2018学年七年级语文上册第二单元美丽传说第3课葡萄沟的传说教案4新疆教育版2.doc

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1、葡萄沟的传说选择题:我实在走不动了,能不能歇一会儿?问:我怎么了?A:不想走了 B:不想动了C: 累得走不了路了 D:不想休息 正确答案:C 前提测评及导入新课方案第三课: 阅读理解 课题 多媒体课程 试验课程 电教课程 教学方式 难点 重点 教学目标与学习目标1.仔细阅读所给的材料,理解其表达的意思。2.根据了解到的内容选出正确选项。知识目标1.理解所给的材料所表达的意思。能力目标2.通过做课后练习,培养一定的阅读理解和实际交际的能力。情感、态度和价值观教学过程及内容:1.教学方法:阅读法 启发法 阅读训练法2.学习方式: 自主学习 合作学习3教学过程:1)复习旧课 。 2)细读材料,理解其

2、意。3)选择正确选项,并进行校对。 4)巩固并小结。4.教学内容:请阅读善良与聪明回答下列问题。一根据短文内容选择恰当的词语:1.短文(1)处可以填入的词语是:A:把 B:被 C:使 D:让 正确答案:A2.短文(2)处可以填入的词语是:A:买不起 B:买得起 C:买得了 D:买不了正确答案:D ( - )教学过程设计(教学的内容,教学方法及重,难点的处理方法师生活动,总结基础知识)3.短文(3)处可以填入的词语是:A:是而不是 B:不是就是 C:不是而是 D:不仅而且 正确答案:A4.短文(4)处可以填入的词语是:A:即 B:既C:又 D:也 正确答案:C5.短文(5)处可以填入的词语是:A

3、:股 B:缕 C:朵 D:片 正确答案:D二、根据短文内容选择正确答案:1.国王只剩下五个铜板,原因是: A:他很穷 B:他的钱被骗了 C:他忘恩负义 D:他的钱都分给了老百姓 正确答案:D2. 国王认为自己:A:善良大方B:忘恩负义C:治国有方 ( - )教学过程设计(教学的内容,教学方法及重,难点的处理方法师生活动,总结基础知识)D:聪明绝顶正确答案:A3国王把五个铜板给了老奶奶后,老奶奶给了他:A:五枚金币 B:很多钱 C:一个钱袋 D:五个铜板 正确答案:C 教学过程设计选择题:国王是什么样的人?A:聪明的人 B:狡猾的人C:吝啬的人 D:善良、大方的人 正确答案:D 能力测评题1.复习阅读练习。2.预习第四课口语交际作业 课后反思不合格合格良优备课评价 :教研组长意见:

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