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1、1 （二）云南省幼儿园督导评估标准 A 级 指 标 B 级 指 标 C 级 指 标 评估标准评 估 结 果 优秀合格不合格 优 秀 合 格 不 合 格 A1 办 园 目 标 B1 办园 方向 C1全 面贯 彻教 育方 针 1、按照全面贯彻教育方针，全面提高教育质量的 要求，制定办园目标和促进幼儿全面发展的目 标； 2、更新教育观念，树立以人为本的教育观、儿童 观和质量观，全面评价幼儿； 3、近期和长期的发展方向明确，无违背教育方针 的现象，发展目标得到落实。 三项要素基 本达到要求 有一项要 素未达到 要求 优 秀 C2依 法办 园 1、认真依照教育法、教师法、未成年 人保护法、残疾人保障法、
2、劳动法等 法律法规办园； 2、认真执行幼儿园管理条例、幼儿园工作 规程和幼儿园教育指导纲要（试行）（以 下简称条例、规程、纲要）等教育 规章，遵循教育规律办园，幼儿园管理规范。 二项要素基 本达到要求 有一项要 素未达到 要求 优 秀 B2 办园 思想 C3双 重任 务 1、认真学习纲要，明确幼儿园的性质、任务， 实现保育、教育目标； 2、幼儿接送时间，寒暑假留园工作等服务项目能 适应当地生产实际和家长工作需要，措施具体可 行。 二项要素基 本达到要求 有一项要 素未达到 要求 优 秀 C4保 教结 合 1、以保教工作为中心，园领导主要精力放在保教 工作上； 2、人、财、物的安排体现保教并重。
3、 基本体现保 教结合 有一项要 素未达到 要求 优 秀 2 A 级 指 标 B 级 指 标 C 级 指 标 评估标准评 估 结 果 优秀合格不合格 优 秀 合 格 不 合 格 A2 办 园 条 件 B3 教职 工队 伍 C5 守编 定员 1、教职工与幼儿的比例，全日制不低于1：8，寄 宿制不低于1：6，每班配备3 名保教人员； 2、炊事员与幼儿的比例为1：50，少于三餐的可适 当削减。 医务人员、 保育人员及其他人员按照省 劳人编 8732号文件编制配备。 比例分别达 到 1： 12 1：10 1：60 比例分别 低于 1：12 1：10 1：60 优 秀 C6 任职 履职 1、具有大专以上学
4、历教师的比例逐年提高，教师 学历符合教师法要求，各类人员职责明确， 结构合理； 2、教师中具有幼儿教师资格者为100% ，保育员具 有初中以上文化水平，业务培训合格，其他人员 具有相应业务基本功。教师普通话水平达到省定 的标准； 3、认真履行幼儿园教师、保育员、医务人员的职 责。 只达 80% 低于 80% 合 格 B4 园舍 设备 C7 环境 1、幼儿园占地面积生均达到10 平方米，与幼儿园 规模相适应，有沙地、嬉水池、饲养角、种植园 地； 2、环境整洁、无污染、无噪音的影响。绿化、美 化、儿童化达到较高的水平。校园文化体现教育 性，保证教师身心健康。 二项要素基 本达到要求 有一项要 素未
5、达到 要求 合 格 C8 用房 设施 1、房屋设施安全、适用、无危房； 2、幼儿活动室、寝室面积生均达到2.5 平方米， 有保健室、隔离室，各类用房通风、明亮。 无危房，基 本达到要求 有一项要 素未达到 要求 优 秀 C9 设备 购置 1、配有适合幼儿使用的桌椅、床、玩具等，卫生 用具一人一巾一杯。有符合各年龄幼儿的图书， 生均 5 册，并逐年增添； 2、配备相应的大型户外体育器械，有常用的电教 设施； 3、 保健室、 隔离室设备符合云卫妇发95486号文 件的要求。厨房有消毒、防蝇、防尘设备。按照 消防要求配置灭火器。 基本达到 要求 有一项要 素存在严 重问题 优 秀 C10 经费 投入
6、 1、经费投入基本满足幼儿园保教工作需要，并逐 年有所增长，办园条件不断得到改善； 2、为教职工的进修、教学业务资料提供保障。 基本达到要 求 经费投入 有一项要 素不合理 优 秀 3 A 级 指 标 B 级 指 标 C 级 指 标 评估标准评 估 结 果 优秀合格不合格 优 秀 合 格 不 合 格 A3 办 园 过 程 B5 行政 管理 C11 组织 管理 1、园长持证上岗，依据规程负责领导全园工 作，认真履行园长职责，有岗位培训合格证； 2、管理机构健全，能发挥党团、群团组织的作用。 基本达到 要求 有一项 要素未 达到要 求 优 秀 C12 规划 管理 1、根据纲要精神制定符合本园实际的
7、近期和 中长期规划及实施方案； 2、有符合本园实际的教育目标、班级工作计划， 形成计划、执行、检查、总结工作常规，保证总 体目标的实现。 基本达到 要求 有一项 要素内 容缺乏 合 格 C13 规章 制度 1、幼儿园各项规章制度健全，执行有效，有民主 监督的制度与措施，成效显著； 2、建立健全目标管理制度，责任层层落实，园风 优良，教职员工工作秩序井然。 基本达到 要求 有一项 要素缺 乏或未 达到要 求 优 秀 C14 档案 管理 1、建立行政档案，教育教学档案，卫生保健档案， 后勤财务档案，家长工作档案； 2、档案齐全，管理规范。 基本达到 要求 有一项 要素缺 乏或未 达到要 求 合 格
8、 C15 财务 管理 1、有严格的财务管理制度，人员落实，收支帐目 清楚。 严格执行收费的有关政策，收费项目及标 准符合规定，票据填写规范； 2、园产管理制度完善，帐目清楚，帐物管理规范， 教学设施及设备管理妥善，维修及时，保证教学 需要。 基本达到 要求 有一项 要素存 在严重 问题 合 格 B6 师资 管理 C16 师德 规范 1、中小学、幼儿教师职业道德规范人人明白， 个个遵守，教师教育思想端正，敬业爱生，为人师 表，精神面貌好； 2、有师德建设计划、措施和执行记录。 基本达到 要求 有一项 要素缺 乏或未 达到要 求 优 秀 4 A 级 指 标 B 级 指 标 C 级 指 标 评估标准
9、评 估 结 果 优秀合格不合格 优 秀 合 格 不 合 格 A3 办 园 过 程 B6 师资 管理 C17 培训 考核 1、加强教师思想政治工作，学习制度化，讲实效； 2、有提高和考核教师业务素质的制度，全面提高 教师保教工作能力和水平，骨干教师和青年教师的培 训成效显著， 重视教师教学创新精神和教学实践能力 的培养与评价考核，园内教师的自培能力较强 基本达到 要求 有一项 要素缺 乏或未 达到要 求 合 格 C18 地位 待遇 1、认真贯彻教师法，教师的权利和义务得到 享受和履行； 2、维护教师的合法权益，努力改善教师的工作、 生活条件，医疗保险等有关政策规定得到落实； 3、教职工积极性高，
10、创造性得以充分发挥。 基本达到 要求 有一项 要素未 达到要 求 优 秀 B7 保育 管理 C19 膳食 管理 1、制定营养平衡的每周食谱，认真进行幼儿营养 食谱的经济核算，每年结余不超过3% ； 2、执行食品卫生“五四”，把好膳食管理的“四 关”，保证幼儿饮水。 基本达到 要求 有一项 要素未 达到要 求 优 秀 C20 卫生 保健 1、幼儿入园体检率100% ，每年复检率95% 以上， 半年测身高、 视力一次， 每季度量体重一次，定期分 析评价幼儿身高、 体重、 血色素的增长态势，教职工 每年体检率达98% 以上； 2、晨、午检有观察、有记录、有措施； 3、严格执行卫生消毒制度，科学制订实
11、施各年龄 班一日生活作息制度； 4、贯彻以预防为主的方针，传染病发病率不超过 幼儿总数的5% ，贫血、营养不良等各种矫治管理率 达 90% 以上。 基本达到 要求 有一项 要素存 在严重 问题 合 格 C21 安全 工作 1、有完善的保障师生安全的制度与措施，安全保 卫工作有专人负责，制定了突发事件处置预案， 及时消除安全隐患，未发生过重大安全责任事 故； 2、重视幼儿的安全教育，增强师生安全意识，提 高安全自我防范意识和能力。 基本达到 要求，未发 生过安全 责任事故 发生重 大安全 责任事 故 优 秀 5 A 级 指 标 B 级 指 标 C 级 指 标 评估标准评 估 结 果 优秀合格不合
12、格 优 秀 合 格 不 合 格 A3 办 园 过 程 B8 教育 管理 C22 教育 思想 1、有目的、有计划地组织教师学习教育理论，开 展不同层面的教学研究和试验，有阶段性成果 或交流经验。有大面积提高保教质量的措施， 注意面向全体幼儿，关注个别差异，促进每个 幼儿富有个性的发展； 2、以游戏为基本活动，尊重幼儿的兴趣和实际经 验，满足幼儿需要； 3、积极开展适合幼儿的体育活动，每天户外活动 不少于两小时，其中体育活动不少于1 小时； 4、综合利用各种教育资源组织教育活动，培养幼 儿的兴趣和动手能力，丰富幼儿获得有益身心 发展的经验； 5、加强德育，以情感教育和培养良好的行为习惯 为主，注意
13、潜移默化的影响。 基本达到 要求 有一项 要素存 在严重 问题 优 秀 C23 教育 计划 1、根据纲要要求，制定教育计划，计划 的目的明确，切实可行； 2、有幼儿园工作计划、班级工作计划、教学 工作计划等； 3、教学计划执行情况有分析，儿童发展情况有记 录。 基本达到 要求 缺乏一 项要素 内容 合 格 B9 幼 儿 发 展 C24 教育 科研 1、教研组织健全，活动有针对性，体现教改 精神，活动有计划有记录； 2、幼儿的教育内容以健康、语言、社会、科 学、艺术等五个领域为主体； 3、定期开展园内的观摩、交流、研究活动； 4、根据幼儿园实际开展教育科研活动，有课 题、有成果、有记录。 基本达
14、到 要求 有一项 要素未 达到要 求 合 格 6 A 级 指 标 B 级 指 标 C 级 指 标 评估标准评 估 结 果 优秀合格不合格 优 秀 合 格 不 合 格 A4 办 园 效 益 B9 幼儿 发展 C25 身体 素质 1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快； 2、生活习惯良好，有基本的生活自理能力； 3、知道初步的安全保健常识，有一定的自我 保护意识； 4、喜欢参加体育活动，动作协调灵活。 70% 以上幼 儿达到要 求 达到要 求的幼 儿低于 70% 优 秀 C26 智能 发展 1、主动参加各种学习活动，喜欢听故事、看 图书，注意力集中。能综合运用各种感官动手、动 脑探究问题，感知事
15、物，解决生活中经常遇到的问 题； 2、初步学会有目的、有顺序、准确地观察事 物，有初步的想象力和创造意识，用适当的方式表 达、交流探索过程和结果； 3、能从生活和游戏中感受事物的数量关系； 4、能听懂、会说普通话，乐意与人交谈，注 意倾听对方讲话，能理解日常用语，能清楚地说出 自己想说的事； 5、会使用工具和材料制作玩具和物品，在教 师的教导下独立操作小实验，有爱护、整理、收拾 学具、玩具的习惯。 65% 以上幼 儿达到要 求 达到要 求的幼 儿低于 65% 合 格 C27 品德 行为 1、能主动参与各项活动，有信心。乐意与人 交往，讲话礼貌， 学习互助、 合作和分享， 有同情心； 2、并遵守
16、日常生活中基本的社会行为、规则；3、能 努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感； 4、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱 祖国，珍惜资源；5、爱护动植物，关心周围环境， 有初步的环境保护意识。 70% 以上幼 儿达到要 求 达到要 求的幼 儿低于 70% 合 格 C28 审美 能力 1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美， 亲近大自然； 2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表达自己的情 感和体验； 3、能用自己喜欢的方式（声音、动作、绘画、语 言、制作）进行艺术表现活动。 70% 以上幼 儿达到要 求 达到要 求的幼 儿低于 70% 合 格 B10 社会 反映 C29 社区 及
17、家 长反 映 1、所在社区和家长对幼儿园工作和幼儿表现满意 率高； 2、幼儿毕业后能在较短时间内适应小学生活； 3、参观访问、学习者评价好。 基本达到 要求，满意 率达到 60% 满意率 低于 60% 合 格 7 A 级 指 标 B 级 指 标 C 级 指 标 评估标准评 估 结 果 优秀合格不合格 优 秀 合 格 不 合 格 A4 办 园 效 益 B10 社 会 反 映 C30 综合 表彰 奖励 1、幼儿园被评为州、市及其以上文明单位或文明 园； 2、幼儿获得州、市以上政府、教育行政部门表彰 奖励； 3、上级行政部门对幼儿园的年度综合考核为优秀。 得到各级 政府部门 好评 工作有 明显的 失
18、误 合 格 B11 办园 特色 C31 幼儿 兴趣 1、幼儿喜欢参加体育艺术活动，体育、艺术表现 能力得到社会、家长及各界的好评； 2、对周围事物、自然现象感兴趣，有好奇心和求 知欲，能运用各种感官，动手动脑，探索问题。 社会家长 基本满意 社会家 长不满 意 合 格 C32 幼儿 园特 色 1、幼儿园有明显的体现发展方向的研究主题，研 究已见成效； 2、幼儿园教育改革取得重要成果，在某个方面有 突出成绩，总结经验，形成自己的风格； 3、发挥幼儿园优势，形成自己的办园特色，得以 教育界和社会的公认。 基本达到 要求 有一项 要素是 空白 合 格 8 （三）云南省幼儿园督导评估备查资料 1. 申
19、报表及有关自评材料。 2. 计划性资料：管理目标、园务计划、保教、后勤、卫生保健、班级工作 计划和本园教育目标与幼儿发展层次目标、各班教育教学计划（学期、月、周、 日、教学计划）等。 3. 总结性资料：专题小结、全园和各部门、各班级工作总结等。 4. 会议记录：政治、业务学习、园务会议记录等。 5. 制度性资料：行政管理的各种规章制度、岗位职责、学校自定目标、自 查、自评制度的有关资料等。 6. 业务工作资料：教育教学计划审批记录、听课评课记录、保教工作检查 记录、公开（研究）课教案、教职工业务培训进修计划和登记本、教师业务档 案、教研活动记录、科研方案、教育教学科研论文、幼儿身心发展观察与评
20、估 记录、卫生保健工作记录、课程表、作息时间表、财务收支状况表册和本年度 幼儿园各类收费清单、财产登记和账目、幼儿园设备概况、本年度教职工花名 册（含年龄、参加工作时间、学历、职称、工种）和幼儿名册（含性别、年龄、 父母亲工作单位）、教师任课一览表、教职工分工一览表、幼儿园系统图等。 7. 奖惩性资料：上级各部门和有关单位、个人颁发或赠送的各种奖状、奖 旗、纪念物品及园内奖惩记载本、来园参观记录本和留言本、办学特色有关奖 励材料等。 8. 家长工作资料：家长委员会成员名单、组织活动记录、为家长开放日的 记录、家园活动记录、家长意见询问表、家长来信的原件、家园联系册、家访 记录本、向家长宣传科学
21、育儿的底稿等。 第一轮评估时，政府教育督导部门要查阅的资料是近三年的，以评估的上 一学年为主。 第二轮评估时，政府教育督导部门要查阅的是从上一轮评估结束后近三年 的资料情况。 通过收集整理，归类成册，务使档案齐全、规范化。 9 （四）云南省幼儿园督导评估量表 学校： 昆明市官渡区育艺幼儿园 2013 年 10 月 21 日 指标评 估 结 果 备注 A级B 级C级优秀合格 A-1 办园目标 B-1 办园方向 C1 全面贯彻教育方针优秀 C2 依法办园 优秀 B-2 办园思想 C3 双重任务 优秀 C4 保教结合 优秀 A-2 办园条件 B-3 教职工队伍 C5 定编定员 优秀 C6 任职履职合
22、格 B-4 园舍设备 C7 环境合格 C8 用房设施 优秀 C9 设备购置 优秀 C10 经费投入 优秀 A-3 办园过程 B-5 行政管理 C11 组织管理 优秀 C12 规划管理合格 C13 规章制度 优秀 C14 档案管理合格 C15 财务管理 合格 B-6 师资管理 C16 师德规范 优秀 C17 培训考核 合格 C18 地位待遇 优秀 B-7 保育管理 C19 膳食管理优秀 C20 卫生保健合格 C21 安全工作优秀 B-8 教育管理 C22 教育思想 优秀 C23 教育计划 合格 C24 教育科研 合格 A-4 办园效益 B-9 幼儿发展 C25 身体素质优秀 C26 智能发展合格
23、 C27 品德行为合格 C28 审美能力 合格 B-10 社会反映 C29 社区及家长反映 合格 C30 综合表彰奖励 合格 B-11 办园特色 C31 幼儿兴趣 合格 C32 幼儿园特色合格 合计 32项项项 评估结论 自评组长签名：张体仙督导评估组长签名： 10 （五）幼儿园基本情况统计表 1、 幼 儿 园 规 模 共计其中 教学班数在园儿童数小 班13 中班27 大班80 学前班 4 120 平均班额 13 平均班额 27 平均班额 40 平均班额 2、 幼 儿 园 领 导 班 子 概 况 项目 职姓 务名 性 别 年 龄 学 历 教 龄 在本园 工作时间 分管工作 专业技术 职称 备注
24、 园长张体仙女49 大 专 22 20 全园管理 副园长张彩珍女33 中 专 10 8 教学管理 教研组 长 张水仙女32 大 专 12 12 教研工作教师 后勤组 长 刘海男34 高 中 2 后勤工作 3、 教 职 工 队 伍 概 况 教职工教师保育员医务保健人员 炊事后 勤人员 教职工专业 技术职称 总 人 数 大 专 及 以 上 幼 师 中 专 高 中 毕 业 高 中 肆 业 及 以 下 大 专 及 以 上 幼 师 中 专 高 中 毕 业 高 中 肆 业 及 以 下 大 专 及 以 上 幼 师 中 专 高 中 毕 业 高 中 肆 业 及 以 下 大 专 及 以 上 医 士 专 业 高 中
25、 经 培 训 未 经 培 训 中 专 高 中 高 中 肆 业 及 以 下 相 当 小 学 高 级 及 以 上 相当 小教 一级 相 当 小 教 二 级 相 当 小 教 三 级 15 5 5 1 4 3 5 1 1 1 3 教职工年龄及教龄情况 年龄5055 岁4049 岁3039 岁29 岁以下 教职工与 幼儿比例 具有幼儿教师资 格者百分比 人数2 6 7 12.5% 2.5% 教龄20 年以上1019 年49 年4 年以下 备 注 人数1 1 2 7 11 4、 经 费 455 伙食费教育费保育费杂费其他 保育教育费全 年投入改善办 学条件 每月 标准 总收入 伙食 支出 结余 + 超 支
26、- 百分率 每月收 费标准 每月收 费标准 每月收 费标准 每月收 费标准 金额 年增长 率% 200 205000 元 211500 元 -6500 3% 90 90 无无37540 58% 5、 幼 儿 园 园 舍 设 备 园 舍 m 2 占地建筑室外运动场地（走道等）绿化 面 积 幼儿生 均面积 面 积 幼 儿 生 均 面 积 面 积 幼儿生均面 积 面 积 幼儿生 均面积 180 1.5 960 8 310 2.58 50 0.41 园舍环境状况 新建房 面积 改建房面积危房面积潮湿污染室内通风明亮 0 0 0 0 0 800 用 房 教室寝室 盥洗室 （间） 厕所 （间） 音体室 （
27、间） 保健室 （间） 隔离室 （间） 间 数 总面积 幼儿生 均面积 间 数 总面积 幼儿生 均面积 3 幼 儿 成 人 1 1 1 4 120 1 4 150 1.25 4 4 设 备 大型体育运 动器械（件） 沙地嬉水池饲养角种植园 适合幼儿的 桌椅 2 有 幼儿床玩具架 一人一 巾一杯 流水洗手 设备 幼儿图书 （生均册数） 教职工自制 玩具（师均 件数） 12 一人一床有有有4 4 6、 幼 儿 卫 生 保 健 工 作 （一） 体 检 幼儿体 检率 % 100% 幼儿身体 增长情况 身高 增 长 率% 96% 合格率 % 95% 教师体 检率 % 100% 体重 增 长 率% 98%
28、合格率 % 98% 晨检及全天观察 晨检 好 晨检 记录 有 有 措 施 有 有 全日 观察 开 展 中 无无未开展 差 一日 生 活制 度 合理合理 餐距 （小时） 户外活动时间 （日小时） 户外体育活动时间 （日小时） 午睡时间 （日小时） 不合理3 2 15 2 预防疾 病 计划免疫率 % 100% 传染病发生率 % 疾病治疗率 % 病儿隔离制度 有有 矫治率 % 无 消毒情 况 口杯毛巾被褥玩具桌椅 消毒已消毒已消毒已消毒已消毒已消毒 未消毒 室内外 卫生 好中差 登、统计资料 好中差 室内 好好 室外 中 心理保 健 保教人员学习情况心理保健开展情况 组织已组织 未组 织 开展已开展
29、未开展 13 6、 幼 儿 卫 生 保 健 工 作 （二） 食 谱 有有 带量营养分析每月测 3 天 不带量食品卫生“五 四”执行情况 好中差 无 伙食管理“五四”执行情况 医 生 指 导采 购 员 采 购 好中差好中差 膳食核算情况超 未超儿童饮水是否保证 是 否 安全制度是否健全 是 否 安全措施是否有力是一般否安全教育开展情况 是一般不 好 幼儿自我保护能力 有 进行自我保护教育 进行 无未进行 安全责任事故 一级次（起）无二级次（起）无三级次（起）无 保健设备 保 健 室 有无 隔离 室 有无 设备情况 好中差好中差 7、 幼儿 全面 发展 综合 评 价 评价情况身体素质智能素质品德素质审美素质 优秀（ % ） 合格（ % ）100% 100% 100% 100% 不合格（ % ） 8、 受表 彰奖 励情 况 表彰级别 党政综合类受奖次数文艺体育类受奖次数其他类受奖次数 集体个人集体个人集体个人 全国表彰 省级表彰 州、市级表彰 县（市、区）级表彰 14