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1、第 1 页 20XX 年春季学期教务处工作计划 特征码 dhEUQvTyBqIMuFNYPQie 20XX 年春季学期教务处工作计划 一、工作思路 围绕学区主要工作，认真学习贯彻新课标精神，以加强校本教 研，提高教师业务水平为抓手，以改进和加强教学常规管理， 提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培养良好的学风、 班风，形成良好的校风，实现轻负担高质量，促进学生全面、 主动、和谐地发展，使全校的新课程实施再上一个新台阶，充 分发挥在全县的示范作用。 二、重点工作 1、进一步加强新课改精神的学习，全面提高全校教师的业务素 质和课堂教学水平。 2、探索校本教研新模式。充分利用现代化交流平台，探索
2、网络 第 2 页 教研新模式，加强教师间的协作与交流；实施以教研组为主的 “集体备课上课评课再上课”专题式课堂教学研 讨活动，全面提高课堂教学效率。 3、改进和加强对教学常规的过程管理，提高教师钻研教材的意 识和备课的实用性。 4、落实全面、全程质量监控措施，健全和完善教学考评奖惩制 度，全面提高我学区教育教学质量。 三、具体措施 （一）重视业务学习，提高业务素质 1、加强教育理论的学习和指导，提升专业素质。 继续要求每位教师每学期至少读一本教育专著，订阅一本业务 刊物，并做好业务摘记；学校积极创造条件，采用“走出去， 请进来”的方法加强业务指导，教研组每月至少组织一次业务 学习；全面推行写教
3、学反思活动，鼓励教师积极撰写教学案例、 教学叙事和学科论文，保证每学年能够有一篇获奖或发表。 第 3 页 2、加强专题研究，提升教学实践能力。 学区内继续开展“有效教学的途径与方法的研究”的课题研究 工作，做好教师专业成长档案袋建设，课题论文及案例汇编， 课题博客建设等工作，迎接县局对本课题德验收。各学科、各 教研组要根据大柏学区中心学校课题管理办法 ，从目前课改 推进的实际出发，按照县课题规划规划和课题研究方案，针对 学科课改难点，做好课改课题的申报工作。以课题为龙头，根 据各校建立的校本研究课题，要求教师深入参与课题研究，着 力关注教学中的具体问题，以提高教师的教学水平和能力为目 的，扎扎
4、实实开展课题研究。用课题研究服务课改实验，促进 教师素质的提高，促进学生个性的发展，促进学校教学质量的 提高。 （二）探索校本教研新模式，提升课堂教学水平 各校要加强对校本教研活动的研究，不断发现问题，理清思路， 落实新措施，解决校本教研活动中出现的实际问题。改进和完 善以校为本的教研制度和工作方法。把校本培训融入校本教研， 把集体备课、课例展示、诊断反省、课题研究、等教研模式与 校本培训结合起来，以校本培训促进校本教研，以校本教研促 进教师专业成长，形成借课改优势提升学校办学水平和提高教 第 4 页 学质量的新局面。 1、继续抓好听课评课制度，确保其实效性。 要求每位教师每学期内都能在校内上
5、一堂公开课，倡导从“备 课上课评课再上课”的系列活动，让每位教师参 与全过程，在活动中促进提高。 2、活动形式力求丰富多彩，确保其全面性、实效性。 避免校本教研就是听课评课的认识误区，充实教研活动的内容 和形式。因地制宜开展业务学习、专题讨论、看评录像、问题 探讨等机动灵活的活动形式，真正让教研活动为课堂教学服务。 3、探索网络教研新模式，提高活动效率。 充分利用现代化办公平台，开创网络教研新模式，进一步增强 教师之间的交流，形成浓厚的教学研讨氛围。一是建立学区教 师 qq 群，开展网上交流和研讨；二是鼓励教师建立教学博客， 发表自己的教学感悟或随笔。 第 5 页 （三）优化教学管理，全面提高
6、教学质量 1、落实教学常规，加大备课、上课、作业布置与批改等教学常 规的监督检查力度，采用教研组每周一查，教务处每月一查等 方式，确保制度的有效落实。教学开放周的开展和随堂听课要 制度化，纳入教师绩效考核中。学校领导要带头深入课堂，学 校领导每期听课不得少于 15 节，教师每期听课不得少于 10 节， 听课记录、评课记录等要整理归档，教务处期末检查评比，并 公布检查结果。 2、全面贯彻落实教学工作“十字”方针，即备课要“深” ，上 课要“实” ，作业要“精” ，教学要“活” ，手段要“新” ，活动 要“勤” ，考核要“严” ，辅导要“细” ，负担要“轻” ，质量要 “高” 。 3、加强技能学科
7、和弱势学科教学。本学期继续重点关注科学、 体育、信息技术学科等学科的教学管理，加强课堂教学的指导 和教学常规的督查，积极培养学科骨干，大力营造良好的学习 氛围，促进学科质量的全面提高。 4、重视过程检测，及时改进教学。要求教师做好过程性检测， 每上完一个单元，对学生掌握知识的情况作单元过关测试，并 第 6 页 在备课笔记中做好学生成绩登记，以利于及时查漏补缺。教务 处重点抓好期中、期末阶段性检测，对学区的教学质量进行全 面监控。 5、重视“轻负高效” 。以“有效教学”课题研究为载体，要求 教师能够提高自身素质和课堂教学水平，提高课堂教学效率， 严禁加重学生课业负担，力争做“轻负高效”的教师。
8、6、要求教师及时做好教学工作的总结，重视反思，重视积累教 育教学经验，重视骨干教师的引领示范作用。 附：本期教务处工作行事历 二月份： 1、制定各教研组、各学科教学计划。 3、制定班主任工作考核细则。 4、积极申报课题。 （校本部以教研组为单位，村小以校为单位） 第 7 页 5、学期初常规教学工作检查。 三月份： 1、做好推荐参加优质课评选工作 2、开展小学语文、英语学科教学论文征集和评选，并择优上报 县局。 3、开展学区内“广玉兰”杯师生经典文化诵读选拔赛。 四月份 1、期中常规教学工作检查。 2、举办学区教学开放周活动。 3、检查各校教研组工作，迎接县局检查 4、开展“有效课题”相关活动。
9、 五月份 第 8 页 1、对教学开放周活动进行总结，形成报告。 2、开展班主任工作经验交流会。 3、征集 20XX 年小学数学教学论文、教学设计、案例，上报县 局。 4、做好肥西县小学英语优质课评选参赛人员推荐工作。 六月份 1、期末教学常规工作检查。 2、编印“有效课题”论文集和案例、反思集。 3、组织毕业班和一至五年级教学质量检测工作。 4、组织教师对科检测成绩进行分析，填好反馈表。 5、做好期末工作总结，材料整理归档。 第 9 页 6、做好备课笔记、论文、案例（叙事）评选工作。 七、八月份 1、做好课题结题工作，迎接县课题组验收。 2、组织开展学区内校本培训活动。 3、组织教师参加县各学科教学年会。