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1、第 1 页 20XX 年秋季学期语文组教研工作总结 特征码 DCwOmttsRHAWEHtSPkdp 20XX 年秋季学期语文组教研工作总结 本学期来，在教育教学质量管理的大旗下，围绕省市教研培训 院的工作安排，语文教研组在校行政和教务处、教研室的直接 领导下，全体成员团结协作，积极、稳妥、有效地深化语文课 程改革实验，加大课堂改革力度，推进课题研究，规范教研教 学常规管理，不断提高语文课堂有效教学质量，在提高学生语 文能力上下功夫，取得了一定的成效。现回顾总结如下： 一、加强研训学习，提高业务水平 在开展教研活动中，语文教研组始终把学习放在首要位置，倡 导全体教师做“学习型教师” ，在“广吸
2、收” 、 “厚基础”上下 工夫。我们组织教师积极参加市优质课、兄弟学校开放周、高 三备考研讨会等活动。我们还参加省市校组织的各类教研活动。 9 月底，秦颍 和赵琨老师参加中语会中南六省年会。12 月底， 丁春娃和王永燕老师参加海南省中学语文文学社团建设暨中学 语文教学量化常规实施研讨会，12 月 19 日校本培训“高效的 第 2 页 课堂教学模式的探究”等等，这些教研活动开拓了老师们的视 野。 二、规范常规教学行为，以提高教学效率为中心开展课堂教学 研讨 本学期，教研组集中活动 7 次，备课组每月至少集中学习两次， 强化集体备课。本学期加强网络教研，建设语文组博客，开展 诗歌教学专题在线研讨。
3、每个年级备课组都设有邮箱，资源共 享，互相听课、评课，特别是师徒之间新老教师之间。在新教 师汇报课、教学开放周中，不少教师主动听取其他学科的课， 取长补短。 第四周举行第七批师徒结对帮扶活动徒弟汇报课，授课教师是 吴传建、李娇丽、王丽瀛、王梦迎、陈英燕。五位新老师在接 到上课任务之后，积极准备，认真投入。深入了解学生的学情， 细心钻研教材，设计出许多不同的教学方案，并虚心向老教师 请教，多次进行修改，力求做到最好。虽然几位老师是第一次 上公开课，但是没有丝毫的紧张慌乱，语言亲切，富有亲和力， 表现过硬的心理素质和语文功底。当然各位老师才刚刚走上讲 台，新教师汇报课也存在着一些不足。如对学生回答
4、的问题点 评不够精当，提问缺少整体感等等，相信在学校、教研组和老 第 3 页 教师的帮助下，青年教师将会有更广阔的天地，将快速地成长 起来。通过这次汇报课，其他老师在教育方式和方法上也不同 程度上受到了启迪，在今后的教学中我们会更加努力，形成一 支有能力、有特色、有共同愿景、有竞争能力的教研队伍。此 外，我们还参加海口一中、海南侨中、实验中学等学校的开放 周课堂教学，加强与兄弟学校的交流。 每次研讨课后，我们都召开评课研讨座谈会，就在新课程模块 教学背景下如何提高语文课堂的学习效率的问题展开热烈的讨 论。12 月底，通过选拔，研讨，指导，推出戴雕老师参加第十 届届全国信息技术与学科整合优质课大
5、赛获说课一等奖。 三、落实“十二五”课题实验，深入开展课题研究 落实“十二五”课题实验研究，人人有课题。围绕有效教学试 验，抓好全体教师参与小课题研究活动。高一年级语文教师配 合新课程要求，体会把握要领，力求语文教学改革有效实用。 高二年级备课组按时落实新课程的选修要求。高一、高二年级 研究性学习课题组中相关语文学科的指导老师，作好指导和总 结工作。语文老师要配合学校和年级，认真负责，做出成绩。 高三年级做好复习备考工作，摸索有效的备考途径，形成一整 套实用高效的操作性强的系列方案。 第 4 页 四、重视语文学习环境的建设 我们继续走大语文路线，坚持开展丰富多彩的语文活动。 11 月，在海南省第三届“双快教育杯”中学生作文比赛中有 9 名同学获一等奖，22 名同学获二等奖，15 名同学获三等奖，语 文组获优秀组织奖。 10 到 12 月期间，组织高一、高二学生参加海南省第四届中学 生语文阅读与鉴赏能力大赛，并推出作品参加全省评比，获省 一等奖 2 位，获省二等奖 3 位，获三等奖 7 位。 一份耕耘，一份收获。在全组老师的配合和支持下，语文组圆 满地完成了上级交给的各项任务，取得了优异的成绩。下学期 我们将再接再厉，努力在教研上开创新景象。