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1、安塞腰鼓晨读1.读准字音瞳仁(tng)亢奋(kng)晦暗(hu)羁绊(j)闭塞(s)冗杂(rng)震撼(hn)渺远(mio)戛然而止(ji)2.理解词意【亢奋】 极度兴奋。【束缚】 使受到约束限制;使停留在狭窄的范围里。【羁绊】 缠住不能脱身，束缚。羁，约束。【蓦然】 突然，猛然。【磅礴】(气势)盛大。【大彻大悟】 彻底觉悟或醒悟。【叹为观止】 赞美看到的事物好到了极点。【戛然而止】 声音突然中止。3.美文欣赏石崖上的枣树刘成章那是陕北的一座高峻石崖，陡峭得不能再陡峭了，齐上齐下，刀削的一般，笔直地立在那儿;崖上又极少有土，极少有草，却不知在何年何月，就在那半崖上，在一条看不大清楚的石缝间，突
2、兀地生了一棵枣树。照说，枣树生长在那儿，哪来的什么养料和水分，只要能勉强挤出几片叶子，现出一点儿绿色，就算很不错了;可它偏偏悖乎常理，长得健壮而蓬勃。每到了八九月间，红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色的瀑布。年年金秋到，这一树枣子总是红得诱人，装饰着好大一片天空。挑筐的走过，扛锄的走过，都只能仰着脖子，望枣兴叹;城里人颠簸着汽车前来旅游，猛地看见了，也顿时兴奋起来，跃下车，结果呢，也只能仰着脖子，望枣兴叹。他们口腔里分泌着唾液，每一条神经都被挑逗得打着颤颤，却都无可奈何。石崖下有个石雕加工工地，工地上汇集了来自好几个县的能工巧匠，有老汉也有年轻后生。他
3、们雕成的和正雕着的石狮子，一个个生动可爱，摆得到处都是。这些民间艺术家们，如处近水楼台，当然更想摘那树好枣子。据说，他们中间的一个小后生，臂力过人，他曾运足了气，把一块石子儿硬是扔到枣树上，不过也仅仅打下两三颗枣子而已。“这枣真成了王母娘娘的蟠桃了!”他瞅着那枣树咒骂。而那枣树，望着气急败坏的小伙子，好像故意气他似的，摇了三摇。一棵枣树，爽了那么多人的眼，打动了那么多人的心，又扫了那么多人的兴，使有的人在离开的路上还要对它念念想想，思思谋谋，人们无从弄清它的背景，更无从弄清它是轻佻还是贵气。那年亲眼看见这棵枣树的时候，我也忍不住停下脚步，仰起了脖子。由于仰角太大，我的帽子都顺着肩膀滑落了。与我
4、同行的朋友说:“光瞅有什么用!要是真想尝尝，咱们哪天有了空儿，从山后爬到那崖上去。”后来我们真的去了。绕来绕去地足足走了有七八里山路，走得人大汗淋漓，衬衣全湿透了，才算近距离地看见了枣树。也许由于特别兴奋，也许是枣子的映照，我俩的脸都红得像一片霞了。那枣树真让我们想欢呼几声。崖上风很大，阳光也很充足，风和阳光一年年地透过了它粗糙的树皮和枝叶，为它储满了诱人的生命力，因而果实又大又艳，宝石一般。虽然那树上的每颗枣子我们都看得清清楚楚，甚至能看见爬在枣子上的几只大蚂蚁，但是那儿的地势太险峻了，我们依然无法再向它挪近一步，令人惋惜，只得一步一回头地悻悻离开。好多年之后，当我不由得又想起那棵枣树的时候
5、，终于不再悻悻了，那是因为我重读了诗经蒹葭:蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。我又想起了一首陕北现代民歌:羊肚子手巾哟三道道蓝，咱们见面面容易说话话难。一个在山上哟一个在沟，拉不上话话哟咱招一招手。瞭见了个村村哟瞭不见个人，泪蛋蛋抛在沙蒿蒿林。这些不朽民歌所创造的情境，和那棵枣树所引发的情境不是一样的吗？想到这一层，我忽然感到我的生命颤栗起来，抖落了些许的俗气。你看，那棵枣树是那么美好，那么诱人，却总是难以触到，总是让人企慕;它总是撩逗着你，召唤着你，却又总是远离着你;它是美人，美人如花隔云端。它结的是一树实实在在的枣，但它给人们带来的却是诗的境
6、界、浪漫的情怀、美学的情景。它让我想起钱锺书先生所命名的“企慕情境”，令人久久回味。4.素材积累中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。习近平安塞腰鼓是一种非常独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000年以上的历史。独具魅力的安塞腰鼓像掀起在黄土地上的狂飙，展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出独特的艺术个性。你瞧，七八个彪悍的陕北汉子打着红边牛皮鼓，拍着大小铜镲，敲着小铜锣呵，中年伞头手中的大花伞犹如旋转的螺旋桨，十字步扭得天旋地转。哦，一群英俊的后生和俊俏的姑娘踏着鼓点，个个生龙活虎，活灵活现哦，已一把年纪
7、的老大爷老大娘也不甘示弱，与小伙姑娘相媲美，摇着、扭着、跳着仔细听，随着“咚咚锵、咚咚锵”的鼓点，你扭头看去，乐队的汉子们忘乎所以，恨不得把那个红边鼓敲碎，巴不得把那把铜唢呐吹破，真想把那大小铜镲拍烂，一心想把那小铜锣击个窟窿闭上眼睛，静心地听。时而粗犷奔放，能使河流为之激扬动荡;时而稳步柔美，能使无数人为之心醉;时而缓和细腻，能使大地为之倾倒。晚练走进安徽山水，感受徽风皖韵，八年级(1)班准备举办以“锦绣安徽”为主题的研学旅行活动，请你参加。1.假如你是该班班长，想得到校团委王书记的帮助和指导，找到王书记，你会怎么对他说？2.同学们到合肥包公祠参观时，看到一副赞颂包大人“清理冤案、赈济灾民”
8、的对联。下联中间的四个字，因为风雨的侵蚀变得模糊。请你联系上下文，从对仗工整的角度出发，从下列四个词语中，选出一个最合适的词语填在横线上。(只填选项)上联:理冤狱，关节不通，自是阎罗气象下联:赈灾黎，依然菩萨心肠A.大恩大德B.拯救万民C.慈悲无量D.铁面锄奸3.研学旅行活动结束以后，某同学写了活动心得。下面是心得的部分内容，请你帮助修改。学习，不应该只是在课堂之上，更应该去外面观察、了解这个奇妙的世界。甲走出书斋，畅游天下，不但可以强健体魄、提升视野、丰富阅历，而且能对书本知识进行实地验证，获得真知。美国总统奥巴马的夫人米歇尔在北京大学的演讲中，乙就引用了中国古语“读万卷书不如行万里路。”未来的日子里，我不仅要在书本的海洋里尽情遨游，也要在大自然的怀抱里尽情徜徉。(1)甲处画线句中存在搭配不当的语病，应将“”改为“”。(2)乙处画线句中有一个标点符号使用不当，修改意见:。