农村经济管理专业实施性教学计划.pdf

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1、精品文档就在这里 - 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有- - - -精品文档 - 农村经济管理专业实施性教学计划 一、专业名称、招生对象与学制 专业名称：农村经济综合管理 专业编码： 013100 招生对象：初中毕业生或具有同等学历者 学制：三年 二、培养目标与人才规格 （一）培养目标 培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业 能力，在农村基层工作的高素质中初级经营管理人员。他们应当热爱社会主义祖国， 能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力 和创新精神； 具有良好的职业道德，掌握

2、必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业 技能， 具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美 和创造美的能力。 （二）业务范围 本专业毕业生主要面向农村行政管理部门、村民自治组织、 中介组织、 乡村 企业和规模经营农户，从事基层行政、业务和经营管理及经营核算等工作。 （三）毕业生应掌握的专业知识和应具备的技能、能力和素质 1、学生应掌握必需的文化基础知识和经济科学、管理科学、农业科学和政策、法规、 管理条例、公共关系等方面的基本知识，了解农作物种植和畜禽饲养知识。 2、学生应具有较强的语言和文字表达能力、数值计算能力、计算机操作能力，具有合 作精神和合作能力

3、、创新和创业能力、社会交往和公平竞争能力、信息获取和适应职业变化 的能力； 学生应具有较强的计算工具使用、经济核算方面的技能，具有职能管理、 事务管理、 经营指导、 公共关系和农产品营销能力，初步具有调查研究、总结推广先进经验、排解经济 纠纷和处理违规事件的能力。 3、本专业学生毕业时应取得相应的职业资格证书或技术等级证书，并达到相应的技能 水平。 精品文档就在这里 - 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有- - - -精品文档 - 三、教学内容与教学要求 公共基础课程专业技能课程 文化课德育课 体 育 与 健 康 课 艺 术 课 基 础 课 骨干课 专业 实

4、训 课 语 文 数 学 英 语 计 算 机 应 用 基 础 职 业 生 涯 规 划 职 业 道 德 与 法 律 经 济 政 治 与 社 会 心 理 健 康 礼 仪 礼 节 普 通 话 体 育 与 健 康 音 乐 农 村 经 济 农 村 政 策 与 法 规 基 础 会 计 农 村 企 业 经 营 管 理 农 产 品 营 销 企 业 财 务 会 计 统 计 基 础 农 村 审 计 实 务 电 子 商 务 农 村 经 纪 人 实 务 种 植 技 术 养 殖 技 术 村 务 管 理 教 学 实 习 顶 岗 实 习 （一）公共基础课程 1、语文 中等职业学校语文课程要在九年义务教育的基础上，培养学生热爱

5、祖国语言文字的思想 感情， 使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应 就业和创业的需要。指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现 代文阅读能力、 写作能力、 口语交际能力， 具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读 能力。 指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视 语言的积累和感悟， 接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、 健全的人格，促进职业生涯的发展。 2、数学 在九年义务教育基础上， 使学生进一步学习并掌握职业岗位和生活中所必要 的数学基础知识； 培养学生的计算技能、 计

6、算工具使用技能和数据处理技能，培 精品文档就在这里 - 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有- - - -精品文档 - 养学生的观察能力、 空间想象能力、 分析与解决问题能力和数学思维能力；引导 学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、 创新意识和实事求是的科学态度，提 高学生就业能力与创业能力。 3、英语 中等职业学校英语课程要在九年义务教育基础上，帮助学生进一步学习英语基础知识， 培养听、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力；激发和培养学生学习英语 的兴趣，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主 学习能力；引导学

7、生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。 4、计算机应用基础 使学生进一步了解、掌握计算机应用基础知识，提高学生计算机基本操作、 办公应用、 网络应用、 多媒体技术应用等方面的技能，使学生初步具有利用计算 机解决学习、 工作、生活中常见问题的能力； 使学生能够根据职业需求运用计算 机，体验利用计算机技术获取信息、处理信息、分析信息、发布信息的过程，逐 渐养成独立思考、主动探究的学习方法，培养严谨的科学态度和团队协作意识； 使学生树立知识产权意识，了解并能够遵守社会公共道德规范和相关法律法规， 自觉抵制不良信息，依法进行信息技术活动。 5、德育 中等职业学校德育课分为必修课和选

8、修课两部分。必修课包括职业生涯规划、职业道德 与法律、 经济政治与社会、 哲学与人生四门课程。心理健康作为选修课纳入德育课课程体系。 职业生涯规划： 使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想 和职业观、 择业观、 创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职 业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。 职业道德与法律： 帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基 本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生 掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识， 成为懂法、守法、用法的公

9、民。 精品文档就在这里 - 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有- - - -精品文档 - 经济政治与社会：引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、 政治建设、 文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义 道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。 5、体育与健康 树立“健康第一”的指导思想，传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法，通 过科学指导和安排体育锻炼过程，培养学生的健康人格、增强体能素质、 提高综合职业能力， 养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯， 提高生活质量，为全面促进学生身体健

10、康、心 理健康和社会适应能力服务。 6、心理健康 帮助学生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识， 掌握心理调适的方 法。指导学生正确处理各种人际关系，学会合作与竞争，培养职业兴趣，提高应 对挫折、求职就业、适应社会的能力。正确认识自我，学会有效学习，确立符合 自身发展的积极生活目标，培养责任感、义务感和创新精神，养成自信、自律、 敬业、乐群的心理品质，提高全体学生的心理健康水平和职业心理素质。 7、礼仪礼节 通过对生活礼仪、职业（工作）礼仪和社交礼仪知识的学习，使学生系统地获得礼仪基 本知识， 掌握礼仪规范并能灵活运用，使学生在日常生活和工作中，以及在各种礼仪场合表 现得体，展示良好精神风

11、貌。 8、普通话 掌握普通话语音系统中声母、韵母、声调、音节及语流中轻声、儿化、变调 等的发音，培养学生的普通话朗读能力和口语表达能力。 9、音乐 通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣， 发展音乐 感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶 冶高尚情操。上述课程目标内含在以下三个层面的表述中。 （二）专业技能课程 10、农村经济 精品文档就在这里 - 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有- - - -精品文档 - 掌握经济学基础知识和基本方法， 了解农村经济体制、农村资源配置和生产、 交换、分配与消费知识，具有发

12、现、分析和解决农村经济问题的能力。 11、农村政策与法规 在相关课程的基础上， 讲授党和国家的农村经济政策、经济法律法规； 使学 生理解相关法律制度条文， 熟悉法律程序； 培养学生的法制观念和依法行政、依 法经营、遵章管理和捍卫法律尊严、维护合法权益的能力。 12、基础会计 掌握会计的概念、职能、会计要素及会计等式；理解会计的对象、会计核算 的基本前提与一般原则，会计要素的关系，会计核算形式的特点及其适应范围； 掌握各种会计核算方法的概念、账户结构、借贷记账法、记账凭证的填制、会计 账簿的登记、 成本与费用概念、 费用分配的基本方法、 简要会计报表的编制和企 业主要经济业务的账务处理等内容。了

13、解会计的产生与发展、 企业会计工作的组 织、会计电算化管理、账户的分类等内容。 13、农村企业经营管理 理解农村企业创办、运营、管理的基本理论、基本知识和基本方法，初步掌 握现代经营观念、管理思维和管理方法，初步具备职能管理、事务管理、资产管 理、资源管理、资本运营、经营诊断和公众关系管理等综合职业能力。 14、农产品营销 掌握市场策略、促销方法、谈判艺术、农产品储运方式、农产品营销业务规 则等方面的基本知识和基本技能、技巧，初步具备农产品市场开发、客商联络、 商务谈判、合同签订、货物发运、货款结算和营销纠纷处理等能力，通过相应的 职业资格考试。 15、企业财务会计 掌握企业货币资金、存货、固

14、定资产、对外投资、负债、所有者权益、收入、费用、财 务成果等方面主要经济业务的确认、计价、 计算与账务处理方法和企业主要会计报表的编制 方法；了解企业结算方式、包装物核算、固定资产投资方式、固定资产租赁业务、对外投资 分配方式、 其他资产、 收入确认准则、 企业内部报表的种类及其编制、会计报表附注等内容。 16、统计基础知识 精品文档就在这里 - 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有- - - -精品文档 - 理解统计的概念、作用、特点；掌握总体与总体单位、指标、标志、变量与 变异等统计基本概念、 统计工作过程的内容、 相对指标的计算、 平均指标与标志 变动数

15、的计算、 动态分析水平指标与动态速度指标的计算、综合指数的计算、 平 均数指数的计算与指标的因素分析法、抽样误差的计算、 点估计与区间估计、 抽 样单位数目的确定等内容；了解统计设计、统计表、中位数、众数、长期趋势预 测、季节变动、平均指标指数、统计的相关分析等内容。 17、农村审计实务 了解审计程序、 审计方法、 审计业务处理等方面的基本知识，初步掌握农村 合作经济组织财务收支审计、 经济效益审计、 专项审计方法和审计方案制订、账 证核查、审计记录、审计档案整理、审计报告写作等基本审计技能。 18、电子商务 在相关课程的基础上，进一步学习运用互联网进行商品交易的规则和方法， 初步具有现代商品

16、交易能力。 19、种植技术 使学生了解农作物栽培的基本知识，能按技术规程进行当地主栽作物的优 质、高产、高效栽培；指导学生通过相应的职业资格鉴定；为学生学习相关专业 课和从事农村经济管理工作提供技术支持。 20、养殖技术 使学生了解畜禽饲养的基本知识，能按饲养技术规程进行畜禽的饲养与管 理；指导学生通过相应的职业资格鉴定。 21、村务管理 了解村民自治组织管理的基本知识；了解村民自治的法律制度、管理内容、 管理组织和管理方式，初步掌握行政村行政事务管理、治安管理、资源管理、人 口管理、财产管理、教育和文化管理、公益事业管理等方面的管理方法与技能。 22、农村经纪人实务 使学生了解经纪人职业的基

17、本知识，基本掌握农村经纪人的经营规则、经营 策略、运营手段等知识和技能，培养学生独立从事经纪人职业的基本执业能力。 （三）实习实训 精品文档就在这里 - 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有- - - -精品文档 - 1、教学实习。 通过学生对仿真会计资料的演练和操作，增强其对所学专业知识的理解和感 性认识，使学生掌握较全面的会计核算基础知识和基本操作技能，具有中初级会 计人才必备的会计实践能力、分析和解决实际问题的能力以及就业能力。 2、顶岗实习。 到村级组织顶岗实践训练， 通过承担具体的实际工作任务， 培养学生综合运 用所学知识、技能的能力，形成从事拟定岗

18、位要求的综合素质和业务能力。 四、教学活动时间分配 每学年为 52 周，其中教学时间40 周（含复习考试），假期12 周。周学时 为 35。顶岗实习按每周35 小时（ 1 小时折 1 学时）安排。 表一：农村经济管理专业教学活动时间分配表（单位：周） 学期入学、岗前教育课程教学综合实训考试或机动假期合计 一1 16 1 2 12 52 二17 1 2 三16 2 2 12 52 四1 15 2 2 五20 12 52 六20 合计2 64 46 8 36 156 五、课程设置与教学时间安排表 表二：农村经济管理专业课程安排表 课 程 类 别 顺 序 号 课 程 名 称 计 划 课 时 学 分

19、成 绩第一学年第二学年第三学年 理 论 考 试 技 能 考 核 第一期第二期第一期第二期 第一 期 第二 期 17 周18 周18 周17 周20 周20 周 周 学 时 期 学 分 周 学 时 期 学 分 周 学 时 期 学 分 周 学 时 期 学 分 周 学 时 期 学 分 周 学 时 期 学 分 公 共 基 1 语文280 2 数学210 3 英语280 精品文档就在这里 - 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有- - - -精品文档 - 础 课 4 计算机基础140 5 德育140 6 体育与健康140 7 心理健康（选）17 8 礼仪礼节（选）18

20、9 普通话（选）34 小计1259 专 业 技 能 课 含 选 修 课 10 农村经济105 11 农村政策与法 规 51 12 基础会计123 13 农村企业经营 管理 140 14 农产品营销72 15 企业财务会计108 16 统计基础105 17 农村审计实务72 18 电子商务105 19 种植技术 20 养殖技术 21 村务管理51 22 农村经纪人实 务 51 23 顶岗实习1400 小计2582 其 它 入学教育35 1 安排在第一学期 岗前教育安35 1 安排在第四学期 合计3911 212 按 35 学时 / 周，第 1-4 学期平均 17.5 个教学周 / 期，第 5-6

21、 学期 20 周/ 期。 表四：农村经济管理专业实习实训安排表 序号实训项目实训内容时间安排实训地点备注 1 教学实习农村政策法规案例分析第 1 学期 1 周当地 2 教学实习农村营销案例分析第 2 学期 1 周当地 3 教学实习 会计业务模拟第 3 学期 2 周学校实训室 4 教学实习 统计业务模拟第 4 学期 2 周学校实训室 5 顶岗实习综合职业素质第 5、6 期全期村、组 2010 年读书节活动方案 一、活动目的： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会 精品文档

22、就在这里 - 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有- - - -精品文档 - 读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得 体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言” 、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝” 、 “我最喜欢的”、 “好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容 交流自己在读书活动中的心得体会, 在班级中形成良好的读书氛围。 3、出读书小报：