《让家长爱上家长会.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《让家长爱上家长会.doc（9页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、让家长爱上家长会让父母爱上父母一位学校领导的朋友告诉我：嘿，我害怕开一次家长会。 你是老师的领导，害怕父母见面，我们的父母，哪一个不怕父母见面？那么为什么父母害怕开设家长会？班主任充满热情，部门老师轮流，父母成为小学生。这种家长会现在有一个很大的市场。班主任是一名教育专家。一方面，他介绍了教育理念，另一方面，他介绍了他在领导班级方面取得的成就。还有许多学校家长会议，即学生分析会议。班主任将班上每个学生的成绩列为详细数据表，并根据发展曲线分析孩子的学习趋势。在分数作为唯一衡量标准的情况下，似乎这种方法可以更有效地呈现孩子在学校中的表现。教师的奉献精神和责任使父母直观，准确地了解孩子在学校的学习情
2、况（严格来说，分数情况）。毕竟，课堂上有一些好成绩，大多数父母自然会自给自足。这些没有土地的父母在想这件事：下次，我不会来，以免羞耻！形式多样，内容丰富多彩，广告效果大于或等于班级会议。为了避免上述家长会的缺点，一些家长现在可以说八仙过海了。有些学生正在排练一些课程，学生表现，学生主持，穿插老师的讲话和家长的讲话，这样父母就能有一种直觉 - 孩子们在学校里有所改善;一些人通过各种渠道向学校儿童展示。长大后，让父母感受到学校的关怀，老师的奉献精神，学生的进步等等。诚然，有许多不同形式的家长教师，但我们似乎忽略了一个基本概念 - 家长会。家长会不是要求家长接受教育，也不是简单地了解学生的成就，也不
3、是仅仅看孩子们的表现或了解学校的优势，或参加扩大的主题课会议。我认为我们的父母至少会建立一些基本的想法。首先，家长会是在教育方面共同努力。教育需要家长的帮助，在教师和学生之间共同努力，教育孩子。这要求我们的班级老师不要组织家长会，作为学校的主角。它应该是这个“阶级成长组”的平等成员。加入这个家长会议。我们不是高级别的介绍人或分析师，但应该是谦卑地同样寻求父母建议并寻求父母建议的寻求者;我们不应该是教育方面的专家或先验的占有者，而应该坐在一起提问。要求家长分析和解决学者的问题;我们不应该是父母和老师之间的关系，而是父母和老师作为“一个人”的角色。我们通过培养共同的孩子来合作。一个利益共同体。我特
4、别喜欢南京柳中老师给学生家长发来的信息：你要为我的家人负责，否则我不能饶你！ “只有一句话，你知道这是一个老师还是一个父母？我不想说这是角色的变化，而是角色的组合。如果老师在家长会议上建立了自己的身份，家庭学校的协同作用自然会形成。其次，家长会是个好时机。奇怪的是，几乎每所学校都会在学校开始时安排家长会的日期。所以有一天会成为父母会议日。事实上，这只是忽略了父母会议的本质。会议区分了实用主义和实用主义，但家长会是务实的。因此，当需要与父母见面时，有必要让所有的父母一起解决或讨论问题。什么时候举行家长会，不应该是学校安排的事情，也不应该是班主任的一厢情愿。这应该是家长和老师之间沟通的结果。必要时
5、有必要再次聚集。这是为了聚会，而不是为了收集的目的。第三，父母会议是取代角色。父母会议最重要的一点是要取代父母的被动角色，让父母成为班主，让父母参与班级建设作为主角，并有意识地为班级做出贡献。事务并提供班级建设。精神或物质帮助（当然，物质帮助是主要的）。这里的前提之一是我们的老师必须把课堂的现状，班级的节奏，班级的舞台规划放在桌面上，让父母清楚，并引导父母注入动力并帮助他们任务。通过这种方式，每次家长会都会非常有效，避免只会出现问题并且不能解决问题的退却父母。更重要的是，解决问题的方法和步骤都是父母直接参与的。自然父母将很乐意参加家长会。毕竟，他们可以参加孩子的学校教育过程。下面，例如，谈谈我
6、班上父母会面的情况。接过课后，为了更好地实施自己的教育理念，联系家长，形成真正的教育协同，我建立了两个平台：一个是班级博客，另一个是班级家长QQ群。在课堂博客中，我将展示班级学生的表现和成绩，家长也会向孩子们留言鼓励和支持。没有学生参加班级家长的QQ群。这是我和父母之间直接沟通的平台。在QQ小组中，我选择了一个时间和家长来询问有关课程的一些问题。当父母认为他们必须坐下来一起解决时，我选择了一天举行家长会。在家长协会的第一次会议上，我向家长发送了最新的班级报纸，作为家长会的前奏。然后我们把座位放在教室里，形成圆桌。这些工作不会让学生提前做，但让父母一起做，因为这是我们的论坛，这是我们的共同课。关
7、键是这种“我们”意识，这使父母意识到他们也是班上的一员。这种身份的命运非常重要。然后，我谈到了自己对班级的理解，但事实上，班级报纸上的一些话：几年前，当一个尚未出生的孩子发现可能存在某种缺陷时，妻子的话使我难以忘怀 - 如果孩子没有缺陷，我们应该用百倍的爱来保护他或她，因为这是上帝给我们的最大礼物;如果孩子有缺陷，我们应该保护他一万次的爱（她），因为这是我们的孩子，上帝派我们的天使！这是一位伟大母亲最善良的声音。是的，无论我们的孩子是什么，他们都是每个父母心中最可爱的天使。与其他孩子的孩子相比，它们是完美的玉石玉。它们是他们心中最神圣的宝藏。佛陀说，过去五百次回到过去，换来这一生都过去了。孩子
8、们可以日夜与我们相处，这就是前世的命运！因此，我将把你给我的这个孩子的生命视为我的生命，我将把你的孩子视为我的兄弟姐妹。我会尽我所能让你的孩子在我的课堂上生活和健康成长。也许每个人的能力都是大或小，但爱和责任是我工作的立足点。因为我爱这些孩子，因为我重视这种不寻常的命运，我将为孩子的成长提供最广泛的平台，并为孩子的成长提供最好的帮助。无论孩子在别人眼里是什么，无论孩子在你眼中是什么，在我眼里，它们都是一朵花蕾，朵朵将绽放无限美丽的花朵。我会给予他们最完全的爱，让自信的种子在他们心中萌芽，让进取的幼苗在他们心中成长，让每一天的阳光成为他们眼中的新希望！这种交流旨在表现出两个目的：第一，班主任是一
9、名领导者，一个尽力教育孩子的人，这样父母就可以完全放心地给孩子自己;第二，班主任不关心孩子的基础。将努力使儿童在现有儿童的基础上尽可能地发展;第三，建议父母需要在集体中“年轻，年轻，年轻”，为整个群体的成长服务。在第二节课中，我介绍了课程开发蓝图和我为孩子成长所做的工作。记得我说过这样的话：今天的孩子们在个性方面非常强大，知识和接触面比我们这个时代的人更广。因此，我们不能仅限于自以为是，而应该为自己的成长建立两个基本的东西：一是为孩子的成长建立一个广阔的平台，另一个是为孩子的成长提供持续的动力。接下来，我介绍了我在班上设立的班级委员会。六，七个不同的立足点和发展委员会成为孩子们成长的平台。我还
10、给每个家长发了一份班级励志教程。在随后的免费论坛中，我提出了一些基本主题。第一个是让父母介绍他们孩子的个性和优势（虽然我已经做了近一个月的观察，但通过父母的介绍，它会给父母一种主人公的感觉，老师是一个寻求者和倾听者，这个身份改变立场很重要。）第二个问题是我们的平台数量是否合适。如果需要增加或减少，怎样才能更好（让父母成为阶级事务的参与者）？第三个问题是儿童需要一个广泛的展示平台。我们可以为孩子们的演讲提供什么样的服务（这实际上是父母贡献的子话题）？在这个过程中，父母表现出高度的热情。毕竟，他们没有直接参与班级工作，他们没想到会参加孩子们的学校教育过程。经过讨论，我们达成了以下协议：1.教师对学
11、生的基本观察和设置的平台数量基本合理，并根据已建立的班级委员会和活动章程的数量开展活动。2.家长根据自己的理解和积累，及时为班级提供励志故事，并不断丰富和完善班级励志教程，同时让家长定期与学生沟通。3.成立班级发展委员会，并推荐徐明的父亲担任主席，负责家长和教师之间的沟通和协调，并负责QQ群的管理和沟通（“以学生为媒介，交朋友”是也是我们班级发展委员会的一个特色。事实上，我们的父母应该承担这个功能。孩子们可以一起学习，父母为什么不能聚在一起？他们是好朋友，对学生和家长有好处。）4.为了让孩子们更好地表现自己，班主任将带头并尝试向学校申请集中展示时间。例如，一周的最后一节被定义为班级学生的表达时
12、间。 （在本决议适用后，我得到了学校领导的大力支持，我多次到现场感受到孩子们的成长）设置这样的链接已经取得了意想不到的结果。当父母探望孩子时，不仅是他自己的孩子，而是整个班级的孩子。只要有学生的父母，每个孩子都会感受到家的温暖。 “无论老少，年轻，年轻，年轻，我们的父母和孩子都很和谐。确实，孩子之间会有这样的矛盾，但父母之间的良好沟通，孩子们的问题将会得到很多解决。第三个环节，根据孩子的爱情，特别是在课堂和爱情的情况下，请父母想出想法，看看如何解决这个问题。前提是严格的要求和学生都不能在课堂上保持安静。他们都说三个走私者都玩过诸葛亮，更不用说这么多父母的参与了。每个家长都绞尽脑汁思考如何解决这
13、个问题。最后，我们采用了陈玉玲的母亲购买盆景的计划。在课堂上，购买16盆盆景，放在教室的空白和走道上。当陈玉玲女士阐述自己的想法时，她说：“在教室里买盆景。只要孩子们匆忙，就很容易打破。当然，我们必须规定谁将会破产，谁将为此付出代价。这将不可避免地限制孩子们。战斗行为。孩子们不知道真正的目的，但他们更容易接受。第二个是教室里超过30人。如果空调关闭，教室里的空气不够好。盆景还可以净化空气。它也可以被视为绿色教室。 “这个想法赢得了父母的一致掌声，它确实给了我们一个深刻的启示：父母是不容忽视的动力。在随后的讨论中，何天琪的母亲提出了一个改进的计划，即班上每两个人承包一盆盆景，让他们照顾自己的盆栽盆景，让孩子们自己照顾好自己。盆景，锁定，以确保盆景的安全。更重要的是，当两个人合作照顾盆栽盆景时，孩子们之间的友谊得到了加强。最后，我向父母报告了我的班级蓝图：我希望通过我们的共同努力，我们的班级将成为一个平台：儿童成长的平台，家长沟通的平台，家庭和学校为儿童成长服务的平台;让我们的班级成为一个天堂：自由发展的土地，学术进步的土地，感受土地的温暖，收获成功的土地。与此同时，我提出了一个问题，希望我们将共同努力，规划班级将采取的每一步和具体措施。在下次家长会上，我们将一起沟通。随后的许多课堂问题在家长发展委员会的领导下得到了解决，班级取得了相当大的进展。9 / 9