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1、第 1 页 20XX 年高一班主任工作计划 特征码 zoBZYJuIvUYoZuPGcbcy 本学期，学校安排我担任高一（3）班的班主任，经过军训和开 学一个星期的观察和了解，目前我对三班的情况已经有了一定 的认识，现将学生的情况和本学期班级的工作目标汇报如下： 一学生情况分析： 我班是高一年级的六个尖子班之一，现共有 61 名学生。在学习 方面，大部分学生比较自觉，据任课老师反映，课堂气氛较活 跃，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。但作为班主任，我更 多地注意到了我班学生在活跃的背后也存在着学习不够踏实的 缺点，这种不成熟的自信一旦受到考试成绩的打击，很容易变 成自馁。因此，我班本学期学习工作
2、的重点应该是让学生养成 认真严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。 此外，我班还有部分学生入学成绩很低，导致对学习没有兴趣 和信心，有些学生已经有严重的偏科现象，都要在本学期设法 第 2 页 解决或弥补。 二班级管理的初步设想： 高中三年，学生最后的结果如何，很大程度上取决于高一的习 惯养成。因此，本学期我为班级提出的一个口号是：习惯决定 一生。培养习惯，首先要从点滴小事做起。例如每天三次放学 时，班级都要求学生把桌子收拾整洁，椅子放到桌面下面，要 保持横平竖直；清洁区要打扫得干干净净，不留任何死角；随 时抽查校卡的佩带；作业要不折不扣地完成且不得潦草，一有 发现全部重做等等，总
3、之，在一切方面都严格要求学生按照学 校的规定去做，天天检查。在三个月之内我要跟死这个班，发 现不对的地方随时批评整改。目的只有一个，力争在高一的一 年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯，这是成 绩的根本保证。 作为学生，最重要的任务是学习。对于高一新生来说，关键是 要形成适合于自己的、行之有效的学习方法。因此，本学期我 给全班学生提出的另外一个口号是：做学习的主人。具体说来， 就是要求学生根据自己的学科强弱，学习特点，切实制定好自 己的学习计划，学习上有什么问题，要求在第一时间解决，每 天都不留下不懂的问题，努力跟上老师的教学节奏和思路，行 第 3 页 有余力的话，自己再安排时间去主
4、动拓展课外的知识，学会自 主学习。在这方面，学校已经想到了前面，开学初下发的“晚 自习时间分配表”很有指导意义，有力地促进了我们的工作。 在学法上，我特别强调两点：一是每天无论多么紧张，都要安 排时间预习第二天的课；二是不要迷信各种各样的资料，课堂 认真听讲最重要。另外我还要求学生一定要在高一把语数英三 科的基础打好，这是高考成败的关键。 为了全面掌握学生的学习和生活动态，我还准备在班级建立一 个“学生综合情况动态表” ，它要能够全面反映每个学生不同时 期的生活、学习、纪律等各方面的情况，让学生了解自己、从 而激励自己做得更好。建立一个团结高效的班干集体是班级管 理的重要环节。经过一段时间的了
5、解和考察，采用先民主后集 中的方法，我已经顺利地组建了班委会和团支部并开始运作， 总的情况看来还可以，以后的主要任务是逐步培养班干的独立 管理能力，特别是不徇私情、严肃认真的工作作风，作为班主 任，我既要对班干部严格要求，又要努力树立主要班干部的威 信，教他们做而不代替他们做，争取尽快地把他们培养成班主 任的左膀右臂，让他们真正起到班级灵魂的作用。 本学期班级工作还有一个相当艰巨的任务，就是怎样使 17 位没 有达到尖子班录取分数线的学生尽快适应老师的教学要求，尽 第 4 页 快融入班集体并使他们的成绩有所进步。这一工作打算分三步 进行。首先要从心理上消除他们的自卑感，我在班里明确地告 诫每一
6、个学生，入学的成绩并不能说明高中会怎么样，所有的 人都是从零开始，学校和老师对任何人都是一视同仁，这样说 的目的是使他们放下思想包袱，以便轻装上阵；其次，针对这 一批人中有好几个是“双差生”的现状，分别找他们谈话，从 思想上关心他们，从学习上鼓励他们，从行动上指点他们，特 别是要从纪律上严格要求他们， “逼迫”他们养成良好习惯，才 有希望使他们的学习成绩赶上来。对于这些学生，要特别注意 经常与他们的家长沟通，研究恰当的教育方式，追求“家校合 一”的教育效果。 高一（3）班学生的总体表现是可以的，从军训到现在，短短的 十多天，作为班主任，我已经深深感受到来自家长和学校的双 重殷切的希望，这种希望将鞭策我殚精竭虑，为搞好这个班的 工作而努力。