《九年级语文上册第一单元4外国诗两首练习含解析新版新人教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文上册第一单元4外国诗两首练习含解析新版新人教版.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、4外国诗两首1.下列词语中,加点字读音有误的一项是()A.骄阳(jio)蛐蛐(q)沉醉(zu)飘荡(dng)B.浸水(jn)树篱(l)凝成(nng)仿佛(f)C.欢嚷(rng)撒下(s)夜莺(yng)微漾(yng)D.蝈蝈(gu)消逝(sh)栖息(q)草茸茸(rng)2.下列词语中,书写有误的一项是()A.光辉舒适欢嚷B.飘荡毫华梦乡C.寂静消失夜莺D.栖息隐藏沉醉3.下列诗句中加点的词语解释有误的一项是()A.它争先/沉醉于盛夏的豪华(沉醉:比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中)B.夜莺的歌声沉寂了(沉寂:比喻十分寂静,这里是动词,指夜莺的歌声全部停止了)C.大自然沉浸在梦乡(沉浸:全部浸入
2、水中)D.幽暗的松林失去喧响(幽暗:光线昏暗)4.辨别下列各句诗运用的修辞手法。(1)明月撒下它的光辉,/给周围的一切披上银装。()(2)一旦唱得疲劳了,/便舒适地栖息在可喜的草丛中间。()5.参照所给例句,用下面的词语展开联想,给它一个精彩的解释。示例:固执:你是一堵墙,使人封闭自己,看不清外面的世界。(1)风筝:(2)友情:6.导学号88560009(2015湖北湖州模拟)下列句子中,标点符号使用有误的一项是()A.反腐不仅要惩治于后,更应预防于先;不仅要达到“不敢腐”“不能腐”的效果,更要激发“不想腐”“不愿腐”的自觉。B.中央电视台5月1日推出的政论片劳动铸就中国梦,起到了鼓舞士气的宣
3、传作用,传递出中国人民实现伟大民族复兴的中国梦的劳动情怀。C.NBA总决赛正如火如荼地进行,球迷们纷纷竞猜骑士队和勇士队谁能夺得总冠军?D.当下新媒体以自己强大的冲击力,推出了众多的引人注目的明星歌星、舞星、体坛明星、政坛风云人物7.导学号88560010(2015湖北鄂州模拟)下列有关文学常识和名著阅读的表述,有错误的一项是()A.左迁至蓝关示侄孙湘醉翁亭记记承天寺夜游都是“唐宋八大家”的作品。B.“杨志却要辰牌起身,申时便歇。”此句中的“辰牌”相当于上午七时至九时,“申时”相当于下午三时至五时。C.我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了许多人物形象,其中闰土、阿长和孔乙己都是其小说集呐喊中的人物
4、。D.英国讽刺作家和政论家斯威夫特的小说格列佛游记讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马(慧骃)国等地的经历。8.(2015山西模拟)下面加点词语使用不当的一项是()A.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。B.卢沟桥上的石狮子,千态万状,绘声绘色。C.有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。D.你也许有困惑,而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗的准备。9.(2015湖北孝感模拟)名著阅读。皇帝和全朝官员都站在岸上,等待着这一次伟大冒险的结果。他们只看到船只排成一个大半月形向前推进,却看不到我,因为这时水已经没过了我的胸脯。当我走到海峡中间时,他们更加愁闷
5、,因为这时只有我的头是露在水面上的。皇帝断定我是溺死了,而敌人的舰队又来势汹汹地从对面开来。可是不久他就放心了。我越往前走,海峡也就越浅。不多一会我已经走近岸边,到了可以听见喊声的地方。上述文段选自18世纪英国著名作家斯威夫特的小说。“这一次伟大冒险”是指。“我”还机智地扑灭了利里浦特国皇宫的大火。“我”这么一个勇敢、聪明并且正直的人,利里浦特国君臣却,导致“我”被迫逃离该国。“我”在利里浦特国的经历,体现了这部小说最鲜明的特征,那就是:奇异的想象,。导学号88560011(2015浙江)阅读下面的文字,完成第1014题。秋晨于赓虞别了,星霜漫天的黑夜,我受了圣水难洗的苦孽,你方从我的背上踏过
6、,欢迎啊,东曙,你又已复活!在这最后的瞬间,我睁眼双手抱住太阳的脚,看叶颤,花舞,听市声沉醉,直到落下欢欣的眼泪!10.这首诗分为两节,请概括每一节的意思。11.“你又已复活”中的“你”是指。12.“星霜漫天”突出了,“圣水难洗”说明了。13.作者写作这首诗的思路是怎样的?他要表达怎样的情怀?14.全诗主要运用了什么修辞手法?有什么作用?15.(2015河北)中国邮政于2015年1月10日发行了一枚以“拜年”为主题的特种邮票。仔细观察这枚邮票,完成下面的任务。(1)用说明的表达方式介绍邮票画面的主要内容。(2)请从内容方面对春联“天增岁月人增寿,春满乾坤福满门”简要赏析。参考答案练基础1.B解
7、析:B项,“仿佛”中的“佛”是一个多音字,应读“f”。2.B解析:B项,“毫”应为“豪”。3.C解析:此题是对词语含义的考查。这样的题,要根据语境,结合词语本义加以判断。C项,“沉浸”指浸入水中,多比喻人处于某种气氛或思想活动中。4.答案:(1)拟人、比喻(2)拟人解析:此题是对修辞手法的考查。常用的修辞手法有比喻、比拟(分为拟人、拟物)、夸张、排比、对偶、反复、借代、互文、设问、引用、呼告、反问、顶真(又名联珠)等。本题易出错的是第一个句子,这个句子运用了两种修辞,要写全面。5.参考答案:(1)你是我飞向蓝天的梦想,放飞你,就是放飞梦想。(2)你是冬天里的一盆火,在人们需要的时候,献上你的温
8、暖。解析:此题考查的是仿写句子。要仿照示例,句式要合理,语言要通畅、简明。练模拟6.C解析:分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,判断标点符号使用的正误,尤其注意易错易混的标点符号。C项,问号应该是句号,因为“球迷们纷纷竞猜骑士队和勇士队谁能夺得总冠军”是陈述句,陈述问题,而不是疑问句,提出问题。7.C解析:此题考查的是识记文学常识。文学常识正误的判断点是,作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住各项表述的要点,根据知识积累判断正误,C项错,“阿长”是阿长与中的人物,此作品选自朝花夕拾。8.B解析:此题考查学生对词语含义及
9、应用的掌握,要求学生了解成语的含义,不能望文生义。B项,“绘声绘色”的意思是把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。应改为“惟妙惟肖”。9.参考答案:格列佛游记独自下到海里把敌舰拖到本国港口(意近即可)密谋弄瞎“我”的双眼(或欲慢慢折磨死“我”)辛辣的讽刺(扣住“讽刺”即可)解析:此题考查学生对名著格列佛游记中的重要人物、重要情节的了解,要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格,识记其相关的故事情节。练真题10.参考答案:第一节主要写告别秋的心情;第二节主要写面对秋晨的情态。解析:此题是对诗歌内容的考查。要在熟读诗歌的基础上归结题目的答案。11.答案:东曙解析:从前面的词语“欢
10、迎啊,东曙”可以看出“你”指“东曙”。12.参考答案:秋夜的凄冷苦孽的深沉解析:“星霜漫天”扣住“霜和漫天”,“圣水难洗”的后面是“苦孽”再加上“难洗”,二者一相加,就能归结出答案。13.参考答案:作者面对秋晨的情态,先是抱住太阳的脚,再看见叶颤,花舞,听市声沉醉,最后喜极而泣。这表达了作者对光明无限渴望的感情。解析:由“抱住太阳的脚”就能归结出这首诗表达了作者对光明无限渴望的感情。14.全诗运用了拟人的修辞手法。使全诗语言简洁,形象生动,情感耐人寻味。练培优15.(1)答案示例:这枚邮票画面的主体是两个可爱的卡通儿童拜年的形象。人物两边是门墩和春联,背后是两扇打开的大门。门内有一方照壁,照壁中间是一个“福”字。解析:此题考查学生的语言表达能力。根据邮票内容,按照一定的空间顺序,内容要围绕“儿童拜年”“春联”“福”三个关键点说明即可。语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。(2)答案示例:这副春联表现了辞旧迎新、春回大地的情境,表达了人们对增寿添福的期盼和祝愿。解析:此题考查学生的理解能力。根据春节和春联的特定意义回答即可。春联,表达一种对来年美好的祝愿。然后结合春联内容分析。语言要表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。