《公平正义的守护》学习重点、难点与练习.docx

1、公平正义的守护学习重点、难点与练习-S学习重点(一)坚守公平1.个人维护公平面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。例如，在班级活动中分配任务时，要考虑到每个同学的能力和实际情况，而不是凭借个人喜好。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。比如，在考试中发现有同学作弊，这是不公平的行为，我们可以向老师如实反映，维护考试的公平性。1制度保障公平对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个

2、人得到他应得的。例如，我国的税收制度，根据不同人群的收入水平制定相应的税率，高收入者多纳税，低收入者少纳税或享受税收优惠，体现了公平分配的原则。对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。司法机关在审判案件时，必须以事实为依据，以法律为准绳，不能偏袒任何一方，确保司法过程和结果的公平公正。(二)守护正义1个人守护正义守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶。当看到有人在公共场所欺负弱小，我们要有勇气站出来制止这种行为。另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。比如，发现有小偷在公交车上行窃，我们可以机智地提醒被

3、偷的乘客或者巧妙地通知司机，避免与小偷直接冲突，在保护自己的同时维护正义。1司法维护正义司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。例如，在一些重大刑事案件的审判中，司法机关会经过严谨的调查取证、庭审辩论等程序，最终作出公正的判决。国家积极推进司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。如近年来推行的司法责任制改革，明确了法官、检察官的办案责任，促使他们更加公正地处理案件。二、学习难点（一）制度保障公平的理解制度保障公平涉及到立法和司法等多个层

4、面，较为抽象。学生需要理解不同制度是如何在规定权利义务、分配社会资源以及解决纠纷等方面体现公平原则的。例如，对于一些经济制度，如社会保障制度、税收制度等，学生要明白这些制度是怎样通过合理的规则设计来保障不同群体的公平权益，实现社会公平的。同时，对于司法制度中的一些具体规定，如回避制度等，学生要理解其对于保障司法公平的重要意义。（二）司法维护正义的深入领会司法维护正义不仅要求学生知道司法机关的工作原则和程序，还需要学生理解司法改革的背景、目的和意义。学生要明白为什么司法公正对于社会公平正义至关重要，以及司法机关在面对各种复杂案件时，如何通过严格遵循诉讼程序、平等对待当事人等方式来实现司法公正。此

5、外，对于一些司法改革措施，如以审判为中心的诉讼制度改革等，学生需要深入理解其对提高司法质量、维护社会公平正义的积极作用，这对于八年级学生来说具有一定难度。三、练习题（一）选择题1.在学校组织的知识竞赛中，小明所在的小组有同学提前获取了题目，这对其他小组不公平。小明应该（）A.事不关己，高高挂起B.向老师反映，维护竞赛公平C.也想办法获取题目，以求公平D.对该小组同学进行指责2 .我国实行的城乡居民基本养老保险制度，使农村居民和城市居民享受同等的养老保障待遇。这一制度体现了（）A.个人维护公平B.制度保障公平C.个人守护正义D.司法维护正义3 .当你在公交车上看到小偷正在行窃时，你应该（）A.大

6、声喊叫，与小偷搏斗B.悄悄告诉司机，寻求帮助C.赶紧下车，避免惹祸上身D.认为与自己无关，视而不见4.司法机关在审理案件时，必须严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。这体现了（）A.个人维护公平B.制度保障公平C.个人守护正义D.司法维护正义5.为了保障教育公平，我国实施了一系列政策，如推进义务教育均衡发展、规范招生考试制度等。这些政策的实施（）A.能够消除教育领域的不公平现象B.体现了制度保障公平C.说明公平是绝对的D.与我们中学生无关（二）简答题1 .请简要说明个人维护公平的做法。2 .为什么说司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线？3 .请列举两个你身边体现制度保

7、障公平的例子，并简要说明其如何保障公平。（三）材料分析题材料：在某公司的招聘中，明确规定只招收男性员工，女性即使能力符合要求也不予录用。小李是一名优秀的女大学生，她认为这种招聘方式不公平，于是向相关部门反映情况。相关部门经过调查，认定该公司的招聘行为违反了平等就业的原则，要求该公司纠正错误，重新进行公平招聘。（1）该公司的招聘行为侵犯了小李的什么权利？（2）小李向相关部门反映情况的做法对你有什么启示？(3)从制度保障公平的角度，谈谈如何避免类似不公平现象的发生。四、答案(一)选择题1.B2.B3.B4.D5.B(二)简答题1 .个人维护公平要做到：面对利益冲突，站在公平的立场，学会担当，以公平

8、之心为人处世；遇到不公平的行为时，坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造公平环境。2 .司法机关是维护社会公平正义的重要力量。司法机关在解决纠纷、化解矛盾时，以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。如果司法不公，那么社会公平正义就难以得到保障，人们的合法权益也无法得到有效维护，所以司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。3 .示例：我国的九年义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年都能接受义务教育，体现了在教育资源分配上公平地对待每个人，保障每个人都能得到接受教育的机会。我国的最低生活保障制度，对生活困难的家庭给予经济救助，根据家庭实际困难程度确定救助金额，确保困难家庭能够维持基本生活，在社会资源分配上保障了低收入群体应得的权益。(三)材料分析题(1)该公司的招聘行为侵犯了小李平等就业的权利。(2)启示：当我们遇到不公平的行为时，要像小李一样坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，如向相关部门反映情况，来谋求最大限度的公平，维护自己的合法权益。(3)从制度保障公平角度：立法方面，要进一步完善就业等相关法律法规，明确规定在招聘等就业环节中不得存在性别等歧视，公平地对待每一个求职者，保障每个人得到应得的就业机会。