九年级语文下册第二单元8热爱生命(节选)习题课件新版新人教版(001).ppt

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1、8* 热爱生命(节选),shn,hi,ling,qing,xn,su,c,C,3写出下列句子所运用的人物描写方法,并分析其作用。 (1)这些残骨在一个钟头以前还是一头小驯鹿难道在天黑之前,他也可能变成这个样子吗?生命就是这样吗,呃?真是一种空虚的、转瞬即逝的东西。 _ _ (2)他蹲在苔藓地上,嘴里衔着一根骨头,吮吸着仍然使骨头微微泛红的残余生命。 _,这是主人公饥饿难忍、无处觅食时的心理描写,这说明即使意志坚强的人在和困难做斗争时也有内心的矛盾和痛苦,也有面对绝境时的灰心和软弱,真实地反映了人物内心。,动作描写,写出了主人公对生的渴求,对生命的热爱,即使是生肉、碎骨也让他感到欣喜,他的行动就

2、是他顽强生命力的证明。,(2017成都中考)最后的常春藤叶 美欧亨利 华盛顿广场西面的一个小区,住着不少画家,他们寻求朝北的窗户以及低廉的房租。苏艾和琼珊也在此合租了一个房间。 年底,肺炎在不断蔓延,琼珊也被感染了。她病得很严重,躺在一张铁床上,一动也不动,凝望着窗对面的空墙。 一天早晨,医生对苏艾说:“要治好,可能只有一成希望,这全在她自己要不要活,她是满肚子以为自己活不成了。人不想活,任何药都无效。”,医生走后,苏艾伤心地痛哭一场。屋子里,琼珊一动不动地躺着,被子底下的身体纹丝不动。苏艾走进来的时候以为她睡着了。忽然,传来一个低微的声音。重复着,苏艾快步走到床边,琼珊的眼睛睁得很大,望着窗

3、外,数着:“9、8、7” 苏艾看着窗外,满是疑惑:有什么可数的呢?一个空荡荡的大院子,一堵空墙,一棵老极的常春藤,藤上的叶子几乎都被吹掉了,只剩下些光秃秃的枝条缠绕在剥落的砖块上。 “6,”琼珊几乎已是耳语,“越落越快了,三天前还有一百多片。又掉了!只剩五片了。” “五片?什么?”,“叶子。等最后一片掉下来,我也就要去了。难道医生没有告诉你?” “哟,那些破叶子跟你的病有什么相干?不要说傻话了。医生今天早晨还说你就快好了。喝点汤吧!” 琼珊直盯着窗外说:“不,我不想喝。又落了,只剩四片了!等最后一片掉下,我也就去了。” “琼珊,答应我不要瞧窗外。行吗?” 琼珊闭了眼睛,脸色苍白,一动不动地躺在

4、床上,就像是座横倒在地上的雕像。,“你睡会儿,我去把贝尔曼叫来,给我当那幅老矿工的模特儿。” 贝尔曼是个画家。他年过六十,画画四十年,总说就要画他的那幅杰作了,可到现在也没有动笔。他除了偶尔画点广告外,什么也没画。他喝酒毫无节制,是一个火气十足的小老头子,十分瞧不起别人的温情。苏艾走进楼下他那间光线黯淡的小屋,他满嘴的酒气,两只发红的眼睛迎风流着泪。苏艾把琼珊的胡思乱想告诉了他,他嗤笑道:“世上竟有人蠢到因为那些该死的常春藤叶子落掉就想死?哎,可怜!”他喊道。,他们一起上楼,琼珊睡着了。他们不由得瞅着窗外那棵常春藤,都默默无言。贝尔曼当完模特就走了。大片的雪花伴着寒冷的雨不停地落下。 “把窗帘

5、拉起来,我要看看。”琼珊第二天早晨醒来就低声地命令苏艾。 然而,看呀!一夜的风雨吹打,砖墙上还挂着一片藤叶。它是常春藤上最后的一片叶子。靠近茎部仍是深绿色,可锯齿形的叶子边缘已枯萎发黄,它傲然挂在一根离地二十多英尺的藤枝上。 “最后一片!我以为它不在了。今天它一定会落,我也会死的。”琼珊说。,白天总算过去了。暮色中,那片孤零零的藤叶紧紧地依附在靠墙的枝上。夜里, 北风呼啸,拍打着窗户,雨水从屋檐上流泻下来。 天刚亮,琼珊就吩咐苏艾拉开窗帘。那片枯藤叶仍在那里。琼珊躺着,盯着看了许久。“苏艾,我是个坏女孩。想死是有罪的,天意让那片藤叶留着来证明我的坏。你给我拿点汤来吧!”她突然喊道。 下午,医生

6、来了,临走对苏艾说:“她很快会好的。现在我得去楼下看另一个病人,他叫贝尔曼,也是肺炎。但年纪太大,病得很重,恐怕治不好了。”,房间里,琼珊平静地靠着床织着一条蓝色披肩。“有件事我要告诉你,亲爱的!”苏艾走过来抱着琼珊说,“贝尔曼先生患肺炎今天在医院里去世了。他只病了两天。从我们这儿离开后的第二天早晨,门房发现他痛得动弹不了,全身也都湿透了。他们不清楚他究竟去做了什么。后来,他们发现一盏没有熄灭的灯笼,一把挪动过地方的梯子,几支扔得满地的画笔,一块涂抹着绿色和黄色颜料的调色板亲爱的,瞧瞧,墙上那最后一片藤叶。再想想,为什么风刮得那样厉害,它都从来不摇一摇呢?哎,这片叶子才是贝尔曼的杰作,就是在最

7、后一片叶子掉下来的晚上,他把它画在那里的。” (选文有删改),4小说中的贝尔曼先生是怎样的一个人?请结合全文简要分析。 _,他穷困潦倒。他靠画点广告维持生活,喝酒无节制。他待人不和善,内心却柔软。他嗤笑琼珊犯傻的想法,又觉得她可怜。他善良,有同情心。为让琼珊有信心活下去,他冒雨爬上围墙去画藤叶。,5作者为什么在文中画线处三次写到琼珊躺着“一动不动”这一细节?请简要回答。 _,为了形象地写出琼珊生命逐渐衰竭的过程,表现出她内心的绝望。为了与后文琼珊身体渐渐康复的状态形成强烈反差。,6小说略去贝尔曼先生画“最后的常春藤叶”的过程,有何作用?请简要分析。 _ 7小说最后一句体现了欧亨利小说“在意料之外,又在情理之中”的结尾艺术。请结合全文进行简要赏析。 _,给读者留下想象的空间。让读者自己想象贝尔曼冒雨在墙上艰难画出藤叶的场景。实现小说情节的逆转。使结尾苏艾转述的内容出人意料。,意料之外:贝尔曼画了那片藤叶。情理之中:在风吹雨打之下,那片藤叶仍傲然地挂在围墙的枯藤上;贝尔曼表面冷漠却内心柔软;贝尔曼一直想画一幅属于自己的杰作。小说这样的结尾,丰富了贝尔曼这一形象,表达了对温暖人性的赞美。,

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