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1、第 1 页 20XX 年秋季学期教科室工作总结 特征码 IXQhKfKcypzowgYjCxPp 20XX 年秋季学期教科室工作总结 本学期教科室在学校领导的正确指导、带领下，为扎实开展学 校的教科研工作，推进“教育发展、科研先行”的指导思想， 教科室在教务室及相关处室的配合下，开展了许多工作，现总 结如下： 一、完善教科研制度，落实教研常规 1、为规范教师个人备课，规范课堂教学程序，规范评课环节， 为进一步提高集体备课的质量，我们印发了湖北省中小学教师 “课内比教学”评价参考标准，以此为依据，完善教科研制度。 2、本学期平时在教科研活动中，充分发挥教研组长的作用。要 求每个教研组每星期活动一
2、次，定时间、定地点、定主持人， 第 2 页 采用“个人钻研、集体讨论、深化吸收，形成共识”的操作程 序，取长补短，集思广益，以点带面，使新课标的理念和精神 落实到具体教学过程中去。通过听课、学习、交流、指导，促 进新老教师共同提高。 二、重抓课题研究，强化过程管理 我们坚持科研与教研相结合的原则，把教科研作为学校的重点 工作来抓。学校成立教科研领导小组，在校长的亲自带领下狠 抓课题研究工作，努力提高教科研工作实效，重视课题研究的 资料积累、过程管理，力求做到科科实施课题研究，人人参与 课题研究。 本学期我校承担的全国教育科学规划教育部“十一五”规划课 题重点子课题特殊学生心理问题及其教育的研究
3、顺利通过 结题答辩。小课题如何解决学生耐力训练中体力分配不当的 问题和培养学生认真审题习惯已进入结题阶段，相关结 题论文已提交。积极申报新课题十百育新：生活教育的行动 研究 ，以经市教育科学学术委员会评审、市教育科学规划领导 小组审定，被立为“十二五”规划重点课题。 三、落实培训研修，提升师生素养 第 3 页 1、抓实教师培训研修工作。本学期派出了赖国华、肖荆晶等老 师到十堰学习，数学组老师参加了区数学优质课观摩等活动。 积极上报王军、王国萍、周勤、李玉华、廖小丽、等老师参加 湖北生农村中小学教师远程培训。通过研修培训、学术交流等 方式，造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师 队伍。
4、 2、继续提升教师博客研修工作，鼓励教师撰写教育随笔、故事、 案例等，优秀作品将收录至大桥教研论坛 ，鼓励教师互相学 习、共同提高。每月进行一次研修情况督查。梁永芝、肖荆晶、 廖小丽、许世英、张艳玲、王荣华、罗平等老师的教育博客被 推荐参加荆门市第二届教师博客大赛，均获得较好奖项。 3、构筑理想课堂。在“比教学”的东风下，我们继续提倡个性 化的教育，培养与发展学生、教师的个性和创造力，正确把握 课堂教学的参与度、亲和度、自由度、整合度，充分体现课堂 的生活性、生命性和发展性。结合省教育厅“课内比教学”活 动，进一步加强教研组的管理与引导职能，使教研活动真正发 挥其应有的作用。 四、组织各种活动
5、，强化教研行为 第 4 页 1、组织全员参加“课内比教学活动” 。 “比教学”活动的开展， 使学校教研工作迅速升温，研究学习氛围浓厚。教师们认真钻 研教材，精心准备，教研组集体讨论导学案，大家互评互学， 努力上好每一节课。每位教师听课达 20 余节教研气氛空前高涨。 校长、主任坚持听好每一节课，密切关注着课堂、关注比赛。 每个教研组的网上发帖都紧紧围绕身边的教学问题，让组员们 能结合自己的教学实际，有话可说，能表自己独特见解。不少 教师都将自己的作品上传至个人博客中，供大家欣赏交流，如 刘德虎、康蓉等老师篇目较多，且质量较高。全校教师的听评 课活动已形成常规，大多老师的听课都达 20 余节。各
6、个教研组 都认真组织了评课，对讲课的老师是一个很大的促进。教学之 余，老师们都将自己的收获收录在教学札记里，内容丰富，形 式多样。 2、组织全校教师开展普通话和钢笔字基本功训练。成功举办了 大桥小学教师普通话竞赛，将钢笔字纳为月常规考评项目，有 效促进了教师们基本功的提升。 3、组织教师参加了各种将赛活动，如：综合实践活动案例及论 文评选、高效课堂征文评选、英语案例及论文评选、科技“五 小”论文评选、数学优质课竞赛、学科渗透心理健康教育优质 第 5 页 课竞赛等。 纵观一学期的教科研工作，在广大老师们的共同努力下，取得 了一定的成绩，但还存在着一些问题，如：集体研究的氛围有 待提高；教师要多动笔及时把课堂中或学习中的收获与问题形 成文字材料等等。新一年里，我们将发扬优点，克服不足，迎 难而上，以教育科研为先导，大力开展教育创新，推进教学改 革向纵深发展，努力使学校教育科研工作再上新台阶。 下学期工作重点： 1、深入开展“课内比教学活动” ； 2、把课题研究更深一步结合于日常的教学工作中； 3、继续加强教研常规，落实过程管理。