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1、政教处范文之紧急疏散逃生自救演练活动方案 一、演练目的为了进一步强化师生安全教育，提高防范自护自救能力，针对学校发生突发紧急情况，让全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速地引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演练，让学生学到安全防护知识，过到遇事不慌、外变不惊、积极应对、自我保护的目的，以达到提高抗击突发事件的应变能力。结合本校实际，特制定本方案。二、演练时间和地点时间：3月28日中午 地点：实验小学三、演练组织机构总 指 挥：副总指挥：现场指挥：四、演练工作小组1、协助指挥小组组长：成员：各班班主任和上课教师职责：（1）演练前清点学生人数；（2）带领学生有序撤出；（3）到达
2、安全场地后清点学生人数。2、宣传小组组长：成员：职责：具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、广播、照相、摄像和活动资料准备收集等。3、救护小组组长：成员： 负责中间楼梯的救护。职责：负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。4、应急疏散小组组长：A、教学大楼成员职责：（1）负责学生紧急疏散时撤离的秩序、楼梯间的安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。（2）将本楼层撤出的学生安排到指定的安全位置。（3）各楼层负责人负责将各班清点人数汇总后报告总指挥。C：操场成员负责人：职责：（1）负责学生撤离到操场后的纪律、秩序，确保学生找到准确的位置站好，并保持安静。（2）处理一切在操场上发生的突发事件与学生
3、的救护。5、警报、计时：职责：（1）接到突发事件需撤离时，立即报告总指挥并发出警报。（2）、负责整个活动的计时并报告总指挥。五、疏散顺序安排：1、一楼、二楼听到警报后第一时间撤出，然后三楼、四楼和五楼的学生撤离。2、教学楼中间 二楼：二年级3、2、1、6班；三楼：三年级2、1班，五年级5、6班；四楼：五年级3、2、1班；五楼：六年级2、1班，依次从中间楼道撤离。3、教学楼右 二楼：二年级5、4班；三楼：三年级5、4、3班；四楼：六年级6班，五年级4班；五楼：六年级5、4、3班，依次从左边楼道撤离。4、四年级1、4班，第一时间撤离，3、2、5班依次随后撤离。5、楼层负责人及守护教师待最后年级学生
4、撤离完后跟随撤离。6、其它教师听到报警后主动随近帮助学生疏散，再撤离。7、撤离大楼后，四年级在综合大楼前站好，一、二、三、五、六年级中间楼梯下的在左边，右边楼梯下的在右边依次站好。8、正在上体育课的师生，听到报警声后，整队马上将学生带到大操坪，按升旗队伍站好。六、紧急疏散演练要求与注意事项：1.听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全、有序地进行疏散，告诫学生不再收拾任何物品，在班级中的任课教师需及时打开教室门，如果班主任在当天没有课，听到紧急信号后，应在第一时间赶到自己班级和任课教师配合对本班学生进行疏散，班主任负责指挥，任课教师在学生前领跑，班主任在本班最后一名学生撤离后随班撤离。2
5、.听见信号后学生在老师指导下立即自行成队，前5排的学生从前门出，5排以后的从后门出， 。疏散时不许分散跑，班级之间要互相衔接好（告知学生当天演练时是一个正在发生的紧急危险的“事件”，所以学生不能嘻嘻哈哈说话，打打闹闹）。3.在下楼梯时，不准学生在楼梯处和走廊相互拥挤，避免跌倒。逃跑时不捡掉落的东西，不系鞋带。4.每班教师应负责班级所有学生安全，每层楼梯均有教师进行疏散指导，指挥学生按秩序疏散。5.疏散过程中要迅速，自行成队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。6.如发现有学生在疏散过程中，发生意外，不要让其他学生去进行救护，由楼梯口的教师进行救护，或者马上联系学校的救护人员，如果事情紧急，直
6、接拨打120急救车。7.到达安全点集合完毕，各班清点人数，看与演练前是否一致，否则班主任迅速寻找，各班将结果及时向年级组长报告，年级组长向总指挥报告。8、学生有异常体质不能参加活动的，老师要安排其提前到操场。9、六年级撤离时可根据实际情况选择楼道。七、演练过程1、总指挥宣布州民族实验小学学生紧急疏散演练现在开始。2、警报。各工作小组立即进入现场。3、宣传小组利用广播：请注意，学校发生紧急情况，同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序撤离教室，由班主任和上课教师组织学生撤离。4、紧急疏散：在各楼层疏散引导教师的指挥下，全体同学由班主任带领下，按预定路线有序疏散，撤离到校操场。5、各班主任清点疏散人数，发现少人，迅速与总指挥联系，发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。6、（1）班主任向年级负组责人报告，然后年级组负责人向现场指挥报告：报告现场指挥，XX年级全体师生XX人现全部安全脱险，无伤害人员。（2）宣传组向现场指挥报告：现场秩序井然，同学情绪稳定。（3）计时员向现场挥报告：用时XX，全体人员疏散完毕。7、总指挥宣布：事故已经排除，险情已经结束，下面我宣布湘西州民族实验小学紧急疏散演练圆满结束，学校恢复正常秩序！