《粤教版高中物理选修3-1导学案：1.3电场强度.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《粤教版高中物理选修3-1导学案：1.3电场强度.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、 【学习目标】1、能记住电荷间的相互作用是通过电场发生的、电场是客观存在的一种特殊物质形态、电场强度是矢量、电场强度的方向是怎样规定的及电场线的意义。 2、会运用电场强度的概念及其定义式、会根据电场强度的定义式进行有关的计算 、会推导点电荷场强的计算式、电场的叠加原理 3、体验电场线的分布【学习重点与难点】1、解电场、电场强度的概念，并会根据电场强度的定义进行有关的计算 2、探究描述电场强弱的物理量【使用说明与学法指导】1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，通读教材P9-P13页内容，阅读随堂优化训练资料P6-P9页内容，对概念、关键词、等进行梳理，作好必要的标注和笔记。2、认真完
2、成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。3、熟记、理解基础知识梳理中的重点知识。一、问题导学1、电荷之间的作用力是通过什么发生的？ 2、场强是矢量吗？它的大小怎样计算？方向怎样确定？ 3、电场线是真实存在的吗？你能画出各种电场的电场线分布图吗？试试画出。二、知识梳理1、电场的基本性质：对放入电场中的任何带电体都将受到 的作用。2、电场强度：（1）试探电荷（检验电荷）:_场源电荷（源电荷）：_（2）电场强度：定义：_。定义式:_物理意义:_3.点电荷在真空中电场的场强.在点电荷Q形成的电场中,距Q为r处放入点电荷q,根据场强定
3、义或该处场强为E=_,r可取任意值,因此 _,即为点电荷在真空中场强公式,Q为场源电量,r为某点到场源的距离.k为静电常数.注意_,是适用于点电荷在真空中的电场.而 _适用各种电场.4.场强可以合成分解和叠加,并遵守 法则5电场线：(1).电场线是描述电场强度分布的一族曲线.描述方法:用曲线的_描述电场强度的相对大小,用曲线某点的_表示该点场强方向.(2).电场的特点:电场线从_,不闭合曲线.电场线在电场中_,否则一点将有两个场强方向.电场线不是电场里实际存在的线,是为使电场形象化的假想线.(3).画出点电荷的电场线. 正、负点电荷电场线的分布: 等量异号点电荷电场线的分布：等量同号点电荷电场
4、线的分布；6.匀强电场：(1).定义：_.(2)电场线互相_的直线,线间距离_.(3).两块靠近、正对且等大平行的金属板,分别带等量正负电荷时,它们之间的电场是匀强电场. 三、预习自测11、真空中有一电场，在电场中的P点放一电量为410-9C的试探电荷，它受到的电场力 210-5N，则P点的电场强度 N/C；把试探电荷的电量减少为210-9C，则检验电荷所受的电场力为 N。 如果把这个试探电荷取走，则P点的电场强度为 N/C。我的疑惑： 我的收获： 探究案一、合作探究探究1、电场强度E例1、关于电场强度E的说法正确的是（ ）A、电场中某点的场强方向跟正电荷在该点所受的电场力的方向相同；B、根据
5、E=F/q可知，电场中某点的电场强度与电场力F成正比，与电量q成反比；C、E是矢量，与F的方向一致；D、公式E=kQ/r2对任何电场都适用思路小结： 探究2、电场叠加例2、在真空中有两个点电荷Q1+3.0x10C和Q23.0x108C，它们相距0.1mA点与两个点电荷的距离r相等， r=0.1m求电场中A点场强思路小结： 探究3:、电场线例3、图中所示的各电场中，A、B两点场强相同的是( )思路小结： 二、总结整理：1、电场强度的一般计算式为： 2、电场线密的场强 ，电场线疏的场强 3、场强的叠加遵循 法则。 4、匀强电场是场强大小 ，方向 的场强训练案一、课中检测与训练：1、真空中两个等量异种点电荷电量的值均为q，相距r，两点电荷连线中点处的场强为 ( )A0 B2kqr2 C4kqr2 D8kqr二、课后巩固促提升 1、反思提升：熟记重点知识，反思学习思路和方法，整理典型题本2、完成作业：课本P13：2题、3题；课时作业P15页：12题、13题3、温故知新：阅读课本P9-13页，完成新发的预习案；探讨随堂优化训练P12-15页