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2、 选 供 应 商 不符合企业要求 如果分类不规范， 年度审计不合理， 会 导致 选 择 了 不 合格的供应商 收集供应商信息 现场实质性考察 提出候选名单 配合 确定供应商名单 进行比质与比价 供应商分类 审核 审核审批 1 3 4 5 6 参与 2 质量审计 执行批准 年度审计 采购执行 7 参与 -！ ！ ！ ！ ！ ！-精品文档，值得下载，可以编辑！ ！-！ ！ ！ ！ ！ ！- - ！ ！ ！ ！ ！ ！ -精品文档，值得下载，可以编辑！ ！-！ ！ ！ ！ ！ ！- -！ ！ ！ ！ ！ ！-精品文档，值得下载，可以编辑！ ！-！ ！ ！ ！ ！ ！- 供应商管理控制流程说明 控制事
3、项详细描述及说明 阶 段 控 制 D1 1采购部通过不同途径，如面谈、网上搜索等收集供应商信息初选，主要包括供应商信 誉、资质等方面的信息 2采购部、质量部、研发中心及生产中心去供应商处现场实质性考察，主要包括供应实 力（资金、设施、设备及人员）及质量保证（用料、技术及管理）；QC 现场取样带回检验 D2 3采购部、质量部、研发中心及生产中心等部门依据收集到的供应商信息，参照企业比 质、比价采购制度等相关文件，对供应商的质量审计并进行比质与比价 4采购部根据比质与比价结果，参照供应商选定标准，提出候选供应商名单，报采购部 经理审核 D3 5采购部对供应商进行分类：A 作为供应商、 B 经整改和
4、帮助可以成为供应商、C 淘汰 6采购部根据采购部经理的审核结果确定供应商名单，并报采购部经理审核、采购总监 审批 7采购部和质量部对供应商进行年度特殊审计，对连续三批质量不合格的撤销供应资格 文件资料 供应商资料表 AQL 质检标准 责任部门 及责任人 采购部、研发中心、生产中心、质检部 总经理、采购总监、采购部经理、采购专员 编制：审核：批准：2010 年读书节活动方案 一、活动目的： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的 好习惯，并
5、在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： -！ ！ ！ ！ ！ ！-精品文档，值得下载，可以编辑！ ！-！ ！ ！ ！ ！ ！- - ！ ！ ！ ！ ！ ！ -精品文档，值得下载，可以编辑！ ！-！ ！ ！ ！ ！ ！- -！ ！ ！ ！ ！ ！-精品文档，值得下载，可以编辑！ ！-！ ！ ！ ！ ！ ！- 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、做好读书登记簿 （1
6、） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言” 、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝” 、 “我最喜欢的”、 “好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会, 在班 级中形成良好的读书氛围。 3、出读书小报：