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1、主题班会教案之植树造林 美化环境主题班会活动方案 设计目的： 1让学生了解树木对我们人类生活的作用，懂得植树造林的重要性。 2号召少先队员用实际行动绿化祖国，改造自然，帮助学生从小增强环境保护的意识。活动准备： 1搜集关于植树造林的好处，搜集近几年来由于乱砍乱伐导致环境恶化的图片和文字材料。 2主持人准备串联词。 3制作相关的课件。 4场景设计，渲染环境，奠定情感基调。活动过程：一、宣布活动开始： 甲：尊敬的老师，亲爱的同学们，你们好! 乙：自1950年以来，四、五十年间全球有一半以上的森林消失，实在令人痛心和担忧。 甲：是啊，地球上的绿色在褪减，我们渴望绿色，呼喊绿色。 乙：3月12日是植树
2、节。今天，我们在此召开一次“植树造林，美化环境”的主题班会。呼吁大家为我们的地球奉献一片绿色，为她披上一件新衣。 甲、乙：下面我们宣布，“植树造林，美化环境”主题班会现在开始！ （课件出示主题词：植树造林 美化环境）二、展示地球的不堪，触动学生的心灵。1出示图片，主持人甲配解说词。 在茫茫宇宙中，地球显得那么微不足道。而对于人类，地球是我们的全部。地球哺育了人类，人类也改造了地球，正是由于人类与地球的相依相守，地球才出现了文明，人类才得以生存。地球是人类的杰作，他们在地球上建起了高楼大厦，为自己遮风挡雨；他们开采矿藏，为自身的发展；他们耕种饲养，为自己能更好的生活。他们，给这世界增添色彩，创造
3、了财富，也给地球母亲带来了欣慰。 然而，有些人为了自己的利益，却不惜牺牲地球母亲的性命。大肆的捕杀，使多少珍稀动物濒临灭绝；无计划的乱砍乱伐，造成了严重的水土流失，泥石流、山洪接踵而至。废气张牙舞爪地杀向天空，污水无情地冲向小河，垃圾肆无忌惮地躺在地上你可曾看到，地球母亲在流泪呀！于是，地球上上演了悲惨的一幕又一幕。 （课件出示一组图片：原本葱翠的小山包变成了光秃秃的瘠山；原本土壤肥沃，庄稼遍地的农田，变成了长满枯草的荒地，卷起裤脚、佝偻着背的老汉无奈地离去） 1乙：同学们，看了以上的图片，你们有什么感受？请大家一起来谈谈自己的想法。 2全班交流。 3总结： 甲：我们热爱的地球，我们赖以生存的
4、家园，如今已不再青山绿水，不再碧草蓝天 乙：救救她吧，伙伴们！虽然我们的力量很小，但是在这个春暖花开的季节，每人种上一棵树，数年后就有无数棵苍天大树。 甲、乙：伙伴们，行动起来吧！人人种棵树，世间变绿色。三、植树造林好处多，大家一起来种树。 1出示一组小朋友在植树的图片，主持人简单介绍图片的情景。 2由各小队代表上讲台介绍植树造林的种种好处，教师随机归纳要点，出示在课件投影上。 自动的调温器 夏日树荫下气温比空地上低10度左右，冬季又高2-3度。 天然除尘器 树叶上长着许多细小的茸毛和黏液，能吸附烟尘中的碳、硫化物等有害微粒，还有病菌、病毒等有害物质，还可以大量减少和降低空气中的尘埃，一公顷草
5、坪每年可吸收烟尘30吨以上。因此，人们把绿色植物称为“天然除尘器”。 氧气制造厂 树叶在阳光下能吸收二氧化碳，并制造人体所需的氧气。据测定，一公顷阔叶林每天约吸收一吨二氧化碳，释放氧气700公斤。因此，人们把绿色植物称为“氧气制造厂”。 细菌的消毒站 松、樟、榆等树能分泌杀菌素，杀灭结核杆菌、白喉杆菌等病菌。 天然的消音器 绿化还能吸收声波，减低噪声。 3总结： 甲：大家听听，原来植树能给我们的生活带来那么多的好处呀！它们不仅美化了我们的环境，还有利于我们的身体健康。 乙：就是，就是，那我们还犹豫什么，快行动吧！走，我们植树去吧！四、美化环境，人人有责 1师：刚才大家都谈了植树的种种益处，光在
6、地球上多种几棵树也是不够的，那大家想想，我们为美化环境还得做些什么呢？ 2交流。 3总结：美化环境，人人有责，作为少先队员的我们更是义不容辞地做好这件事情，你们说呢？五、为保护环境出谋划策 1甲：这个美丽的地球是属于我们每一个人的，一份绿色，一片灿烂，是我们生存的空间。让我们一起为保护环境出出主意吧！ 2乙：是啊，我们一起来出出主意，看看能不能制定出一些制止乱砍乱伐、随地乱扔果皮纸屑等破坏环境的现象呢？大家以小队为单位，一起讨论讨论，汇总出三、四条计策吧！ 3学生以小队为单位进行讨论，小队长记录。 4全班交流。 （投影展示，如：乱砍一棵树，罚种十棵树；建立废品回收站，废品二度利用，制造出汽、电等能源；加强饭店管理，杜绝使用一次性筷子） 总结：同学们，你们说得真好，希望有一天你们的想法能成为现实。六、师总结本次班会 1师：这次主题班会总得来说很不错，前期的搜集资料，到今天的展示，都让我感受到你们是做了充分的准备。大家结合事例谈了如何保护环境，也制定了一些保护环境的措施。但是，有些同学对于自己的想法还持有保留，没有畅所欲言，我想在今后的班会中，大家应该尽情表现自己，表达自己的观点。 2下面，戴老师送给大家一首小诗来结束本次班会： 老师朗诵植树造林好处多