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1、22古文二则,被举用,市场,这,使劳累,用这些来,这样以后,美味的菜肴,味美,最好的道理,因此,(受到)阻碍，不通,反过来要求自己，自己反省,自己督促自己,互相促进,违背，阻挠,辅弼，辅佐,如果,那么，就,灭亡,丢失,3按要求用原文语句填空。 (1)生于忧患，死于安乐一文揭示中心的句子是： (2)承担大任的人，要经过的磨炼是： (3)经历各种磨炼，最终达到的目的是：,然后知生于忧患,而死于安乐也 。,苦其心志 ，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。,所以动心忍性，曾益其所不能。,(4)教学相长一文中重视实践，要求把明白了的道理付诸行动，通过行动来证明道理是否正确的一句是： (5)文中指
2、出进行实践必须抱着实事求是的态度，反对空头理论。这样就有了“_， _”的结论。 (6)文中指出教和学是相互促进的，二者相辅相成的一句是：,虽有至道，弗学，不知其善也。,是故学然后知不足,教然后知困,教学相长也。,4把下列句子翻译成现代汉语。 (1)故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 (2)是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也。知困，然后能自强也。,所以上天要把重任降临在这个人的身上，一定要先使他的内心痛苦，使他筋骨劳累，使他忍饥挨饿，受到贫困之苦，使他做事受到阻挠干扰，用这些来激励他的心志，使他的性情坚忍，
3、增加他原来不具备的能力。,因此，学习以后就会知道不足，教学以后就会知道困惑的地方。知道不足，然后就能反过来要求自己反省。知道困难，然后能自己督促自己。,5解释文中加点的词语。 (1)郭：_ (2)去：_ 6把下列语句翻译成现代汉语。 (1)城非不高也，池非不深也。 (2)多助之至，天下顺之。,外城,离开,城墙并不是不高，护城河并不是不深。,帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他。,7本文中，孟子认为在决定战争胜负的三个因素中，最重要的因素是什么？,人和,8(河北中考)下面文段中，第两句各有一处语病，请提出修改意见。 语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。,(1)第句修改意见： (2)第句修改意见：,把“搭建”改为“提供”(“搭建”改为“提供”，在“一个平台”前加“搭建了”),把“运用语文”和“学习语文”互换位置,