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1、严慈有度的爱：后进生转化的基础严格而热爱的爱情：是已故学生转型的基础每个人都经常说：“赞美的魅力远远大于批评。 “每次参加会议，我们都会强调要把学习困难的学生和本科生转化，并给予他们更多的照顾。想到这一点，我不禁反思自己的教育和教学工作。但是“十个手指不一样”，课堂上总会有一些“后学生”，他们的存在往往会引起课堂上的各种问题，带来各种课堂管理工作。困难，这是班主任最头疼的事，当然，我班也不例外。在最初的教育和教学中，可能有些事情做得不好，在以后的反思中，慢慢地学会接受和容忍。如果我对那些所谓的“后续学生”失去耐心，他们也会给其他学生一个反面的例子，这样其他学生就可以学会嘲笑别人的技能。事实上，
2、在这个时候，校长非常有必要加强思想政治工作，从“教人做人”，关心他，给他理性，正确指出他的缺点，做他的转变工作，并改善他的个人。品质，促进了班级整体素质的提高。在任何情况下，对落后学生的描述只会影响他们年轻的思想，使他们长时间产生“我不如人”的想法。我们班上有一个特别顽皮的孩子，一双闪烁的眼睛，总是有自己的“小算盘”。他班上最喜欢的事情是在桌子下做小手势，经常转移其他学生的注意力;课后，在教室里玩，真是太遗憾了！家庭作业每天都欠，而且总是谎言。面对这样的学生真的很头疼。他的父亲和母亲也与他无关，只是寄希望于老师。怎么做？我开始在他身上找到最微小的优势。只要我发现一点点，我想赞美他，在学生中建立
3、他的声望，减少指责，鼓励，减少抱怨和理解。当他取得进步时，他并没有忘记在全班同学中赞美他。由于我没有放松我的学习要求，渐渐地，他也在课堂上听了一些课，并积极回答了问题，并取得了不小的进步！我显然觉得他在课堂上是自律的，虽然时间仍然很短，但只要我看着他，他就会收敛很多。他认为这是老师和他之间的默契。老师对他有好处。我觉得他有一点点。我可以压制学生一段时间。 “惩罚”可能有用，但如果你想真正改变学生，那一定是教师的心。教师必须尊重和理解学生，这是一个长期的教育过程。真正的教育是一种心连心的活动。只有从内心深处才能到达你心灵的深处。教师只能用心中的“爱”来对待“劣等学生”，以达到他们心灵的深处。通过
4、“父母的爱”和“母爱”获得他们的信任是改变“回归学生”工作的基础。与优秀学生相比，“学习学生”与学习或行为习惯之间存在一定差距。一般来说，家庭环境和周围环境并不理想，有些还比较糟糕。他们往往得不到他们应得的关怀和爱。然而，“成功后的学生”也有自尊心，他们也渴望被同学和老师所爱。他们希望得到社会，家庭和学校教师的平等对待，并受到他人的尊重。因此，教师应充分准备好自己的思想和信心，更加关注他们，帮助他们克服自己的不耐烦，不断发现自己的重复进步因素，并鼓励他们加强信心和教育。并引导他们逐步转变为良好的一面。同时，要注意做好巩固工作，防止落后学生思想再度发生。这需要我们做很多持久的努力。校长应该像孩子
5、一样爱他们，问他们，并对他们负责。他们必须有一颗善良的心和一个严格的父亲。他们必须体面和温和，并积极为他们转变为进步创造条件。教育不是一次性的事件。当我倾诉我的爱时，我也看到了学生的潜力和可爱。看来我也看到了他们脸上的幸福面孔。简而言之，我们每个老师都有责任善待本科生。他们应该关注他们在课堂上的进步。他们应该在课后有意识地接近他们，走进他们的内心世界，缩短师生之间的距离，获得他们的信任，增强他们的自尊和自信。试着走进孩子的心里，学会照顾他。事实上，孩子需要鼓励和照顾。如果周围的人可以给他一个希望并给他信心，那么他肯定会更加严格。学会爱孩子，充分爱他们，让他们感受到我们的爱，体验爱，然后爱会溢出，遍布周围的世界，渗透社会。4 / 4