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1、八年级期末测试 物理 一、单项选择题：（每题 3 分，共 36 分，将正确选项填入下表） 1下列应用中，属于减小压强的是: A 铁路的钢轨铺在枕木上 B注射器的针头很尖 C菜刀磨得很薄，刀刃很锋利 D “森林医生”啄木鸟有个细长而坚硬的尖嘴 2下列事例中，能减小摩擦力的是: A 运动鞋鞋底有花纹 B行李箱下安装两个轮子 C骑自行车刹车时用力捏闸 D在冰冻路面上撒沙子 3下面四种杠杆类简单机械中，在使用中属于费力杠杆的是: 4将一艘木制的小船，轻轻放入一个装满水的鱼缸内，鱼缸内的部分水会被小船所排开， 流到鱼缸以外（如图所示）, 下列说法中不正确的是： A小船所受到的浮力等于小船的重力 B小船的
2、密度小于水的密度 C放入小船水溢出后，鱼缸内水对缸底部的压强变大 D放入小船前鱼缸的总重等于放入小船后鱼缸和船的总重 5如图是一辆自行车，有关自行车部件的设计意图，下列说法正确的是: A 尾灯只是一种装饰，没什么特殊的作用 B车轮的外胎上做有凹凸花纹是为了节省材料 C车把是变形的费力杠杆 D车轴上装有滚动轴承是为了减小摩擦 6大气压与人们的生活紧密相连，下面有关大气压的说法中错误的是: A 山顶上的大气压比山脚下的大气压高 B 用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压增大使水的沸点升高 C. 大气压不仅随高度而发生变化，同时还受天气、季节等因素的影响 D 做托里拆利实验时，若有空气进入管内，则测出的
3、大气压值比实际值会偏小 7. 2010 年 6 月 11 日 7 月 12 日，第 20 届南非足球世界杯正在举行，这对我们喜欢足球的 同学来说，无疑是一桌丰富的足球盛宴。当踢出的足球在水平草地上滚动时，下面列举 的各对力中，属于平衡力的是: A 球对草地的压力和草地对球的支持力 B球所受的重力和球所受的摩擦力 C 球所受的重力和球对草地的压力 D球所受的重力和草地对球的支持力 8在北京奥运会上，我国蹦床运动实现奖牌零的突破，图为蹦床运动员何雯娜从蹦床弹向 空中表演技巧动作的过程，则运动员在离开蹦床向上运动的过程中，她具有的: A 动能增加，重力势能减小 B动能增加，重力势能增加 C. 动能减
4、小，重力势能减小 D动能减小，重力势能增加 9如图，皮划艇是我国的奥运优势项目之一，比赛中运动员一手支撑住浆柄的末端（视为 支点），另一手用力划桨，此时的船桨是: A 等臂杠杆 B费力杠杆 C省力杠杆 D省功杠杆 （第 8 题图）（第 9题图）（第 10 题图）（第 11 题图） 10如图所示，是人们所设计的现代汽车，则有关汽车的说法错误的是: A 汽车外观设计成流线型，是为了减少汽车在高速行驶时的空气阻力 B 汽车外观看里上凸下平的形状，可增大汽车在高速行驶时对地面的压力 C. 汽车刹车时车轮由在地面滚动变为滑动，可增大地面对汽车的摩擦阻力 D 汽车上的司机及乘客系上安全带，可减小由于惯性带
5、来的伤害 11如图，是一名滑雪者高速滑行中冲过一个雪包而腾空跃起的过程，此过程中: A 滑雪者重力势能转化为动能 B 滑雪者到达最高点时重力势能最大，动能为零 C 滑雪者到达最高点时重力势能最大，动能不为零 D 滑雪者到达最高点时重力势能、动能均最大 12 在图甲中， 石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降，直至全部没入水中。 图乙是钢绳拉力随时间变化的图像。若不计水的阻力，则下面计算出的石料有关物理量 错误的是： A石料的质量为250kg B浸没水中后受到的浮力为1000N C. 石料的密度为1.5 10 3kg/m3 D当石料浸没水中后，所受浮力不变 二、填空题：（每空 1 分，
6、共 22 分） (g均取 10N/kg) 1高速运行的火车，由于_一较大，且 _较大， 故其动能也较大。 2如图是一个小女孩在广场上进行溜冰运动，也是我们大多数同学非常喜 欢的运动， 这种旱冰鞋 （右侧是鞋的特写画面）是通过办 法来减小鞋与地面的摩擦力的。 3. 2010 上海世博会的主题是：城市，让生活更美好，展会上充分体现“绿色、环保、节能” 的理念。 园区内的交通实现了零排放，下图是一种在世博园区内供游人乘座的电动汽车， 则这种车辆在驱车行驶中的能量转化为_。 （第 2 题图）（第 3 题图）（第 4 题图）（第 5 题图） 4如图，在跳水比赛中，运动员对跳板施力的同时，跳板也对运动员施
7、了力，但这两个力 的 作 用 效 果 不 同 ， 前 者 改 变 了 跳 板 的； 后 者 改 变 运 动 员 的。 5如图，在冰壶比赛中，冰壶由运动员推出后在一个非常平整的冰道上滑行，两名运动员 在冰壶前方 “刷冰”， 可使表面的冰_成薄薄的一层水 （填一种物态变化名称）， 这 样 就 能 够 减 小 冰 壶 与 冰 面 之 间 的 _ ， 在 冰 壶 脱 手 后 又 会 由 于 _可以按照运动员预计的运动快慢和方向继续运动。 6如图，用吸管从瓶子中吸饮料时，是_力使饮料上升到嘴里，如果把饮料瓶 密封起来，你还能不断地吸到饮料吗？答_。 （第 6 题图）（第 7 题图）（第 8 题图） 7在
8、物理课上你一定做过如图所示的实验吧！分别说出甲乙图中你看到了什么现象？ 图 甲 吹 气 时； 图 乙 吹 气 时。 它 们 共 同 说 明 的 一 个 物 理 原 理 是。 8. 如图是举重运动项目，运动员在将杠铃举起过程中是将人体内的_能转化为 _能的过程，现杠铃重156kg，运动员在3 秒钟内将其从地面举高2m ，则运动 员在此短时间内爆发出的功率为_W 。 9海洋是个极有开发潜力的资源宝库。潜水艇是人类研究海 洋的重要设备，它的上浮和下潜是通过改变_ 来实现的。当一个体积为80m 3 小型潜水艇潜到水下500m 深处时，它受到的海水的压强是_Pa，受到海水的 浮力是 _N。( 海水1.0
9、3 10 3kg/m3) 10如右图，烧杯内盛有适量的水，水面的面积为20cm 2，再 结合图中信息，可求得石块的密度为_kg/m 3，由于石块的浸入，烧杯底部 受到水的压强增加_Pa。 三、作图与实验题：（共 28 分） （g 均取 10N/kg） 1 （ 3 分）如图是一个体重为600N 的人在水中游泳，其在水中所受浮力也约为600N，图中 O点视为其重心，请在图中画出他所受到的这两个力的图示。 （第 1 题图）（第 2 题图） 2 （2 分）如图是司机在用脚踩下刹车踏板的情景，请在图中画出此杠杆的动力臂和阻力臂。 3. （ 6 分）如图，是探究“二力平衡条件”的实验装置。 (1) 当左右
10、盘内放的砝码数量不等时，则小车_， 只有当两盘内所放砝码数量相等时，即小车受到 向左和向右的拉力相等时，小车_， 说明平衡的两个力要满足:_； _ 。 (2) 在左右盘内放入数量相等的砝码后，用手将小车扭转一定的角度，再松开手， 观察现 象，这是为了探究当两个力_时，物体是否平衡， 通过此过程的探 究得出的结论是：平衡的两个力一定_。 4(4 分）如图是小明同学用矿泉水瓶、水及海绵探究“压力的作用效果与什么因素有关” 的实验过程，通过观察下图，他发现三次的作用效果一次比一次明显，于是他得出“压 力越大，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的探究结论。 (l)请你评价一下小明的探究过程。 (2)
11、 对于探究过程提出改进意见（可文字叙述或补画一个探究图）。 (3) 对比分析实验探究图，分析论证一下更为完善的探究结论应该如何叙述。 5(4 分）下表是某实验小组在探究“滑轮组机械效率与物重关系”的实验中所记录的数据： (1) 请你根据表中数据在图甲中用笔画线代替绳子组装滑轮组。 (2)计算出后两次滑轮组的机械效率，并填入表格中。 (3) 分析实验数据可得出的结论为。 (4)小组还想探究 “滑轮组机械效率与绳子的绕法是否有关”，请你对比甲的绕法在图乙 中画出能够探究出此问题的滑轮组绕法及挂上相应的物重。 6 （7 分）在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中，班级的“物理小博土”为同 学们做
12、了如图所示的一系列实验，实验中的铜块与铝块体积相同。 (1) 做三次实验是为了探究浮力的大小与_的关系，得出的结 论是 _ 。 (2) 分析 _三次的实验数据，可知浮力的大小与物体浸入液体内的深度无关。 (3) 做四次实验是为了探究浮力的大小与_的关系，得出的结论是 _ 。 (4) 做_三次实验可探究浮力的大小与液体密度的关系，可得出的结论是 _ 。 四、计算题：（共 14 分） 1如图所示， 是我军目前最新型63A1式两栖 主战坦克，是我军两栖装甲师和海军陆战 队的主要突击力量，被称为中国的两栖王 牌。该坦克战斗全重22t ，外观体积28m 3，发动机功率 420kw。陆地最大速度54km/
13、h， 水中最大航速28.8km/h 。两条履带总着陆面积为4m 2。火力配置：装有一门 105mm 低后 坐力坦克炮，在2000m距离上发射新型穿甲弹时，穿甲能力达560mm装甲钢板水平或能 穿透 2100mm 厚的钢筋混凝土火力点。 请根据以上信息解答以下问题：（g均取 10N/kg ，( 水1.0 10 3kg/m3) (1) 坦克安装的较宽履带及履带上带有凸起的棱它们的作用分别是什么？ (2) 在“火力配置”的介绍中，体现出的物理知识有哪些？（请说出两条） (3) 坦克在陆地行驶时对地面的压强有多大？ (4) 计算坦克在水中浮航时，至少还有多大体积可以露出水面？ (5) 分别计算出坦克在
14、陆地以最大速度匀速行驶的牵引力大小和在水中以最大航速匀速航 行时所受到的水的阻力大小？（空气阻力不计） 八年级物理参考答案及评分标准 一、单项选择题：（每题 3 分，共 36 分） 二、填空题：（每空 1 分，共 22 分） l 、质量；速度（或速度：质量） 2、由滚动代替滑动 3、电能转化为机械能（或化学能转化为电能再转化为机械能） 4、形状；运动状态 5、熔化；摩擦力；惯性 6、大气压；不能 7、两乒乓球向中间靠拢；薄纸条向上漂起来；流体在流速大的地方压强小，在流速小的地 方压强大 8、化学； 机械；1040 9、 自身的重力； 5.15 l0 6； 8.24 105 10、2.5 10
15、3； 2000 (10 题教学指导： 水对物体的浮力为4N 根据力的作用相互性，物体对水的压力也是4N， 即增加的压力是4N，故增加的压强为4N/(20 l0 -4 ) =2000Pa. 而大部分学生会利用浮 力求 V排，再求增加深度来计算增加压强。） 三、作图与实验题：（共 28 分） l 、 （ 3 分）有一处错误扣1 分，不得负分。图略。 2、 （ 2 分）有一处错误扣1 分，不得负分。图略。 3、 （ 6 分，每空1 分） (1) 发生运动（或由静止变为运动） ； 静止；大小相等； 方向相反 （或作用在同一个物体上）。 (2) 不在同一条直线上；在同一条直线上。 4、 （ 4 分） (
16、1) 在探究压力的作用效果与受力面积的关系时，没有控制压力一定。（1 分） (2) 补画丁图（1 分） (3) 对比分析甲乙两图，在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。（ 1 分） 对比分析丙丁两图，在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。（1 分） （没写对比分析甲乙图（或丙丁图）可不扣分） 5、 （ 6 分） (1) 在甲图中绕成三段绳子承担物重。（1 分） (2) (2分) 66.7% ； 83.3% (3) 同一滑轮组，所提升的物重越重，机械效率越高（1 分） (4) 在乙图中绕成两段绳子承担物重，下面挂两个钩码。（2 分） 6、 （ 7 分，每空1 分） (l)物体
17、排开液体的体积；在液体密度相同时，物体排开液体体积越大，物体受到的浮力 越大。 (2) ； (3) 物体的重力（或物体的密度；或物体的质量） ；物体受到的浮力大小与物体的重力（或 物体的密度或物体的质量）无关。 (4) （或） ；在物体排开液体的体积一定时，液体的密度越大，物体受到的浮 力越大。 四、计算题：（共 14 分） l 、(1) 较宽履带 : 增大受力面积，减小压强（或减小压强）；凸起的棱：增大摩擦力。(2 分) (2)力的作用是相互的；力可以改变物体的形状；力可以改变物体的运动状态；物体具 有惯性；运动物体具有动能（或能量）；化学能转化为机械能；物体的相对运动；长 度的测量等， 其它回答只要合理可以给分，任意回答两点即可，（2 分） 。