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1、主题班会教案之初一生命与爱同在主题班会设计 班会主题 生命与爱同在 适用年级 初一 设计者 赵海娟 主 题 说 明 “爱人者，人恒爱之”。心中有爱，才是有福的，没有爱的生命是卑下庸俗的，是孤寂愁苦的。有仁爱，心灵才有和谐，才有阳光；生命才有欢愉，才有幸福。爱是生命之最高使命。懂得了爱，才是懂得了生活。懂得了生命。 活 动 目 标 孝敬父母，珍惜生命；努力学习，尊敬老师；传递爱心，感恩同学。 前 期 准 备 1、诗歌她就是妈妈， 我拿什么来感谢你，我的父母，致老师；2、 影视片段威尔伯与夏洛特，管鲍之交片段；3、伴奏带朋友，超越梦想制成CD ；4、班主任主持。 活动流程设计 活 动 设 计 第一
2、部曲 孝敬父母 1、赏一赏-班女生诗歌朗诵她就妈妈 有一个词语最亲切、有一种声音最动听， 有一个人最该得到感谢、有一个人最不计较感恩， 她就是“妈妈”。 妈妈的皱纹深了， 她把美丽的青春给了我； 妈妈的手粗了， 她把温暖的阳光给了我； 妈妈的腰弯了， 她把挺直的脊梁给了我； 妈妈的眼花了， 她把明亮的双眸给了我； 面对恩深似海妈妈， 我们应该学会感恩，我们应该学会感激。 2 听一听-歌曲父亲 那是我小时侯常坐在父亲肩头父亲是儿那登天的梯父亲是那拉车的牛忘不了粗茶淡饭将我养大忘不了一声长叹半壶老酒等我长大后山里孩子往外走想儿时一封家书千里循叮嘱盼儿归一袋闷烟满天数星斗都说养儿能防老可儿山高水远他
3、乡留都说养儿为防老可你再苦再累不张口儿只有轻歌一曲和泪唱愿天下父母平安渡春秋 3 品一品- 我拿什么来感谢你，我的父母 如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟； 那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾； 如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望； 那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆； 慈母爱，仁父情，说不完、道不尽。 我拿什么来感谢你，我的父母！ 你们所有的恩情，我们铭记于心。 第二部曲 感激老师 1 忆一忆相互交流触动内心的一件事 2 读一读致老师 每年的九月十日是我国的教师节，以前每年教师节，总以为那只是教师的节日，礼貌性的送张卡片问候一下。然而随着年龄的长大，我对教师的含义理解的越来
4、越深。自小学到初中，我遇到了多少位教师，从他们身上，我汲取的不仅是丰富的知识更是蕴涵人生的哲理，一点一滴都铭记在心。是啊，如果没有老师，祖国的花朵就会枯萎，是他们用自己的满腔热血谱写着桃李满天下的进行曲，培养了一批又一批的栋梁之材。是老师不是亲人而甚过亲人般的关注我们的成长，引领我们走向光明之道；是老师不是亲人而甚似亲人般的聆听我们的心声。如今，在老师的关怀、鼓励下我每天快乐的成长，尽管不知自己的人生道路会怎么样，但可以肯定，我仍需要老师的关心、支持千言万语汇成一句话，感谢老师，道一声你们辛苦了！在这里诚挚的祝福献给你们！愿你们永远快乐！ 教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每
5、一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一位同学，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢？是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢？其实我有自己也曾经不理解过老师，对朋友有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师。 第三部曲友谊长存 1 影视欣赏威尔伯与夏洛特片段，管鲍之交 管仲，又名夷吾。青年时经常与鲍叔牙交往，鲍叔牙知道他有贤才。管仲家境贫困，常常欺骗鲍叔牙，鲍叔牙却一直很好地待他，不将这事声张出去。 后来鲍叔牙服侍齐国的公子姜小白，管仲服侍公子姜纠。 到了姜小白成为齐桓公的时候，公子纠被杀死，管仲也被囚禁。鲍叔牙就向桓公保荐管仲。管仲被拜为丞相
6、后，在齐国掌理政事，齐桓公因此而称霸，多次会合诸侯，匡救天下，都是管仲的谋略。 管仲能有今天，对亏了他的知交鲍叔牙，事后，管仲感叹道：“当初我贫困的时候，曾经同鲍叔牙一道做买卖，分财利往往自己多得，他的随从愤愤不平，可鲍叔牙说：管仲不会把这区区小钱看在眼里的，只是他现在贫穷，生活艰难，是我故意让他拿的。他不认为贪财； 我曾经替鲍叔牙出谋办事，结果事情给弄得更加困窘和无法收拾，而鲍叔牙不认为我愚笨，他知道时机有利和不利； 我曾经几次做官都遭罢免，鲍叔牙不拿我当无能之人看待，他知道我没遇上好时运； 我曾经在战斗中几次败退下来，别人都笑我胆小如鼠，鲍叔牙说：管仲家有老母亲无人照看，他爱惜生命，是为了
7、尽孝道，你们认为他真的怕死吗？他不认为我胆怯； 公子纠争王位失败之后，召忽为此自杀，而我被关在深牢中忍辱苟活，鲍叔牙不认为我行为无耻，因为他知道我不会对小节斤斤计较，而是以功名不能显耀于天下为可耻。生我者父母，知我者鲍叔牙也！” 2 唱一唱 朋友 3 倡一倡 生命誓言：（背景音乐：超越梦想） 珍惜生命，感恩父母 努力学习，感恩老师 传递爱心，感恩朋友 设计意图 对给予我们生命的父母永远需要感激。孝顺父母，是做人的基本准则。老师是生命中的第二任父母，是一种温馨的爱，是一种学生能感受并会表达的爱。这两种爱贯穿学生的一生，影响他们的一生。而对他们触动最大的是同学的友谊。 管鲍之交”，是伟大友情的象征，是宽容、理解的典范，是“海内存知己，天涯若比邻”的心心相印。管仲伟大，鲍叔牙更胜一筹。通过三部曲使他们深深感受到爱的真谛。 活动流程设计 活 动 设 计 设计意图