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1、初中体育行进间单手低手投篮单元教学设计以及思维 导图 行进间单手低手投篮 适用年级八年级 所需时间 5 课时 主题单元学习概述 三步上篮是篮球技术中的基本技术之一，也是初学者较易掌握，较为实用的技 术，对于其他技术的掌握也有衔接作用，掌握了上篮技术可以说为篮球的进攻技术 奠定了一定的基础。它的特点是出手速度快，不易被封盖，命中率高，稳定性强。 所以学好它，可以提高学生进攻手段的多样性和全面性。 本单元分为三个专题 : 专题一 : 学习行进间单手低手投篮基本技术。 专题二 : 巩固行进间单手低手投篮技术。 专题三 : 在实战中很好的合理利用。 教学重点 : 行进间运球和三步单手低手上篮的跨步两个
2、技术 动作的衔接。 教学难点 : 跳起投篮时控制身体的平衡和投篮出手动作连贯柔和。 主题单元规划思维导图 主题单元学习目标 ( 说明: 依据新课程标准要求描述学生在本 主题单元学习中所要达到的主要目标) 知识与技能 : 学习行进间单手低手投篮，掌握动作的基本要领 过程与方法 : 讲解示范，基本掌握行进间单手低手投篮技术动作，并在实践中 合理运用所学技能。 情感态度与价值观 : 张扬个性，激发表现欲，提高篮球兴趣，学会相互观察与 评价，积极向上。 对应课标 (说明: 学科课程标准对本单元学习的要求) 围绕教学三维教学目标开展教学，教学目标明确。采用先进教学手段，使学生 对知识有初步的认识，调动学
3、生的求知欲，将体力与脑力结合起来，能够较好的达 成预期教学目标主题单元问题设计 1 如何掌握行进间单手 低手投篮 , 2 怎么巩固投篮技术，手脚协调配合, 3 怎好很好的在实战中合理运用, 专题一 : 学习行进间单手低手投篮基本技术 (2 课时) 专题划分 专题二 : 巩固行进间单手低手投篮技术 (2 课时) 专题三 : 在实战中很好的合理利用 (1 课时) 专 题学习行进间单手低手投篮基本技术一 所 需 2 课时 课 时 专题学习目标 ( 说明: 描述学生在本专题学习中所要达到的学习目标， 注意与主题单元的学习目标呼应) 1 学习行进间单手低手投篮，掌握动作的基本要领 2 提高学生的各项素质
4、 3 通过教学，培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神专 1 如何很好 地掌握动作要领 , 题 2 如何很好的做到“一大二小三高”, 问 题 设 计 所需教学环境和教学资源(说明: 在此列出本专题所需要的教学环境和学习过程 中所需的信息化资源、常规资源等和各种支持资源) 1 篮球场 2 篮球若干 3 篮球 教学挂图 学习活动设计 ( 说明: 为达到本专题的学习目标，从学生的角度设计学生应参与 的学习活动。如本专题由几个课时组成，则应分课时描述每个课时的学习活动设 计。请以活动 1、活动 2、活动 3 等的形式，提纲挈领地描述每个课时包含哪些学 习活动以及每个活动的主要步骤。注意，在这些学习
5、活动中应通过对所设计的本专 题的问题的探究 完成学习任务 ) 一 基本部分 ( 一) 、体委整队、师生问候。 ( 二) 、介绍本次课的任务要求，检查出勤。 ( 三) 、准备活动 : 1、绕篮球场慢跑两圈，然后做遇篮圈跨步起跳一次练习，做两圈。 2 、徒手 操 头部运动 ; 绕肩运动 ; 扩胸运动 ; 体转运动 ; 腹背运动 ; 转体运动 ; 跳跃运动 二 基本部分 1、示范、讲解 动作方法 : 以右手投篮为例。在跑动过程中跨右脚接球，跨左脚屈膝蹬地起 跳，右腿屈膝上抬，双手持球上举，当身体接近最高点时，左手离球，右手五指分 开，手心向上，托球下部，手臂继续向球篮上方伸展，并以手腕用轴，手指向上
6、挑 球，使球从食指、中指滚出。动作要点 : 助跑、接球、起跳举球动作连贯协调; 以 腕关节为轴向上挑球，使球从手指端滚出。 2、练习方法 (1) 行进间的脚步动作练习 A、 小碎步走，跨出第一第二步起跳 B、 慢跑中跨出第一第二起跳 C、 向前方抛球，跨步时接球第二步起跳并举球 D、 向前直线运球过程中完 成行进间接球、起跳和举球配合要求: 做到第一步大第二步小向上跳，步法与接球 协调配合。 ? 、单手低手投篮手法练习: 学生在距球篮 3 米处原地持球练习时，上左脚起跳举球投篮，掌心对准碰板 点。 ?、持球行进间低手投篮 : 如图: 运球中选好起跳点，接球、起跳、举球要协调; 要向上跳，不前冲
7、 ; 投篮 手法正确。 3、学生分组练习，教师巡视指导 三 结束部分 一、集合列队，整理活动。 二、小结本次课完成情况，布置课下作业。 三、宣布下一次上课地点，要求。 四、宣布下课，收回器材。 评 价 学生基本掌握动作要领，学习热情高要 点 专 题巩固行进间单手低手投篮基本技术二 所 需 2 课时 课 时 专题学习目标 ( 说明: 描述学生在本专题学习中所要达到的学习目标， 注意与主题单元的学习目标呼应) 1 巩固行进间单手低手投篮技术动作要领 2 熟练地掌握技术要领 3 学生学习积极性高，热情高 专 题 问 1 如何很好地巩固动作要领, 题 2 如何更好的做到“一大二小三高”, 设 计 所需
8、教学环境和教学资源(说明: 在此列出本专题所需要的教学环境和学习过程 中所需的信息化资源、常规资源等和各种支持资源) 1 篮球场 2 篮球若干 3 篮球 教学挂图 学习活动设计 ( 说明: 为达到本专题的学习目标，从学生的角度设计学生应参与 的学习活动。如本专题由几个课时组成，则应分课时描述每个课时的学习活动设 计。请以活动 1、活动 2、活动 3 等的形式，提纲挈领地描述每个课时包含哪些学 习活动以及每个活动的主要步骤。注意，在这些学习活动中应通过对所设计的本专 题的问题的探究完成学习任务) 一 基本部分 (略) 二 基本部分 在第一部分的基础上，男女分组进行练习，达到更好的效果。 三 结束
9、部分 (略) 评 学生熟练掌握动作要领，并能充分展示价 要 点 专 题 在实战中很好的合理利用三 所 需 1 课时 课 时 专题学习目标 ( 说明: 描述学生在本专题学习中所要达到的学习目标， 注意与主题单元的学习目标呼应) 在比赛中很好地运用技术，充分享受运动成功带来的的快感专 题 问 如何在比赛中很好地运用技术题 设 计 所需教学环境和教学资源(说明: 在此列出本专题所需要的教学环境和学习过程 中所需的信息化资源、常规资源等和各种支持资源) 1 篮球场 2 篮球若干 学习活动设计 ( 说明: 为达到本专题的学习目标，从学生的角度设计学生应参与 的学习活动。如本专题由几个课时组成，则应分课时
10、描述每个课时的学习活动设 计。请以活动 1、活动 2、活动 3 等的形式，提纲挈领地描述每个课时包含哪些学 习活动以及每个活动的主要步骤。注意，在这些学习活动中应通过对所设计的本专 题的问题的探究完成学习任务) 一 基本部分 (略) 二 基本部分 1、复习运球 ?弧线运球 ?沿罚球圈、中圈做弧形运球到对面的端线，再沿边线直线运球返 回。 ?圆圈运球 ? 沿罚球圈、中圈做圆周运球到对面端线，再沿边线直线运球返 回。 要求: 要用远离圆圈的手运球，左右手换手运球练习。圆圈运球时，内侧腿深 屈膝，外侧脚用力蹬地，身体向内倾，幅度越大越好。球要始终控制在体侧。 2、复习起动急停 a、起动抢球练习 b、复习急停 c 、起动急停练习 3、组织实战比赛让学生互相评价，最后教师作评价总结 三 结束部分 (略) 评 价学生很好的掌握动作要领，并能熟练运用，学生要运动乐趣高 点