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1、班主任应当好“中医”班主任应该擅长中医医学界有中西医分。虽然西医中的西药具有快速疗效，但在很多情况下它只能治愈症状。虽然中医中药疗效缓慢，但往往可以治疗症状和根本原因。我尝试在班主任的工作中扮演中医的角色。一切都是对的。学生将获得“中医药”。一，服务爱心露学生需要爱，需要学习更多知识的学生需要更多的“爱”。一般来说，教师教育学生，培养学生和引导学生的过程就是支付和揭示教师爱的过程。作为学生的教师爱的行为始终贯穿于教师的整个工作中。在下列情况下，学生需要更多的爱“及时下雨”：1。当学生有思想时; 2.当学生之间存在矛盾时; 3.学生遇到困难时; 4.上课时心情不好; 5当一个学生感到沮丧并犯了错
2、误时.如果我的A班有一天上课不能上课，我会跟他说话，但他是沉默的。在我的病人指导下，他只说了一句话：“我父母发生了争吵。 “所以，我及时拜访了父母。在我做父母的心理工作后，他的父母停止了争吵，学生的情绪稳定。在这个时候，老师的爱的及时应用与雨和雨一样好。二，服务信心汤劣质学生往往有自卑感。因此，教师只有真诚地爱学生，充分信任学生，积极鼓励学生，学生才会感受到社会对他们的肯定，从而充满自信，活力和勤奋。我的B班是刚从外国转学的孩子。当她说话时，她总是活着。在课堂上，看着她孤独的身影和漠不关心的眼神，我心里想不出任何东西，然后暗暗下定决心：那天我必须把她叫到真正活泼的心里，让她热情地和她一起喜人。
3、集体即将到来。为此，我采取了以下步骤：首先，我仔细观察她，故意走近她，让她意识到老师不仅不会忽视她，还会爱她;其次，在课堂上，我试着给她一些运动。机会，让她大胆地说话，并在同学面前表达自己的想法;而且，我打算让她担任班干部，让她的同学羡慕她。过了一会儿，她变得更加自信了，脸色逐渐微笑。三，音乐服务浓缩丸当学生贫困时，他们在学习态度方面落后，特别是因为他们没有专注于能量，也没有专注于学习。每当我遇到一个不专注于学习的学生时，我经常给她一个“专注药”。如何让学生高兴“集中注意力”？ 1.使用好评建议方法。 2.兴趣指导方法。每个学生都有自己的专业和爱好，不包括在校学习的学生。只要我们善于发现，鼓励
4、和帮助他们而不失去机会，他们就会激发他们的兴趣并调动他们的内心动力，专心学习。四，服务恒新丹今天的小学生大多只是孩子，他们抵御挫折的能力和克服困难的意志力都很弱。有学习困难的学生更沮丧。当他们学习困难时，他们会放弃学习和思考。他们没有专注于课堂。他们不愿意在课后做作业。随着时间的推移，他们将缺课，跳过学校，寻求和平与享受;他们无法承受教师的批评。动荡和教师之间发生了激烈的冲突，令人尴尬的是经常感到沮丧和震惊。这些学生一般缺乏“学好，每天上学”的主动权，缺乏克服困难和克服挫折的勇气和意志力。面对这种情况，我让学生为“恒心丹”服务。首先，我让学生们知道生命之路绝不是一个奇点。坎坷和不公平是真正的生活方式。因此，顽强的意志力是个人用于生活的能力。第二，帮助学生摆脱挫折感。挫折感给学生带来紧张和无聊，影响正常的学习生活。教师应主动承担责任，减轻思想顾虑，为挫折添加必要的护理，特别是要防止舆论对学生的压力。第三，用目标来鼓励斗志。每个学生都需要制定“比较，学习，捕获，帮助和超级”的计划。这样，优秀的学生和有学习困难的学生，让每个学生在课堂上有自己的位置，主动互相学习，互相帮助，相互促进，相互竞争，并可以限制每个另外，要实现自己的教育。并管理自己的目标。老师无边无际，班主任总是需要用爱心露来滋养学生的心，用自信汤让学生自豪，用浓缩丸让学生集中注意力，用恒心丹激发学生的士气。3 / 3