20XX年秋季学期第二周教学工作总结.docx

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1、第 1 页 20XX 年秋季学期第二周教学工作总结 特征码 uxggtPVKrUAzQfngILEQ 20XX 年秋季学期第二周教学工作总结 “教儿初来”孩子们一迈进校园就建立良好的生活和学习常规, 对于这一期的学习和生活都的是至关重要的,帮助孩子们建立 良好的常规生活习惯,也是我们这头两周的重要工作。 转眼间,已经是开学的第二周结束了,孩子们在这实际上课 时间只有五天的两周里,完成了很多转变,如:快速适应学校 的生活、新班级里和大大小小的孩子们建立同学关系、了解并 力行学校的常规教育、学习文明礼仪、开始注重增强自身体魄、 提升自己的集体观念和时间概念、初具服务意识等。 这些看似简单的几句话,

2、对于孩子们来说都要经过反复练习, 特别是对于我们悌班的小孩子们。本周的课程看似仅有列队训 练、内务整理、餐厅礼仪、常理举要、音乐。孩子小一点,每 个孩子的情况又不一样,所以对于我们班的孩子在平时带着孩 子们乐玩的同时加重了各种训练课程的比重,每次有针对性地 解决孩子们的问题,突出训练孩子们整理内务的重点和难点, 让孩子们在游戏中解决问题,建立规则意识。 第 2 页 xx 经过了一个月的夏令营,入学时对于学校的环境就很熟悉, 加上哥哥 xx 细心的照顾,很快就习惯了学校的生活,但由于哥 哥对弟弟的照顾很多都是包办代替,让弟弟养成了依赖,所以 实际动手能力不强。对于 xx 带领劳动尤其重要,在劳动

3、中找到 乐趣,进而爱上劳动。给孩子一起扫地、叠被子、整理整理箱 等。值得高兴的是周四下午的大扫除,让 xx 和欣妍负责扫教室, 俩五岁左右的小朋友竟然在没有任何同学和老师的帮助下,把 100 平方左右的教室清扫得干干净净。 xx 是新来的,爸爸妈妈陪在学校陪伴的时间较长,看到爸爸妈 妈对孩子的照顾又很细致,以为会很难适应适应。爸爸妈妈走 时,为了安抚孩子的情绪就给 xx 说是出去买东西,接下来的两 个小时,孩子就一直在操场上等待爸爸妈妈回来。当我把父母 回家了,还有二十多天就来接他的消息告诉他时,就不怎么哭 了,到第二天就和大家玩得很好了,真是出乎所有老师的意料。 更出乎意料的是孩子的学习能力

4、,教过的整理箱子的儿歌“开 口对开口,闭口对比口。头对头,尾对尾。小件物品放中间。 ” 很快就学会了,而且还用于整理箱子时。第一次就把箱子整理 得很好。 再来说说大哥哥良宇和柯然,本来是该上三年级,因为是新来 的必须上预备班就留到我们班了。本来以为孩子越大各方面能 力都更强才是,其实不然。因为已经不如小朋友单纯,不良习 性也不少,做起事来反而不踏实。像良宇在整理箱子时,就只 第 3 页 整理了上面的书包,然后把下面掩住就想过关了。不按时洗澡, 晚上又不能准时进教室,常常都需要弟弟们去找俩哥哥。当然, 接下来在各方面对他们的要求也会更加严格,才能让孩子的能 力很快得到提升。 这周的训练对于原校生

5、自然也很轻松,像幼儿园升上来的孩子 们在很多方面都已经会了,只是又间隔了暑假,需复习,稍稍 提及就能做得很好。银老师还表扬悌班孩子到“你们的内务水 平比七年级哥哥姐姐都做得好!”包括用餐礼仪、队列训练等, 相对疲点儿的是华加,做啥事好像都要比其他孩子慢半拍还不 打紧,关键是对人对事都以不以为然的态度,偶尔让其他老师 很是头痛,看来还需好好训练才行。 孩子们体能的增长也是相当了得的。周日校长带领的二十多公 里历时 5 小时的快速疾走徒步,所有孩子都走下来了。特别是 孩子们听我说掉队的孩子就一个人走后面,没有老师会陪你, 只要与前面的同学拉开了一米以上的距离,后面的同学就可以 超队,把掉队的孩子甩

6、到后面去,刚开始都走不动的孩子们立 刻就来了精神,生怕掉队。特别是华加,以往的远足都是或推、 或拉、或背才能走完全程的,今天无数次的小跑,生怕自己掉 到最后去了,喝水时鼓励自己是加油,小跑时先锁定要超过同 学的目标在发射,就跑起来,直至追到指定目标才过走,就这 样返程时一次也没掉过队,而且一路上都是那么的开心快乐。 要知道这可是大人的行进速度,连我都一刻没停地走,几位年 第 4 页 轻老师都有些走不动了,频频地掉到队伍后面,而我们五六岁 的小孩子们却跟上了。这些进步还是得力于每天早上一个小时 的晨练,校内校外的疾走、跑步、跳高、劈叉强健了孩子的体 魄,增强了孩子们的意志。 温故而知新。我想在第三周和孩子们一起成长中,除了要把蒙 学、珠心算、武术等课程加进去以外,还要拿一定时间来巩固 常规和帮助孩子们建立好习惯,其外还要加大孩子们习劳的比 重,让孩子们尽量在劳动中收获乐趣,爱上劳动。

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