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1、圆学子梦想铸金字品牌 - 1 - 基础回扣篇 一、高频考查的课内字音 请给下面加点的字注音。 第一组 沁 园春（） 橘 子（）百舸 （）寥 廓（） 峥 嵘（）方遒 （）携 来（）长篙 （） 彷 徨（）青荇 （）漫溯 （）斑斓 （） 笙 箫（）满载 （）荡漾 （）保姆 （） 团箕 （）火钵 （）碾 压（）冰屑 （） 瓦菲 （）叱 骂（）贝壳 （）荆棘 （） 典押 （）颓圮 （） （）彳亍 （） （） 浪遏 飞舟（）忸怩 （） （） 答案： q n j t li o/zh yn qi xi ? o/p n x n s l n/sh yn z i y n m /j ?b ni n xi a /f y
2、i ch k?j /y tu p ch ch / ani n 第二组 扼 腕（）骨髓 （）屠戮 （）创 伤（） 洗涤 （）踌躇 （）诧 异（）赁 屋（） 桀骜 （）不惮 （）噩 耗（）尸骸 （） 辗 转（）攒 射（）抹 杀（）绯 红（） 圆学子梦想铸金字品牌 - 2 - 解剖 （）熬煎 （）堕 入（）公寓 （） 浸渍 （）莅 校（）谦逊 （）屏 息（） 酣 畅（）沉着 （）精悍 （）淋 漓（） 长歌当 哭（）叱咤 风云（） （） 涕泗 交流（） （） 答案：asu l chu n /d ch ch l n/ o d n ah i/zh n cu n m f yi/p u ji n du?y /
3、z l x n b n /h n zhu?h n l n/d n ch zh /t s 第三组 瞩 目（）追逐 （）凋 谢（）婆娑 （） 撰 写（）废墟 （）雏 菊（）窒 息（） 祷 告（）虐 待（）胆怯 （）赚 钱（） 嘈 杂（）拎 着（）籼 米（）谄 媚（） 枕 木（）搽 粉（）怔 住（）佳肴 （） 猪猡 （）棉絮 （）焦灼 （）呻吟 （） 翌 年（）横亘 （）嫦娥 （）乾 坤（） 苛 刻（）酝酿 （）借鉴 （）轨 道（） 配置 （）骷髅 （） （）揩 地板（） 莴苣 （） （）蹒 跚 （） （） 水门汀 （）冉 冉升起（） 耸 入云天（） 圆学子梦想铸金字品牌 - 3 - 摘星揽 月（）
4、 答案：zh zh di o su /zhu n x ch zh /d o n?aqi a zhu n/c o l ?n xi n ch n/zh t n ch zhan y o/lu ?x zhu? y n/y a n ?qi n/k yni n ji n u /zh k l ?u k i/w j p n sh n/t ?n r n s n /l n 二、高频考查的课内字形 请根据拼音写出下面的汉字。 第一组 苍 m n（）沉 f （）雨 xi n（） y u 愁（）哀 yu n（）凄 w n（） 凄 q?n（）迷 m n（）寂 li o（） pi o 过（）河 p n（）彩 h?n（） 沉
5、 di n（）揉 su（）浮 z o（） 笙 xi o（）招 y o（）凌 w（） di o 花（）青 t i （）k n凳（） 纽 k?u（）灵 h n（）麦 z o（） 菜 l n（）ji n碗（）y n 头（） 万户 h?u（）j n自由（）岁月 ch?u（） 大 y n 河（）书生 y气（） 圆学子梦想铸金字品牌 - 4 - 答案： 茫浮巷忧怨婉清茫寥 飘畔虹淀碎藻箫摇侮 雕苔炕扣魂糟篮酱檐 侯竞稠堰意 第二组 di ?血（）和 i （） n 然（） d o 念（）羽 y（）t 手（） c n 淡（）杀 l （）隔 b（） l 笆（）ji 住（）s?破（） ti n 舐（）ch o 家
6、（）包 fu （） xi o 洒（）作 y?（）编 j （） 箜 h?u（）步 l （）激 k n（） f 拭（）zh n 襟（）h?n亮（） 机 yu n（）y n 身不恤（） 惊心动 p?（） 手舞足 d o（）ji n乎不同（） 答案： 喋蔼黯悼翼徒惨戮壁 篱揪撕舔抄袱潇揖辑 篌履亢拂沾洪缘殒魄 蹈迥 第三组 cha离（）t n院（）x?笑（） 纳 cu（）f ?n 烧（）ji o 刑（） 圆学子梦想铸金字品牌 - 5 - n n重（）旗 n（）步 l （） di n 倒（）序 m （）隐 m （） 荤 x?n（）d n子（）q约（） ky睡（）r 动（）d n 伏（） ku n 待（）
7、su链（）li n 价（） 迟 d n（）木 zh（）佳 y o（） 挣 zh（）l n 惰（）优 hu（） 睡眼惺 s n（）绿树成 y?n（）横an（） 心 zh健全（）四战四 ji ?（）辉 hu n（） 答案：撤庭嬉粹焚绞凝杆 履 颠幕秘腥锭契瞌蠕蹲 款锁廉钝栅肴扎懒惠 忪荫亘智捷煌 三、正确辨析易混用的词语 1. 寥廓辽阔 【辨析】 “寥廓”指高远空旷，多用于空间立体的范围，如视野寥廓、天空寥廓。 “辽阔”指广阔、宽广，侧重指平面的范围，如“辽阔的土地”“幅员辽阔”。 2. 意气义气 【辨析】 “意气”为名词，指意志和气概，如意气风发；指志趣和性格，如 “意气相投”；指由于主观和偏激
8、而产生的情绪，如“意气用事”。 “义气” 做名词时，指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概；如“讲义 气” 。做形容词时，指具有这种气概或情感。如“多么义气”。 圆学子梦想铸金字品牌 - 6 - 3. 沉淀积淀 【辨析】 “沉淀”多用于溶液。 “积淀”多用于文化、知识、经验等。 4. 熟识熟悉熟习 【辨析】可以从两个方面区分这三个词语的用法。语意轻重的角度：“熟悉”了 解层次最低，“熟识”次之， “熟习”最高。 “熟悉”对人对事； “熟习”对物， “熟 识”一般是对人，少数可以对事。 5. 漂泊飘零 【辨析】 “漂泊”指随波浮动或停泊；比喻流落在外，四处流浪。多用于人。 “飘零”（花
9、、叶等）坠落，飘落；如“雪花飘落”“秋叶飘落”。比喻流 落在外，失去依靠；如“四处飘零” 。既可用于人，也可用于花、叶等事物。 6. 徘徊徜徉 【辨析】 “徘徊”指在一个地方来回地走； 侧重于有心事而长时间地来回地走。 比喻犹疑不决；比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。“徜徉”闲游；安 闲自在地步行。侧重于安闲自在地步行。 7. 做客作客 【辨析】“做客”指访问别人，自己当客人。“作客”指寄居在别处。是长时间 的寄居，如“作客他乡” 。 8. 偶然偶尔 【辨析】“偶然”形容词，着重于规律之外，跟“必然”相对。“偶尔”副词， 间或，有时候。形容词，偶然发生的。着重于次数，跟“经常”相对。 9.
10、爱好嗜好 【辨析】 “爱好”动词，对某种事物具有浓厚的兴趣，喜爱。褒义词。名词， 圆学子梦想铸金字品牌 - 7 - 对某种事物所具有的浓厚兴趣。 “嗜好”名词，特殊的爱好，贬义词，多指不良 的爱好。 10. 凝重庄重 【辨析】语意侧重点不同， “凝重”指端庄，庄重，浑厚。 “庄重”指不随便， 不轻浮。 “凝重”多用于神态、脸色、声音等。 “庄重”多用于言语、举止。 11. 邻近临近 【辨析】“邻近”位置接近；附近。只表示空间位置上的接近，“邻近”连接的 词语之间多为并列关系。 “临近” （时间、地区）靠近、接近。多表示时间的靠 近，还可以表示地理位置上的接近， “临近”所连接的两个词语具有主从
11、关系。 12. 终生终身 【辨析】 “终生”指一生。侧重于事业方面，多用于事业、工作、使命、抱负、 业绩等方面。“终身”一生，一辈子。侧重于指切身的事情，常用于生活、婚姻、 利益、职业、职务、权利等方面。 13. 权利权力 【辨析】“权利”指公民或法人依法行使的权力和享受的利益。“权利”是一个 法律概念，跟“义务”相对。 “权力”指政治上的强制力量，职责范围内的支配 力量。 “权力”是一个政治概念，跟“责任”相对应。 14. 抱怨报怨 【辨析】侧重点不同。“抱怨”是指心中不满，数说别人不对，埋怨的意思。侧 重于口头说的方面；“报怨”是指对所怨恨的人做出的反应，侧重于行动，如“以 德报怨” 。
12、15. 营利盈利 圆学子梦想铸金字品牌 - 8 - 【辨析】“营利”指谋求利润，是动词。 “盈利”指扣除成本后获得的利润，是 名词。 16. 尽管不管 【辨析】所表示的关系不同，“尽管”表示转折关系，“不管”表示条件关系。 “尽 管”常与“但是、然而、还是”搭配， “不管”常与“都、总”搭配。 17. 透露披露 【辨析】 “透露”泄露或显露（消息、意思等） ； “披露”指发表，公布，表露。 指公布一些非秘密的事情（件） 。 “透露”比“披露”适用范围要小，多指泄露 含有秘密色彩的消息或不宜公布、发表的消息等。 18. 制定制订 【辨析】“制定”指定出法律、规程、政策等。“制订”指创制拟定，一般
13、与计 划等搭配。“制定”侧重于最终决定， “制订”侧重于拟制的过程。 19. 竖立树立 【辨析】 “竖立”指物体垂直，一端向上，一端接触地面或埋在地里，对象都是 具体的，如：竖立旗杆。 “树立”指建立，对象多是抽象的好的事情，如：树立 典型。 20. 开辟开拓 【辨析】 “开辟”打开通路；开拓发展；开创，创立。强调从无到有地打通、创 建，如：开辟航线。“开拓”开辟，扩展；采掘矿物前进行的修建巷道等工序的 总称。是从小到大地发展、扩大，如：开拓新局面。 四、易误用的课内熟语 1. 风华正茂 风采和才华正在最好的时候。 圆学子梦想铸金字品牌 - 9 - 误用示例：老干部合唱团的同志们风华正茂 ，表
14、演起来丝毫不逊色于年轻人。 误用分析：适用对象错误。“风华正茂”只能用于 青年，不能用于其他年龄段的人。 2. 峥嵘岁月 形容不平凡的岁月。 误用示例：他虽然在监狱中渡过了那段峥嵘岁月 ，但出狱后仍然恶习不改，继 续作恶乡里。 误用分析：感情色彩错误。 “峥嵘岁月”为褒义词， 根据语境此处应该用贬义词。 3. 图穷匕首见 指事情发展到最后，真相或本意露出来了。 误用示例：你既然是无辜的，将来事情一旦图穷匕首见 ，就会还你清白，何必 担心？ 误用分析：望文生义。此处可以改为中性词“水落 石出”。 4. 项庄舞剑，意在沛公 比喻说话或行动虽然表面上另有名目，其真实意图却 在于对某人某事进行威胁或攻
15、击。 误用示例：他到我们班来检查卫生是项庄舞剑 ，意在沛公，其实他想学习我们 班抓卫生的方法。 误用分析：望文生义。“他到我们班来检查卫生” 是“他”表面上的意图，“他想学习我们班抓卫生 的方法”是“他”的真实意图，但是他的真实意图 并不是对人或事进行攻击或威胁。可以改为“醉翁 之意不在酒”。 圆学子梦想铸金字品牌 - 10 - 5. 摇头摆尾 形容得意或轻狂的样子。 误用示例：多么漂亮的蝴蝶啊，她在我面前摇头摆尾 地展示着她那优美的舞姿。 误用分析：该成语用在此句适用对象错误。 6. 不假思索 用不着想，形容说话做事迅速。 误用示例：以前的我遇到什么难的题目或复杂的题目，总是不假思索 就跑去
16、问 父母。 误用分析：该成语用在此处望文生义，错误地理解 为“不用脑子想”，理解问题不准确。 7. 不同凡响 形容事物（多指文艺作品）不平凡。 误用示例：他具有敏锐的思维方式，常常冒出不同凡响 的想法。 误用分析：适用对象错误。语境意是他“常常冒 出”非同一般的“想法”。“不同凡响”一般用于 文艺作品。 8. 博闻强记 见闻广博，记忆力强。也说博闻强识（zh）。 误用示例：虽然他的语文基础不好，但经过这一年来的博闻强记 ，现在他的语 文成绩在班里已经名列前茅了。 误用分析：语法使用错误， 不合语境。“博闻强记” 应为形容词，而语境中把它当作动词使用。同时， 语境意应该是“他”广泛阅读，加强记忆
17、，使得他 的语文成绩提高。 9. 引人注目 指引起人们注意。 误用示例：他，靠着老子，拥有丰厚的财富，到处好勇斗狠，到处大包大揽许 圆学子梦想铸金字品牌 - 11 - 诺，开着豪车引人注目 ，炫耀门庭。 误用分析：望文生义。“引人注目”指客观存在的 人或物的特色或结果引起人们的注意，没有炫耀之 意；而语境意明显含着张扬炫耀以便引人注意之 意，可以改为“招摇过市”。 10. 横七竖八 形容纵横杂乱。 误用示例：我市目前正在研究制订户外广告统一管理办法，等办法出台后，户 外广告横七竖八 的局面也许会有改观。 误用分析：不合语境。“横七竖八”强调纵横杂乱， 而户外的广告应该是又多又乱，没有条理。可以
18、改 为“杂乱无章”。 11. 生杀予夺 指统治者掌握生死、赏罚的大权。 误用示例：新疆人民对这些暴徒恨之入骨，这些暴徒滥杀无辜，生杀予夺 ，应 该受到法律的严惩。 误用分析：不合语境。语境中的“暴徒”并不是统 治者，所以此处用“生杀予夺”错误，可改为“草 菅人命”。 12. 一鼓作气 指趁劲头大的时候抓紧做，一下子把事情完成。 误用示例：红高粱电视版2013 年初由山东卫视启动拍摄，从写剧本到拍摄 到后期制作再到播出一鼓作气 ，而此时离莫言获奖不过两年时间。 误用分析：不合语境。语境中表达的意思是从写剧 本一直到播出一系列的过程不间断，不松懈。适宜 圆学子梦想铸金字品牌 - 12 - 改为“一
19、气呵成”。 13. 叱咤风云 形容声势威力很大。 误用示例：“神十”飞天，王亚平通过天地互动的形式，为我们上了一堂叱咤 风云 的太空公开课。 误用分析：适用对象错误。“叱咤风云”用来形容 人的声势威力很大，语境中用它形容“太空公开 课”对象用错。 14. 秋毫无犯 形容军纪严明，丝毫不侵犯群众的利益。 误用示例：卫生值日时，清洁区相邻的两个班各自为战，互相之间简直是秋毫 无犯 。 误用分析：适用对象不对。语境意是说两个班之间 各自为政，各人自扫门前雪，而不是“军纪严明， 丝毫不侵犯群众的利益”。 15. 目不忍视 形容景象十分凄惨，使人不忍心看。也说目不忍睹。 误用示例：悲惨世界故事情节曲折生
20、动，小说人物命运悲惨感人，令人目不 忍视 。 误用分析： 望文生义。 语境中的意思是 悲惨世界 悲惨感人，并不是景象凄惨，使人不忍心看。形容 文章等悲惨感人应用“不忍卒读”。 五、高频考查的病句类型 病句大类型：搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、 结构混乱、表意不明、不合逻辑。 圆学子梦想铸金字品牌 - 13 - 1. 下列各句中没有语病的一句是（） A.从 2015 年 1 月 1 日起，取消奥赛等6 项全国性鼓励类加分，只保留“烈士子 女”等 5 类加分。 B.美国预防杂志刊文指出，年龄在七八十岁的老年人如果每天买菜、煮饭、 干家务活的时间在一小时以上，他们的身体会更健康。 C.在群众路
21、线教育实践活动总结大会上，习近平总书记一针见血地指出了党内 政治生活的极端重要性，并要求扩大活动成果。 D.随着迪拜与中国的各种经贸关系越来越密切，对中文的需求越来越多，只要 会讲中文，不需要什么学历就能找到一份收入不错的工作，工资超过万元以上。 【解析】 选 C。A项成分残缺， 加分后添加 “项目”。 B项不合逻辑，“买菜、煮饭、干家务活”分类不当 “干家务活”包括“买菜、煮饭” ，句中可改为 “买 菜、煮饭等干家务活的时间”；D 项不合逻辑，“超 过”与“以上”重复。 2. 下列各句中没有语病的一项是（） A.中国教育改革大约三十多年的经验告诉我们，中国的教育改革，最关键的一 环是教育观念
22、的转变。 B.在 20 世纪 70 年代后期，美国许多大城市的警察局对警察使用枪支进行限制， 即仅在被拘捕人表现出致人死亡或严重身体伤害威胁的情形下才能使用致命武 器。 C.相对矮小的五针松、文竹、吊兰及微型盆景等，最好放在茶几、案头或仿古 架处较合适。 圆学子梦想铸金字品牌 - 14 - D.对于外逃贪官的去向，中外媒体一致认为，美国、加拿大和澳大利亚的部分 地区是排名最靠前的几个藏匿地。 【解析】选 B。A项成分赘余， 删去“大约”或“多” ； C项，句式杂糅，删去“最好”或“较合适”；D项， 表意不明。“部分地区”歧义， “澳大利亚”的“部 分地区”还是“美国、加拿大和澳大利亚”的“部
23、分地区”。 3. 下列各句中没有语病的一项是（） A.西方研究人员最近发现某些癌症存在“基因开关”，这一成果有助于未来的 癌症防治，但距离相应药物的问世还需要很多年的深入研究。 B.在此次市青少年科技创新大赛中，同学们常围在一起相互鼓励并认真总结得 失，赢得的远远不只是比赛的胜负。 C.2017 年起香港可普选产生行政长官。办法是由广泛代表性的提名委员会提名 2 至 3 名候选人，每名候选人须获大约半数委员支持。 D.习近平总书记提出了“中国梦”的号召，青年要坚定信念，珍惜韶华，在追 求中国梦的道路上放飞青春，以青春之我建设“青春之国家”！ 【解析】 选 D。A 项“但距离相应药物的问世还需
24、要很多年的深入研究”句式杂糅，一种表达为“但 距离相应药物的问世还需要很多年”，一种表达为 “但相应药物的问世还需要很多年的深入研究”。B 项不合逻辑，“赢得的”不能 “胜负” 搭配， “胜负” 改为“胜利”。C项成分残缺，“办法是由”后面缺 圆学子梦想铸金字品牌 - 15 - 少谓语动词“有” 。 4. 下列各句中没有语病的一项是（） A.第 31 届夏季奥林匹克运动会，将于2016 年 8 月在巴西里约热内卢举行。里 约热内卢将成为奥运史上首个主办奥运会的南美洲城市。 B.“终身追责制”要求领导决策必须进行充分地调查论证，避免出现失误，否 则，不这样做，就要终身承担责任。 C.鲁东南的糯米
25、蜜饯粽子以其精巧的造型和自然的芦苇清香著称，一直是新老 顾客备受青睐的食品。 D.当来到这个地方的时候，我们才发现他们需要的并不仅仅是帐篷、饮用水、 粮食和生活用品，他们还需要精神的抚慰。 【解析】 选 A。B项，成分赘余，“否则”的意思是 “如果不是这样” ，与“不这样做”重复，可以把 “不这样做”删去。C项，语序不当，把“备受” 放在“新老顾客”的前面。D项，不合逻辑，句中 的“生活用品”包含了前面的内容，可以把“和” 改为“等”。 5. 下列各句中没有语病的一项是（） A.抓好“吃空饷”集中治理工作要加大查处力度，对违规行为坚决予以纠正， 对相关责任人员严肃查处。 B.世界卫生组织 20
26、15 年 1 月 23 日表示，尽管埃博拉新增病例增速明显放缓， 但是在埃博拉疫情最为严重的几内亚、利比里亚和塞拉利昂三国形势依然令人 堪忧。 圆学子梦想铸金字品牌 - 16 - C.城镇建设要充分体现天人合一的理念，提高优秀传统文化特色，构建生态与 文化保护体系，实现城镇与自然和谐发展。 D.音乐剧是 19 世纪末诞生的，它具有极富时代感的艺术形式和强烈的娱乐性， 使它成为很多国家的观众都喜欢的表演艺术。 【解析】 选 A。B项， “令人”“堪忧”重复赘余。C 项，搭配不当， “提高”不能与“特色”搭配，可 以把“提高”改为“凸显” 。D项，成分残缺，可删 去“使它”。 6. 下列各句中没有
27、语病的一项是（） A.局部生态环境的改变并不能遏制整体恶化的态势，我国每年大量的淡水被污 染的速度和面积仍然不断扩大。 B.随着国家信用体制的建设， 公民不仅将拥有统一的社会信用代码，到 2017年， 还会有一个集工商登记、交通违章等的统一平台建成，实现信息资源共享。 C.贝母是一种多年生草本植物，因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功效， 常常采集起来，加工成药材。 D.我国多功能战斗机可以在高速公路上起飞和降落，这项突破性的技术标志着 我国空军战斗力有了飞跃性提高。 【解析】 选 D。A项，搭配不当，“速度和扩大”不 搭配，应该是“速度加快” “面积扩大”。B 项，语 序不当，将“公民”移
28、到“不仅”之后；成分残缺， 应为“集工商登记、交通违章等信息为一体的统一 平台建成”。C项，成分残缺，应在“常常”后面加 圆学子梦想铸金字品牌 - 17 - “被人们”。 六、易理解错误的通假字 请写出下列加点字的通假字。 1. 无能为也已 “已”同“” 2. 共 其乏困“共”通“” 3. 失其所与，不知 “知”通“” 4. 燕王诚振 怖大王之威“振”通“” 5. 卒 起不意，尽失其度“卒”通“” 6. 距 关，毋内诸侯“距”通“” 7. 张良出，要 项伯“要”通“” 8. 愿伯具言臣之不敢倍德也“倍”通“” 9. 旦日不可不蚤 自来谢项王“蚤”通“” 10. 令将军与臣有郤 “郤”通“” 答
29、案： 1. 矣2. 供3. 智4. 震5. 猝 6. 拒7. 邀8. 背9. 早10. 隙 七、重点考查的文言实虚词 请解释下面加点字的意义和用法。 1. 鄙 （1）越国以鄙 远（） （2）孔子鄙 其小器（ 训俭示康）（） （3）北蛮夷之鄙 人（） 答案： （1）动词，把 ,当做边邑 圆学子梦想铸金字品牌 - 18 - （2）动词，轻视 （3）形容词，鄙陋，鄙俗 2. 亡 （1）然郑亡 ，子亦有不利焉（） （2）亡 去不义，不可不语（） （3）此亡 秦之续耳。窃为大王不取也（） （4）亡 羊补牢（） （5）河曲智叟亡 以应（ 愚公移山）（） 答案： （1）动词，灭亡（2）动词，逃跑 （3）形容
30、词，灭亡的（4）动词，丢失 （5）通“无”，没有 3. 微 （1）微 太子言，臣愿得谒之（） （2）东坡现右足，鲁直现左足，各微 侧（ 核舟记）（） （3）微 闻有鼠作作索索（口技 ）（） （4）则名微 而众寡（ 隆中对）（） （5）微 言大义（） 答案： （1）没有。用来表示一种否定的假设或条件 （2）副词，略微，稍微（3）副词，隐约地 （4）形容词，微小（5）形容词，精深奥妙 4. 为 （1）今老矣，无能为 也已（） 圆学子梦想铸金字品牌 - 19 - （2）若舍郑以为 东道主（） （3）且君尝为 晋君赐矣（） （4）父母宗族，皆为 戮没（） （5）乃为 装遣荆轲（） （6）为 变徵之声（
31、） （7）旦日飨士卒，为 击破沛公军（） （8）若属皆且为 所虏（） （9）窃为 大王不取也（） （10）今人方为 刀俎，我为鱼肉（） （11）何辞为 （） 答案： （1）动词，干，做（2）动词，作为 （3）动词，给予（4）介词，被 （5）动词，整理（6）动词，发出 （7）介词，替 （8）介词，与“所”连用，表被动 （9）动词，认为（10）动词，是 （11）句末语气助词，常用在疑问句里 5. 道 （1）若舍郑以为东道 主（） （2）从郦山下，道 芷阳间行（） （3）既加冠，益慕圣贤之道（ 送东阳马生序）（） （4）伐无道 ，诛暴秦（陈涉世家）（） 答案： （1）名词，道路（2）动词，取道 圆学
32、子梦想铸金字品牌 - 20 - （3）名词，思想，学说（4）名词，好的政治措 施和局面 6. 与 （1）失其所与 ，不知（） （2）人不敢与 忤视（） （3）孰与 君少长（） （4）臣与 将军戮力而攻秦（） （5）则与 斗卮酒（） （6）吾与 点也（ 论语 ）（） 答案： （1）动词，结交，亲附（2）介词，和， 跟（3） “孰”“与”连用，表示比较与选择，译 为“跟 ,比较，哪一个更 , ” （4）连词，和， 跟（5）动词，给 （6）动词，赞许 7. 引 （1）自引 而起，绝袖（） （2）乃引 其匕首提秦王（） （3）不宜妄自菲薄，引喻失义（ 出师表）（） （4）君子引 而不发，跃如也（孟子
33、）（） 答案：（1）伸直身子，站起来（2）动词，举 起（3）动词，称引、譬喻（4）动词，拉引，拉 弓 8. 顾 圆学子梦想铸金字品牌 - 21 - （1）顾 计不知所出耳（） （2）于是荆轲遂就车而去，终已不顾 （） （3）大行不顾 细谨，大礼不辞小让（） （4）顾 野有麦场（狼 ）（） （5）三顾 臣于草庐之中（出师表 ）（） （6）顾 不如蜀鄙之僧哉（为学 ）（） 答案：（1）副词，只是，不过（2）动词，回 头 （3）动词，顾及，考虑（4）动词，环顾 （5）动词，拜访（6）副词，难道，反而 9. 间 （1）从郦山下，道芷阳间行（） （2）中间 力拉崩倒之声（口技 ）（） （3）傅说举于版筑
34、之间 （ 生于忧患，死于安乐 ）（） （4）奉命于危难之间 （ 出师表）（） （5）又间 令吴广之次所旁（陈涉世家）（） （6）肉食者谋之，又何间焉（ 曹刿论战）（） （7）不复出焉，遂与外人间隔（ 桃花源记）（） 答案： （1）介词，从小路（2）动词，夹杂 （3）代词，中间（4）名词，期间 （5）副词，私自，偷着（6）动词，参与 （7）动词，间隔，隔开 圆学子梦想铸金字品牌 - 22 - 10. 举 （1）举 所佩玉玦以示之者三（） （2）杀人如不能举 ，刑人如恐不胜（） （3）举 头望明月（静夜思）（） （4）今亡亦死，举 大计亦死（陈涉世家）（） （5）举不胜举 （） （6）举 世无双（
35、） 答案： （1）动词，举起（2）副词，尽 （3）动词，抬起（4）动词，举行，施行 （5）动词，举出，提出（6）形容词，全 11. 谢 （1）荆轲顾笑武阳，前为谢曰（） （2）哙拜谢 （） （3）乃令张良留谢 （） （4）使君谢 罗敷（ 陌上桑）（） （5）新陈代谢 （） （6）闭门谢 客（） 答案： （1）动词，谢罪（2）动词，感谢 （3）动词，辞谢（4）动词，请问 （5）动词，凋谢（6）动词，谢绝 12. 其 （1）以其 无礼于晋（） 圆学子梦想铸金字品牌 - 23 - （2）君知其 难也（） （3）共其 乏困（） （4）吾其 还也（） （5）其 人居远未来（） （6）乃引其 匕首提秦王（
36、） （7）曾不能毁山之一毛，其如土石何（愚公移山）（） （8）其 真无马邪？其 真不知马也（马说 ）（） 答案：（1）代词，它，指郑国（2）指示代词， 那样 （3）代词，他们，指代使者 （4）表商量或希望语气，相当于“还是” （5）指示代词，那个人（6）代词，他的 （7）加强反问语气，相当于“难道”“又” （ 8） “其 ,其 ,”表示选择关系，相当于 “是 ,还是 ,” 13. 而 （1）今急而 求子，是寡人之过也（） （2）夜缒而 出（） （3）因人之力而 敝之（） （4）今行而 无信，则秦未可亲也。（） （5）可以解燕国之患，而报将军之仇者（） （6）籍吏民，封府库，而待将军（） 圆学子
37、梦想铸金字品牌 - 24 - 答案：（1）连词，表顺承，才（2）连词，表 修饰 （3）连词，表转折，却（4）连词，表假设，如 果 （5）连词，表并列（6）连词，表目的，来 14. 且 （1）以其无礼于晋，且贰于楚也（） （2）且 君尝为晋君赐矣（） （3）若属皆且 为所虏（） （4）臣死且 不避，卮酒安足辞（） 答案： （1）连词，表并列（2）连词，况且 （3）副词，将要（4）副词，尚且 15. 焉 （1）然郑亡，子亦有不利焉（） （2）许君焦、瑕，朝济而夕设版焉 （） （3）若不阙秦，将焉 取之（） （4）三人行，必有我师焉（ 论语 ）（） （5）且焉 置土石（ 愚公移山）（） 答案：（1）
38、句末语气词，相当于“啊”（2） 句末语气词，不译 （3）代词，哪里 圆学子梦想铸金字品牌 - 25 - （4）兼词，相当于“于之” ，在其中 （5）疑问代词，哪里 八、重点考查的词语活用类型 请写出下列加点字的活用类型并释义。 1. 晋军 函陵，秦军 氾南（） 2. 夜 缒而出（） 3. 朝 济而夕 设版焉（） 4. 既东封 郑（） 5. 且君尝为晋君赐 矣（） 6. 烛之武退 秦师（） 7. 若亡 郑而有益于君（） 8. 若不阙 秦，将焉取之（） 9. 越国以鄙 远（） 10. 共其乏困 （） 11. 邻之厚 ，君之薄 也（） 12. 皆白衣冠 以送之 （） 13. 进兵北 略地（） 14.
39、 函 封之（） 15. 箕 踞以骂曰（） 16. 籍 吏民，封府库（） 17. 范增数目 项王（） 18. 刑 人如恐不胜（） 圆学子梦想铸金字品牌 - 26 - 19. 使使以闻 大王（） 20. 今太子迟 之（） 21. 群臣怪 之（） 22. 项伯乃夜 驰之沛公军（） 23. 吾得兄 事之（） 24. 常以身翼 蔽沛公（） 25. 先破秦入咸阳者王 之（） 26. 此亡秦之续 耳（） 27. 项伯杀人，臣活 之（） 28. 沛公旦日从 百余骑来见项王（） 29. 交戟之卫士欲止 不内 （） 30. 此其志不在小 （） 31. 君安与项伯有故 （） 32. 素善 留侯张良（） 33. 秋毫
40、不敢有所近 （） 34. 拔剑撞而破 之（） 答案： 1. 名词活用为动词驻扎 2. 名词作状语在夜里 3. 名词作状语在早晨，在晚上 4. 名词使动用法使,成为疆界 5. 动词活用为名词恩惠 6. 动词使动用法使,退却 圆学子梦想铸金字品牌 - 27 - 7. 动词使动用法使,灭亡 8. 动词使动用法使,减少，侵损，削减 9. 名词意动用法把,当做边邑 10. 形容词活用为名词缺乏的东西 11. 形容词活用为动词变雄厚，变薄弱 12. 名词活用为动词着白衣冠 13. 名词作状语向北 14. 名词作状语用匣子装 15. 名词作状语像箕一样 16. 名词活用为动词登记 17. 名词活用为动词使眼
41、色 18. 名词活用为动词惩罚 19. 动词使动用法使,听到 20. 形容词意动用法认为 ,迟缓 21. 形容词意动用法认为 ,奇怪 22. 名词作状语在夜里 23. 名词作状语像对待兄长一样 24. 名词作状语像翅膀一样 25. 名词使动用法让,称王 26. 动词活用为名词后继者 27. 动词使动用法使,活，救活 28. 动词使动用法使,跟从 圆学子梦想铸金字品牌 - 28 - 29. 动词使动用法使,停止，使 ,进入 30. 形容词活用为名词小的方面 31. 形容词活用为名词交情 32. 形容词活用为动词友善，交好 33. 形容词活用为动词接近，沾染 34. 形容词使动用法使,破，撞破 九
42、、重点考查的文言句式 请写出下列句式类型并翻译。 1. 是寡人之过也。（） 翻译： 2. 今日往而不反者，竖子也！（） 翻译： 3. 失其所与，不知。（） 翻译： 4. 此亡秦之续耳。（） 翻译： 5. 太子及宾客知其事者。（） 翻译： 6. 群臣侍殿上者。（） 翻译： 7. 以其无礼于晋，且贰于楚也。（） 翻译： 圆学子梦想铸金字品牌 - 29 - 8. 私见张良，具告以事。（） 翻译： 9. 夫晋，何厌之有？（） 翻译： 10. 大王来何操？（） 翻译： 11. 父母宗族，皆为戮没。（） 翻译： 12. 燕国见陵之耻除矣。（） 翻译： 13. 若属皆且为所虏！（） 翻译： 14. 晋军函陵
43、，秦军氾南。（） 翻译： 15. 秦王购之金千斤。（） 翻译： 16. 敢以烦执事。（） 翻译： 17. 为击破沛公军！（） 翻译： 18. 卒惶急无以击轲。（） 翻译： 圆学子梦想铸金字品牌 - 30 - 19. 财物无所取，妇女无所幸。（） 翻译： 20. 朝济而夕设版焉，君之所知也。（） 翻译： 答案： 1. 判断句，“,也”表判断这是我的过错。 2. 判断句，“,者,也”表判断今天去了而 不能好好回来复命的，那是没用的人。 3. 否定判断句，无标志失掉自己的同盟者，这是 不明智的。 4. 判断句， 无标志这是已经灭亡的秦朝的后继者 啊。 5. 定语后置，定语“知其事”后置中心语“宾客”
44、 之后太子和知道这件事的宾客。 6. 定语后置句， 定语“侍殿上” 后置中心语 “群臣” 之后站在殿上陪侍君主的臣子们。 7. 状语后置句。状语“于晋”后置中心语“无礼” 之后，“于楚”后置中心语“贰”之后因为郑国 对晋文公无礼，并且在依附于晋的同时又依附于 楚。 8. 状语后置句。状语“以事”后置中心语“具告” 之后私下会见张良，把情况详细告诉了张良。 圆学子梦想铸金字品牌 - 31 - 9. 宾语前置句，“之”宾语前置句的标志， 宾语“何 厌”前置谓语动词“有”之前那晋国有什么满足 的呢？ 10. 宾语前置句，疑问句中疑问代词“何”前置谓 语动词“操”之前大王来时带了什么礼物？ 11. 被
45、动句，“为”表被动父亲、母亲和同族的人 都被杀死或没收（入宫为奴）。 12. 被动句， “见”表被动燕国被欺侮的耻辱也除 掉了。 13. 被动句， “为所”表被动你们这些人都将被他 俘虏。 14. 省略句，“军”后省略介词“于”晋军驻扎在 函陵，秦军驻扎在氾南。 15. 省略句，“之”后省略介词“以”秦王用一千 斤金做赏格。 16. 省略句，句首省略主语“我们”， “以”后省略 介词宾语“之” （这件事）我们怎么敢拿这件事 情来麻烦您。 17. 省略句，“为”后省略介词宾语“我”给我打 败沛公的军队。 18. 固定句式， “无以 ,”译为“没有用来 ,的” 大家都惊慌失措，没有用来击杀荆轲的办
46、法。 圆学子梦想铸金字品牌 - 32 - 19. 固定句式， “无所 ,”译为“没有 ,的”对 财物没有什么拿去，对妇女也不宠幸。 20. 固定句式，“所 +动词” ，构成名词性短语，译为 “,的”早上渡河回国， 晚上就修筑防御工事， 这是您知道的。 十、重点考查的课文句子翻译 1. 若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 翻译： 2. 焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。 翻译： 3. 因人之力而敝之，不仁。 翻译： 4. 此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！ 翻译： 5. 今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。 翻译： 6. 轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。 翻译： 7. 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 翻译： 圆学子梦想铸金字品牌 - 33 - 8. 夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。 翻译： 9. 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ 翻译： 10. 夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！ 翻译： 答案：1. 如果您放弃围攻郑国而把它作为东方道路 上（招待过客）的主人，（一旦）秦国使者往来经 过（这儿），郑国可以随时供给他们缺少（的东西）， （这）对您也没有什么害处。 2. 为什么要灭掉郑国而