《好少年在行动》课后作业.docx

1、好少年在行动课后作业一、选择题（每题3分，共15分）1.下列哪个行为体现了好少年热爱劳动的品质？（）A.看到地上有垃圾，绕着走B.主动帮妈妈扫地C.把自己的书包扔给妈妈背2.小明答应了同学一起去图书馆看书，可是临时他想在家玩游戏，他应该怎么做？（）A.直接不去了，反正同学可能也会忘记B.给同学打电话说明情况，并道歉C不告诉同学，等同学问起来再说3.课堂上，老师在讲课，下面哪个同学的表现是好少年的行为？（）A.小刚和同桌一直在小声说话B.小红认真听讲，积极回答问题C.小强偷偷在下面看漫画书4 .好少年要关爱他人，当你看到同学摔倒了，你会（）A.嘲笑他太不小心B.赶紧跑过去把他扶起来C.当作没看见

2、继续走自己的路5 .周末，你和爸爸妈妈去公园玩，公园里的花开得很漂亮，你应该（）A.摘几朵带回家B.站在花旁边拍照，不摘花C.在花丛中跑来跑去，把花踩坏二、填空题（每题3分，共15分）1 .好少年要诚实守信，答应别人的事情一定要O2 .我们要尊重他人，对人说话要o3 .上课认真听讲是的表现。4 .好少年要积极参加活动，为班级和学校争光。5 .在家里，我们要帮父母做一些,比如洗碗、擦桌子。三、判断题（每题3分，共15分）1 .只要学习成绩好，就是好少年。（）2 .帮助别人是大人的事情，我们小孩子不需要。（）3 .爱护公共财物，不破坏桌椅是好少年的行为。（）4 .可以在教室里大声喧哗，追逐打闹。

3、5 .节约粮食，不挑食是好少年应该做到的。（）四、简答题（每题5分，共20分）1 .请你说一说好少年应该具备哪些品质？（至少说3个）2 .如果你看到有同学在学校的墙壁上乱写乱画，你会怎么做？3 .在家里，你可以通过哪些小事来体现自己是个好少年？（至少说2件）4 .在学校里，和同学相处时，怎样做才是一个好少年？（至少说2点）五、实践题（每题12.5分，共35分）1 .请你在本周内，帮助家里做一件力所能及的家务，然后把事情的经过写下来，并且说说自己的感受。2 .观察身边的同学，找出一位你认为是好少年的同学，把他（她）的好行为记录下来，在下周的课堂上和大家分享。3 .制定一份自己的“好少年行动计

4、划”，内容包括你打算在哪些方面努力成为好少年，以及具体要怎么做，然后和爸爸妈妈一起商量，看看这个计划是否合理，如何改进。答案一、选择题1.B2.B3B4B5.B二、填空题1 .做到2 .有礼貌3 .勤奋学习4 .集体5 .力所能及的家务三、判断题1 .2 .3 .4 .5 .7四、简答题1 .好少年应该具备诚实守信、尊重他人、勤奋学习、热爱劳动、关爱他人、有责任心等品质。2 .我会及时制止他，并告诉他在墙壁上乱写乱画是破坏公共财物的行为，是不对的。如果他不听，我会告诉老师。3 .可以帮父母洗碗、扫地、整理自己的房间等；也可以给下班回家的父母倒杯水，捶捶背等。4 .要和同学友好相处，互相帮助；在

5、同学有困难时，主动伸出援手；不嘲笑、不欺负同学；遵守班级和学校的规章制度等。五、实践题L示例：本周我帮妈妈洗碗。晚饭后，我主动跟妈妈说我来洗碗。我先把碗碟收到水池里，然后挤了一点洗洁精在海绵上，开始洗碗。我把每个碗都认真地擦了一遍，再用清水冲洗干净。洗完后，我把碗碟整齐地放在碗柜里。通过这次洗碗，我感受到妈妈平时做家务真的很辛苦，以后我要多帮妈妈做一些家务。5 .示例：我观察到的好少年是我的同桌小红。她每天都会主动帮老师整理讲台，把黑板擦得干干净净。课间休息时，她看到地上有纸屑，会主动捡起来扔进垃圾桶。有一次，有个同学忘记带铅笔，她马上把自己的铅笔借给了那个同学。6 .示例：“好少年行动计划”：在学习方面，每天放学回家先完成作业再玩耍，遇到不会的问题主动向老师和同学请教；在品德方面，在学校主动和老师、同学打招呼，礼貌待人，不说脏话；在劳动方面，每周帮家里打扫一次卫生，在学校认真打扫教室卫生；在关爱他人方面，当同学遇到困难时，主动去帮助他们，比如给忘记带文具的同学借文具等。和爸爸妈妈商量后，他们建议我可以在每个方面都制定一个小目标，比如每周学会一道数学难题等，让计划更加具体可实施。