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1、第 1 页 20XX 年暑假中学教师远程研修实施方案 特征码 oyEJlUPNDUwECjjqJnWa 20XX 年暑假中学教师远程研修实施方案 根据 XX 省中小学教师全员远程研修工程总体部署和市教体局文 件要求，我校积极宣传发动组织全体教师参加 20XX 年远程研修。 为切实保障培训效果，扎实做好研修工作，把每一件事落到实 处，做到极致，特制定本实施方案。 一、研修目标 今年远程研修创新点是自主选择课程的菜单式设计，以问题解 决为目的，以校本研修为基本组织形式，全体参训教师要充分 利用山东省教师教育网远程研修平台，在学科课程专家引领下， 通过观看专题讲座、学习文本资料、在线问题研讨等形式的
2、对 话交流，帮助教师诊断和解决教学问题，提高教师合理设计与 有效实施新课程教学的能力，提高老师学科素养和教育教学质 量，促进基础教育改革与发展，具体达成以下目标： 1.通过专家对教学内容的解读，增进教师对教学内容结构的理 解和把握； 2.通过专家指导开放性备课，为教师集体备课提供示范，为教 师备课提供案例型资源； 3.通过典型课例分析与探讨，强化教师课堂诊断的意识，提高 第 2 页 设计和实施教学的能力； 4.通过远程网络平台的交流与分享，教师自身差异学习、合作 学习体验、反思、超越，增强教师的学习意识和促进学生学习 的能力。 二、研修对象内容 远程研修参训对象包括初中语文、数学、英语、物理、
3、化学、 生物、思想品德、历史、地理、体育、音乐和美术 12 个学科教 师。以基于新课标的课例研究为主题，聚焦新课标贯彻和混合 式课例研究，主要包括学科教学最新动态与发展趋势、基于课 标贯彻和学生学习的教学设计与研究、学科教学问题与对策、 贯彻课标的混合式课例协同研究、课例研究常态化及其变式应 用等。研修共 50 学时，第一阶段集中研修 6 天，36 学时；第 二阶段分散研修，14 学时。分散研修阶段，旨在学习借鉴应用 集中研修期间的成果，结合日常教学，进行课例设计与研究， 并通过平台提交研修成果。 三、研修时间 20XX 年 7 月 22 日20XX 年 7 月 27 日 上午 7：3011：
4、30 下午：2：003：00 模式：上午集中学习，下午完成作业。 上午组织观看视频，下午 3:00 之前写作业、作评论，以备指导 教师和专家推荐。 各学段提前 2 天开放平台，请督促教师提前熟悉平台，远程研 第 3 页 修开始之后，将不再受理帐号登陆不上、视频播放不了等技术 问题。 四、研修模式 研修模式强调网络研修与校本研修的整合；学习方式突出线上 线下的混合式学习，让老师经历理解学习、案例学习、创建学 习的完整学习过程；教学评价方面注重基于数据可视化分析的 过程性和质性评价。 五、研修地点 ：各自办公室 研修组长 语文 ：梁 XX 数学 ：刘 XX 英语： 姚 XX 物理 ：李 XX 化学
5、 ：朱 XX 政治：高 XX 体：刘 XX 1.对本学科的优秀作业和课例要及时传我校网站；对本学科的 工作情况要及时把握，要办好简报，做好宣传（学校统计通报） 。 2.各学科负责人（培训期间每人分别报道至少 2 篇 ，有文字有 图片，内容力求新颖独特，切忌大通套、人云亦云。要让学科 领导过目。 3.王 XX 负责学校整体信息宣传报道 六、管理保障 （一）加强领导，落实责任。 远程研修领导小组。 第 4 页 组 长：魏 XX 副组长： 陈 XX 王 XX 组 员： 孙 XX 门 XX 陈 XX 姚 XX 宣传报道组：各学科研修组长（培训期间每人分别报道至少 2 篇 ，有文字有图片，内容力求新颖独
6、特，切忌大通套，人云亦 云。要让学科领导过目） 技术服务组：马 XX 后勤保障组：巩 XX （二）严肃纪律，规范考核。 学校在研修期间实行签到制度，集中组织与管理，责任到人， 确保网络畅通，确保人人参与，全程参与。按要求组织各科教 师集中观看视频、参加讨论；分散研修，学校领导根据任教学 科参与研修讨论。研修期间将严格考勤制度，无特殊原因不得 请假，确实请假必须校长签字。 附查岗责任人（带参训名单点名，至少两次）： 22 号：陈 XX 23 号：祝 XX 24 号: 王 XX 25 号：陈 XX 26 号：孙 XX 27 号：门 XX 各处室负责人负责本处室出勤学习情况。学校整体检查。 研修期间
7、（上午学校组织观看视频，下午 3:00 之前写作业、作 评论，以备指导教师和专家推荐） ，学校制定科学的奖惩激励措 施，积极调动教师参训积极性，学校在上午 7:30 前通报前一天 的学习情况，对未完成作业的教师要提醒督促；鼓励指导参训 教师在完成数量的前提下重视作业质量，争取被省专家推荐或 第 5 页 入选资源库，今年评选各级先进以作业质量为主要标准。要加 大督导检查力度，重点检查参训教师出勤情况、看视频的纪律 情况、服务保障情况、研修计划执行情况等，发现问题，及时 敦促整改，要求凡报名必参加，凡参加必合格。 要严肃学风、学纪，提倡真实研修的理念。研修期间要指定专 门人员对网上言论和参训教师作
8、业进行筛查，坚决禁止发表涉 及政治宗教等的不良言论以及抄袭作业、粘贴评论等现象，并 公布举报渠道。对于举报的涉嫌抄袭作业、复制粘贴讨论等违 规行为，一经查实，要作为研修事故及时、严肃处理。师德考 核不得评为“优秀” 。市教育体育局也将对各学校研修情况进行 随机检查。 （三）宣传到位，争先创优 召开全体教师参加的宣传会议，首先让全体教师认识到远程研 修对提升教师基本素养的重要意义，明晰远程研修的基本步骤 和自己担任指导教师的基本职责，并召开全校参训教师参加的 动员大会，明确分组，同时提出了互帮互助的要求，让老教师 在作业完成过程中对新教师负起责来，新教师帮助老教师解决 网络上出现的问题，形成教研
9、共同体。 （四）要保留原始档案 每位老师要在集中研修和校本研修后分别提交纸质研修总结报 告。 要将研修期间的方案、点名册、优秀作业、精彩课例、每日通 第 6 页 报、宣传报道、总结等存档，作为督导检查的必查内容。每位 组长、参训学员要及时保存好所有文字材料（优秀作业、精彩 课例、宣传报道、个人收获总结等） ，注意按照行文格式。在 7 月 27 号前交学科负责人，再交分管领导，最后集中给教研中心 王江。这些是督导检查的必查内容 （五）全程跟进，及时反馈 研修过程中，校长、分管领导、各分管主任全程参与，和老师 们充分交流，答疑解惑。同时组织技术人员随时服务，保障网 络畅通。在研修期间及时组织教研组长召开碰头会，通过学校 平台交流情况，分享成功做法。研修教师依据课程研修的要求， 完成观看视频、撰写作业、参与互动、总结反思等研修任务。 七、考核评价 按照省教育厅、市教体局要求，按时保质保量完成研修任务， 酌情纳入学校千分考核和绩效工资。对学习不合格的教师进行 严肃惩戒。 XX 中学 20XX.7.