电压 U/V 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8 电阻 R/ 5 10 15 电流 I/A 0.12 0.16 0.20 0.24 0.28 电流I/A 0.30 0.15 0.10 （4）小红在探究猜想时，先将5 的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电 压表的示数为1.5 V，并记下电流值；再分别

12、改接10 、15 的电阻，重复上述实验，得到了表二中 的 实 验 数 据 。分 析 数 据得 出 ， 猜 想 是 正 确 的。 实 验 中 ， 小红 多 次 移动 变 阻 器 滑 片的 目 的 是。 （5）小华在探究猜想时，重新设计了电路，保持电压表的示数为3 V，得到了与表二相同的数据， 也完成了实验探究。小华与小红的实验相比不同之处是： 。 【知识拓展】 （1）小明实验时选择的是电阻。 （2）小红实验时选择的变阻器规格是。 2010 河南 21小刚和小丽用图15 所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节干电池串联做电源， 两只小灯泡的规格不同。 (1)请用笔画线代替导线，连接实验电路。要求

13、：L1和 L2串联，电压表测量两灯串联后的总电压。 (2)小刚用电压表测量L1两端的电压时， 直接选用 0 3V 的量程， 小丽说这样不行，规范的操作方法应 该是。 (3)他们在测量L2 两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0。小刚用电压表检测L1两端的电 压，示数为电源电压，由此判断出L1处的故障是；L2是短路还是正常的?小丽在原 电路中又添加了一个电学器材，就检验出了结果，她的方法可能是。 (4)他们排除故障后继续实验，得出了右表所示的一组数据。为了得出 串联电路电压关系的普遍规律，他们还应当。 2010 鸡西21如图所示，在电路中要使电灯L1和 L2并联，应闭合开 关。 为 了 防

14、 止 电 路 出 现 短 路 ， 不 能 同 时 闭 合 开 L1两端 电压 V L2两端 电压 V 串联总 电压 V 1.4 3.1 4.5 关。 27在探究了电阻上的电流跟两端电压的关系后，同学们又提出了电流与电阻有什么关系这一问题。请你 和他们一起解决下列问题： （1）用笔画线代替导线，将实验电路连接完整。 （2）在导线连接完成后，闭合开关前还应 。 （3）闭合开关后，移动滑片时发现电流表没有示数，电压 表有明显的示数。则发生故障的原因可能 是。 （4）排除故障后，同学们继续进行实验。一位同学在读取 完电流表示数后，直接拆下阻值为5的电阻改换成 阻值为 10 的电阻。 他认为这样操作简捷

15、高效。那么， 电压表示数会怎样变化：。 请你指出他在操作中的错误： _ 。 （5）分析表中实验数据，请你总结出电流与电阻的关系： 。 湖北恩施11某电器的内部电路如右图所示，其中R1=12。当在 A、B 两个接线端口接入电压为 10V 的 电源时，电流表的示数为0.5A；而把此电源（电压恒定）接在C、D 两个接线端口时，电流表的示数 为 1A，则下列判断中正确的一项是： A可求出 R2和 R3的阻值，分别为 R2= 8，R3=2 B可求出R2和 R3的阻值，分别为 R2= 8 ，R3=12 C只能求出R2和 R3阻值的比值， R2：R3=1 ：2 D电路发生了变化，不符合控制变量法，无法计算

16、20为了参加全国青少年创新大赛，小强运用所学电学知识， 设计了一个电子身高测量仪，如右图所示，其中定值电阻 R1=5，电源电压恒为4.5V，R2的规格为“ 15 0.5A” ， 电压表量程为03V，电流表量程为00.6 A， （1） R1在电路中的作用是保护电路， 避免 R2 阻值为零时发生短路。 （2）当被测身高增加时，电压表的示数变大（选填“变大” 、 “变小”或 “不变”） 。 （3）当变阻器R2接入电路的阻值是6.25 时，电流表的示数为0.4A。 （4）为了保证电路中各元件安全工作，变阻器接入电路的阻值范围是4 10 。 湖北武汉1(6 分 )小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的

17、关系。已知电源电压为6V 且保持不变， 实验用到的电阻阻值分别为5 、 10、15、20、25。 电压 U=2V 次数1 2 3 电阻 R/5 10 20 电流 I/A 0.4 0.2 0.1 0.6 3 3 15 A C D B 请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。 实验中多次改变R 的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到 如图丙所示的电流I 随电阻 R 变化的图像。 由图像可以得出结论：电压一定时，。 上述实验中，小明用5的电阻做完实验后，接下来的操作是，然后将 10 的电阻接入电路，闭合开 关，移动滑片， 使电压表示数为V 时，读

18、出电流表的示数。 为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于的滑动变阻器。 湖北襄樊 27如图 3 所示，当开关S 闭合后，要使电阻R1、R2并联，甲表 是、乙表是。(选填“电流表”或“电压表”) 31如图 4 所示，一定值电阻R0与最大阻值为 40的滑动变阻器串联在 电路 中，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P 滑到最左端时，电流表的示数为 O 3A ； 当滑动变阻器的滑片P 滑到最右端时， 电流表的示数为O1A 。则定值电 阻R0 ，电源的电压Uv。 2010 湖北荆门8. 如图 3 所示电路中，电源电压U4.5V，且保持不变， 定值电阻R15，变阻器 R2最大阻值为20，电流表量程为 00.6

19、A ， 电压表量程为03V 。为保护电表，变阻器接入电路的阻值范围是 A.0 10 B.0 20 C.5 20 D.2.5 10 一种电工工具由一个小灯泡L 和一个定值电阻R 并联而成，通过 L、 R 的电流跟其两端电压的关系如图4 所示。 由图可得定值电阻 R的阻 值为 ； 当把这个工具接在电压为2V 的电路两端， L、R 并联的 总电阻是 。 湖北咸宁 （7 分）如图 19 所示电路， 电源电压U0不变，初 始 时 滑动变阻器的滑片P 在最右端， 但由于滑动变阻器某处发生断路， 合 上电键后滑片P 向左滑过一段距离后电流表才有读数。且电压 表 读 数 U 与 x、电流表读数I 与 x 的关

20、系如图20 所示，则 图 3 A V R1R2 P S 1 I/A U/V 0.2 2 3 0.8 0.6 0.4 4 O L R 图 4 图 5 x P 电 源 U0R 图 19 1.50 1.40 1.30 1.20 U/V 0 5 10 x/cm 1.35 0 5 10 x/cm 0.30 0.20 0.10 0.15 I/A 图 20 （1）根据图象可知：断点位置在x 等于cm 处，电源电压U0等于V； （2）电阻 R 等于多少欧姆？ （3）从断点处滑片P 向左滑动的过程中，该滑动变阻器滑片P 每滑动 1cm 的阻值变化 为多少欧姆？该滑动变阻器电阻丝没有断路时的总电阻值是多少欧姆？

21、2010 湖北黄冈22右图是新型节能应急台灯电路示意图，台灯充好电后，使用时可通过调节滑动变 阻器接入电路的阻值R 改变灯泡的亮度，假定电源电压、灯泡电阻不变，则灯泡两端电压U 随 R 变化的 图象是 江苏南通35(8 分)实验室中要测量一个阻值约为数百欧的电阻提供的器材有：电源(电压约 5V) 、学生 用电压表 (0 6V)、电阻箱 R(09999 5A) 、开关 S1和 S2、导线若干 现要测量待测电阻Rx的阻值， 设计了如图甲所示的实验电路图 (1)小虎进行的实验过程如下： 根据实验电路图，连接成如图乙所示的实物电路，但存在连接错误，只需改动一根导线，即可使 电路连接正确，请在接错的导线

22、上打“，并用笔画线代替导线画出正确的接法 电路连接正确后，闭合S1，将 S2拨到触点1 时，电压表的读数为U1，则电源电压为 闭合 S1，将 S2拨到触点2，当电阻箱的阻值调为R0时，电压表的示数为U2，则待测电阻的阻值 Rx= (2)如果实验器材中没有提供电压表，现再提供一只电流表(00.6A)，利用上述器材， 你认为 (选 填“能”或“不能”)较准确测出该待测电阻的阻值，原因是 江苏无锡10在“探究串联电路中的电流”实验中，某同学用电流表分别测出 图中 a、 b、 c 三处的电流大小， 并初步得到它们之间关系的结论为了进一步 探究它们之间的关系，下一步他的操作是 A将电源两极对调，再次测量

23、a、b、c 三处的电流 B改变开关S的位置，再次测量a、b、c 三处的电流 C将图中两只灯泡位置对调，再次测量a、b、c 三处的电流 D换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c 三处的电流 12. 家用电 冰 箱 中 消 耗 电 能 的 器 件 主 要 是 电 动 压 缩 机 和 照 明灯泡其 中电动压缩机M 受温控开关S1控制，照明灯泡L 受门控开关S2控制温控开关S1和门控开关S2既能 单独工作又能同时工作如图所示是几个同学画的家用电冰箱的电路图，其中正确的是 江苏镇江10 在如图所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求滑片P 向右端滑动时灯逐渐变暗， 则下列接法正确的是 AM 接 C

24、，N 接 B BM 接 A，N 接 B CM 接 C，N 接 D DM 接 A，N 接 D 11将光敏电阻R、定值电阻R0、电流表、电压表、开关和电源连接成如图所示电路光敏电阻的阻值 随光照强度的增大而减小闭合开关，逐渐增大光敏电阻的光照强度，观察电表示数的变化情况应该是 AA 表和 V 表示数均变小 B A 表示数变大，V 表示数变小 CA 表示数变小， V 表示数变大 DA 表和 V 表示数均变大 29 （ 8 分）小名在做 “ 伏安法测电阻” 的实验时 （1）按所示电路图，用笔画线代替导线将实物连接起来,电压表选用03V 量程 （2）闭合开关后， 发现电流表示数为零，电压表有明显偏转，则

25、电路中发生断路的器件是定值电阻R （ 3）改正电路正确无误后开始实验前两次的实验数据已填在下面的表格内，第三次实验时电流表的示 数如右图所示，请将下面表格中的空白处填写完整（计算结果保留一位小数） 实验次数电流 /A 电压 /V 电阻 /测量结果 R 8.1 1 0. 30 2. 5 8. 3 第 10 题图 2 0. 26 2. 1 8. 1 3 0.20 1. 6 8.0 （4）小名想测额定电压为“3 . 8V” 的小灯泡正常发光时的电阻值(约 10) 他的实验步骤是：断开开 关, 拆下定值电阻，将标有“3 . 8V” 的小灯泡接入原电路定值电阻的位置，并将变阻器阻值调至最大；调 整 电压

26、表的量程；闭合开关， 再移动滑片至小灯泡正常发光时，读出电流表的示数，算出小灯泡电阻 2010 苏州 (6 分)在如图所示的电路中，R1=10 ，R2=20，闭合开关后，电流表的示数 为 03A 求： (1)电阻 R1两端的电压； (2)通过电阻 R2的电流； (3)电路消耗的总功率 29(7 分 )小明为了探究通过导体的电流与加在导体两端电压的关系，设计并连接了图甲所示的电路进行 实验实验中电压表的量程选用03V、电流表的量程选用00 6A、导体的电阻R 阻值不变 (1)当小明闭合开关时发现：电流表有示数，但电压表无示数请你帮助小明检查电路，只要改动一根 导线，就能使电压表显示加在导体两端的

27、电压值请你在图甲中和将应改动的导线上打“”，并 用笔画线代替导线画出正确的接法 (2)修正上述错误后小明又发现：无论滑动变阻器的滑片怎样滑动，都不能改变电流表、电压表的示 数请你帮助小明再次检查电路，只要改动另一根导线，当滑动变阻器的滑片移动时，即可改变两 电表的示数请你在图甲中将应改动的另一根导线上打“”，并用笔画线代替导线画出正确的接 法 (3)修正上述两个错误后，小明按正确的电路进行测量，用两电表测出的数据，描绘出如图乙所示的图 像，但不完整，请你在图乙上将小明遗漏的部分补上 (4)根据图像可知：通过导体的电流与加在导体两端的电压成关系 江苏宿迁12小明观察了市场上的测重仪后，设计了如图

28、四个电路（R 是定值电阻， R1是滑动变 阻器）可以测量人体重的电路是 南京 10如图所示，电源电压恒定闭合开关S1、S2，电压表示数为9 V，电 流表示数为1.5A；断开开关S2，电压表示数为 6V则 Rl和 R2的 V A V V A B C D R R R R1 R R1 R1 R1 S S S S 阻值分别是 A62B63 C42D43 12如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S，灯 L1和 L2均发光一段时间后，一盏灯突然熄灭，而 电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是 A. 灯 L1断路 B灯 L2断路 C灯 L1短路 D灯 L2短路 盐城 24 （6 分）用定值电阻

29、做实验，探究通过导体的电流与导体两端电压的关系 （1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大 （2）闭合开关，向左移动变阻器滑片，电流表示数应(选填“变大” 、 “不变”或“变小”) （3）调节滑动变阻器，把测量的数据填入下表，其中电流表示数为0.5A 时电压表示数如图乙所示，其值 为V 实验次数1 2 3 4 5 电压 U/V 1.0 1.5 2.0 3.0 电流 I/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 （4）在丙图中作出通过导体的电流与导体两端电压的关系图线 分析： 本题是一道较容易的实验题，主要考查电路图的连接、滑动变阻器的 使用、电表的

30、读数以及通过实验数据作图像，突出考查学生的实验操作能力、 读表能力和实验数据的处理能力难度系数0.7正确答案：（1）答案甲图。 （2）变大（3）2.5 （4）答案见丙图D 丙 U/V I/A 1.0 2.0 3.0 0.2 0.4 0.6 乙 0 1 2 3 0 5 10 15 15 3 甲 A 2 0.63 V 3 15 第 24 题图 A 2 0.63 V 3 15 甲丙 U/V I/A 1.0 2.0 3.0 0.2 0.4 0.6 扬州 12在如图所示的电路中，当闭合开关S 后，发现两灯都不亮，电 流表的指针几乎指在零刻度线，电压表指针则有明显偏转，该电路中 的故障可能是 A灯泡 L2

31、短路 B灯泡 L2断路 C灯泡 L1断路 D两个灯泡都断路 29 （ 7 分）小明同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了 如图甲所示的电路图（电源电压恒为6V） 。 （ 1）根据小明设计的甲图，用铅笔连线将乙图的实物图连接完整。 （ 2）小明将第一次实验得到的数据填入了右边表格中， 然后将 E、F 两点间的电阻由10 更换为 20 ，调 节滑动变阻器的滑片P向_移动（ AB） ， 直到 _为止。 此时电流表的指针位置如 图丙所示，请把测得的电流数值填入上表。 （ 3）小明根据实验数据得到如下结论：电流与电阻成反比。请你对以上的探究过程做出评价，并写出 两点评价意见：_；_ 。 1.

32、江西如图8 所示，下列用电器的额定电流最接近4A 的是【】 山东济宁5.某同学测小灯泡电阻的电路如图5 所示，其中电源电压为 4.5V 。他按电路图正确连接好实验电路，并检查各元件完好。 然后闭合开关S，发现灯泡很亮，且电压表的读数为4.5V。 造成该现象的原因为是。 6. 在图 6（甲）所示的电路中，若电源电压为3V，电流表A1 、A2的示数如图6（乙）所示，则通过R1 的电流是 A，R2的阻值是。 实验序号 电压 /V 电阻/ 电流 /A 1 4 10 0.4 2 20 图 8 A.家用电冰箱. 电视机. 节能灯. 电压力锅 图 5 （ 甲） 图 6 （乙） 10. 铅笔芯是石墨和黏土混合

33、制成 的。不同类型的铅笔的笔芯软硬程不同， 其中 6H的铅笔芯最硬，6B的铅笔芯最软， HB 的铅笔芯软硬居中。铅笔芯是导体，那么铅笔芯的电阻 大小与其软硬度是否有关呢？小明用如图10所示的装置探 究这个问题。他先后将6B、HB和6H的铅笔芯分别接入电路 A、B两点间，通过观察，比较出 三者电阻的大小。用此方法比较电阻大小的依据是：。 他选取的这三支铅笔芯应满足的条件是：。 10. 答案：电流表示数的大小（1 分）电压一定，电流越大，电阻越小（或欧姆定律） （1 分）粗 细相同长度相同（ 2 分） 山东菏泽图11 是某种手电筒的剖面图，请按照实物剖面图，在虚线框中画出这种手电筒的电路图。 25

34、（6 分）如图16所示， AB 间的弹簧中间有可收缩的导线将滑动变阻器接 入电路， R1为定值电阻。当闭合开关S，A 板上受到的压力F增大时 (1)电流表示数将，电压表的示数将 (2)此装置可做为压力计使用，为使压力增大时，压力计的示数随指针向右 摆动而增大，应把（填“电流表”或“电压表”）改装为压力计。 山东莱芜10如图所示的电路中，R1、R2均为定值电阻，电源电压不变，闭合 开关 S1、S2，两电表均有示数。若断开开关S2，则 A电流表的示数变大，电压表的示数变小 B电流表的示数变小，电压表的示数变大 C电流表和电压表的示数都变小 D电流表和电压表的示数都变大 山东烟台7在图 6 所示的电

35、路中，当开关闭合后，滑动变阻器滑片P 向右移动时，对电表读数的变化， 分析正确的是 A电流表 A、电压表V1示数都减小，电压表 V2示数增大 图 10 图 10 开关 图 11 图 16 B电流表 A、电压表V1示数都变大，电压表 V2示数变小 C电流表 A 的示数减小，两电压表示数不变 D三个电表的示数都不变 在今年理化生实验技能测试中，实验室准备的器材有：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测 电阻及导线若干。在做测电阻的实验时，小明在连接电路过程中，由于疏忽，把电压表和电流表的位置给 颠倒了，其它连接正确无误这个电路闭合开关后所产生的现象是 A电流表有读数，电压表的读数几乎为零B电

36、压表将被烧坏 C电压表有读数，电流表的读数几乎为零D电流表将被烧坏 山东潍坊7如图所示，电源电压保持不变，闭合开关，将滑动变阻器的滑片向右移动。电表的变化情况 是 A电压表和电流表示数都变小 B电压表和电流表示数都变大 C电压表示数变大，电流表示数变小 D电压表示数变小，电流表示数变大 9 两定值电阻甲、 乙的电流与电压关系图像如图所示，现在将甲和乙并联后接在电压为3V 的电源两端 下 列分析正确的是 A甲的电阻是乙的电阻的两倍 B甲的电压是乙的电压的两倍 C流过甲的电流是流过乙的两倍 D流过乙的电流是流过甲的两倍 24(7 分)某学习小组利用滑动变阻器、两个定值电阻R1、R2(5 、10)、

37、电压表、电流表、电源(6V) 、 开关、导线若干等器材，做探究实验 (1)小明所在的实验小组做探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验。 请你帮该小组设计一个记录实验数据的表格 此实验需多测几组数据的目的是：_。 (2)下面是探究“串联电阻R1两端电压和 R2两端电压与两电阻总电压关系”时的电路图 根据电路图，将没有连接完的实物图连接好导线不能交叉且适当选取电表量程 若电路图连接正确且电表完好，但不论怎样调节滑动变阻器，电流表无示数，电压表有示数，电路 故障可能是 (回答一种情况即可)： _ 。 四川宜宾 13. 定值电阻 R1和 R2分别标有“ 10 1A ”和“20 0.5A ”的字样，

38、现将 它们串联起来接到某电源两端，为了不损坏电阻，该电源电压不能超过 V；若将它们 并联起来，在不损坏电阻的情况下，干路上最大电流是 A。 四川泸州10、在“探究并联电路电流的特点”实验中，实验电路如图甲所示，闭合开关S后， 电流表 A1、A2示数分别如图乙、丙所示，则通过灯泡L1、L2电流大小的判断正确的是（） A、L1的电流大于 L2的电流 B 、L1的电流等于 L2的电流 C 、L1的电流小于 L2的电流 D 、无法比较 L1、L2的电流大小 6、如图甲所示的电路中， R是一个定值电阻， Rt是一个半 导体材料制成的热敏电阻，其阻值随温度变化的曲线如图 乙所示，当开关闭合且电阻Rt所处的

39、环境温度升高时，电 流表示数， 电压表示数。（以上两空选填“增 大” 、 “减小”或“不变”） 广西桂林11如图 6 所示的电路中，各个元件均能正常工作。当开关 闭合后，下列说法正确的是（） A两表指针有明显偏转 B两表指针几乎不动 C电流表指针有明显偏转，电压表指针几乎不动 D电压表指针有明显偏转，电流表指针几乎不动 22如图 13 所示的电路，电源电压保持不变，R110。当闭合 开关 S，滑动变阻器滑片P 在中点时，电流表的示数为0.3A； 当把滑片 P 移到最右端时，电流表的示数为0.2A。则电源电 压为V，滑动变阻器的最大阻值为。 27如图19 所示，是小明的实验小组在“测量小灯泡的电

40、阻”实验中连接的一个实验电路，所用小灯 泡标有“ 2.5V”字样。 （ 1）请指出电路连接中的两个不当之处： ； 。 （ 2）他们改正电路连接中的不当之处后， 闭合开关，移动变阻器滑片时，发现两 电表的示数和灯泡的亮度都同时变化， 但两电表的示数总是比较小，灯泡的亮 度也较弱。出现这种现象的原因是： 。 （ 3）电路正常后，他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值。记录如下： 小灯泡正常工作时的电阻大小约为； 通过分析实验数据可知，小灯泡的电阻是（填写“不变”或“变化”）的，其原因 是：。 （ 4）实验结束，小明提出了一个探究设想：可以利用图 19 中的实验器材来探究“并联电路中干路电流与各支 路电流有什么关系” 。 请帮他们设计一个实验方案，将电路图画在虚线框中； 在实验探究过程中，滑动变阻器不但可以改变电路中 的电流，它还是电路中的一个，但在移动 滑片时一定要注意。 13、如图 7所示，当开关S闭合时，电压表的读数为3V，电流表的读数为0.1A， 那么 R ，当开关断开后，电路中的电流为0A时， R。